企業(yè)戰(zhàn)略管理
企業(yè)戰(zhàn)略管理詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)戰(zhàn)略管理
**單元:戰(zhàn)略概論與戰(zhàn)略管理的理論體系
什么是戰(zhàn)略
企業(yè)戰(zhàn)略的本質(zhì)、意義
企業(yè)管理的本質(zhì)
戰(zhàn)略規(guī)劃存在三種誤解
戰(zhàn)略管理過程圖…
企業(yè)戰(zhàn)略管理的五項任務(wù)
戰(zhàn)略形成的過程
戰(zhàn)略的三個層次
公司戰(zhàn)略
業(yè)務(wù)戰(zhàn)略
職能戰(zhàn)略
第二單元: 戰(zhàn)略目標(biāo)制定
了解現(xiàn)代企業(yè)的相關(guān)管理模式
量化管理模式的建立和引入
年度戰(zhàn)略目標(biāo)的設(shè)定-戰(zhàn)略目標(biāo)量化模型
年度組織目標(biāo)設(shè)定的基本內(nèi)容
第三單元:企業(yè)戰(zhàn)略分析的基本內(nèi)容
市場的宏觀經(jīng)濟(jì)狀況/市場總需求分析
競爭對手分析
主要競爭對手的市場策略分析
主要競爭對手的市場狀況分析
主要競爭對手管理與資源分析
企業(yè)資源能力分析
資本能力分析
技術(shù)與生產(chǎn)能力分析
營銷管理與執(zhí)行能力分析
人力資源現(xiàn)狀分析
關(guān)鍵問題與機(jī)會分析
第四單元: 戰(zhàn)略目標(biāo)的分解與資源需求
確定項目管理的原則
立項以實現(xiàn)戰(zhàn)略目標(biāo)為導(dǎo)向
圍繞關(guān)鍵問題與機(jī)會
目標(biāo)應(yīng)落實到部門工作
戰(zhàn)略目標(biāo)分解的方法與工具
任務(wù)分解
關(guān)鍵路徑圖
流程甘特圖
GPS模式
戰(zhàn)略分解的資源需求
組織資源規(guī)劃
預(yù)算計劃
技術(shù)資源
第五單元:戰(zhàn)略執(zhí)行與評估
戰(zhàn)略執(zhí)行中應(yīng)注意的問題
執(zhí)行力不夠通常是無奈的借口
部門及崗位職責(zé)應(yīng)是項目任務(wù)聚類的結(jié)果
工作評價標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)為項目任務(wù)的結(jié)果
單靠企業(yè)的文化加強(qiáng)執(zhí)行力是一種幻想
員工執(zhí)行力的動力來自于薪酬的合理
公平是企業(yè)應(yīng)努力做到的
全面項目化可以幫助企業(yè)做到相對公平
監(jiān)控原則
以任務(wù)為單位進(jìn)行監(jiān)控
主要監(jiān)控過程參數(shù),結(jié)果為輔
制定具體的任務(wù)評估時間表
評估標(biāo)準(zhǔn)以項目為導(dǎo)向
標(biāo)準(zhǔn)一定是量化的
王瀚駿老師的其它課程
終端(促銷)量化管理 12.20
《終端(促銷)量化管理》課程大綱課程開發(fā)及主講:王瀚駿■課程對象?市場營銷人員■課程時間(課時)←建議企業(yè)可利用1天(6小時)的時間進(jìn)行此課程培訓(xùn)■授課方式研討課,小組討論式,案例教學(xué),模擬實戰(zhàn)演練;■課程說明本次培訓(xùn)核心將要改善三大問題:“在終端我們應(yīng)該管理哪些工作”、“什么時機(jī)做什么終端活動更有效”、“如何創(chuàng)造性地設(shè)計靈活多樣的終端活動”。根據(jù)企業(yè)的具體
講師:王瀚駿詳情
《專業(yè)市場調(diào)研與數(shù)據(jù)分析》課程開發(fā)及主講:王瀚駿|課程名稱|專業(yè)市場調(diào)研||培訓(xùn)前言|今天是信息為基礎(chǔ)的社會,開發(fā)有用的信息能使一個公司超越它的競爭者。當(dāng)|||調(diào)查了市場并獲得了它所需要的信息,企業(yè)就能仔細(xì)地評價它的機(jī)會和選擇它|||的目標(biāo)市場,幫助企業(yè)能健康成長。市場調(diào)研是一項尋求市場與企業(yè)之間“共|||諧”的過程。|||企業(yè)在市場調(diào)研中常見問題:|||[
講師:王瀚駿詳情
年度營銷計劃制定與執(zhí)行 12.20
《年度營銷計劃制定與執(zhí)行》課程開發(fā)及主講:王瀚駿■課程對象←企業(yè)高層管理者←企業(yè)營銷計劃制定者←以學(xué)習(xí)戰(zhàn)略思想為目的的學(xué)員不適合人員:企業(yè)執(zhí)行層面員工■課程時間(課時)←建議企業(yè)可利用1--2天(6-12小時)的時間進(jìn)行此課程培訓(xùn)■授課方式研討課,小組討論式,案例教學(xué),模擬實戰(zhàn)演練;■課程大綱第一章:企業(yè)管理的價值鏈與企業(yè)對策企業(yè)的發(fā)展階段與對應(yīng)的管理思維模
講師:王瀚駿詳情
課程大綱: 章:企業(yè)管理的價值鏈與產(chǎn)品經(jīng)理 企業(yè)管理的五個層面 管理層面之間的價值聯(lián)系 在管理中的誤區(qū) 產(chǎn)品經(jīng)理在企業(yè)中的地位 思考與練習(xí): 1.你的企業(yè)在產(chǎn)品管理中存在哪些困惑 2.目標(biāo)管理或過程管理在你的工作中哪個更重要 第二章:產(chǎn)品經(jīng)理管理的流程與核心思想 國際上流行的產(chǎn)品經(jīng)理管理思想有哪些 6sigma與平衡記分模式的優(yōu)與劣
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消費者行為學(xué)與營銷策略 01.01
課程大綱: 部分:前言 case1:求婚的遭遇 case2:神奇的勺子 case3:莉莉的新衣 第二部分:消費行為學(xué)基本原理與概念 1.行為學(xué)總體模型 2.心理行為分析工具圖 練習(xí): 3.行為研究的目的與內(nèi)容 4.行為學(xué)的營銷應(yīng)用 5.營銷的行為學(xué)過程 練習(xí):… 練習(xí):… 第三部分:消費行為學(xué)與營銷實踐 1.品牌與定位 2.消
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組織行為學(xué)與企業(yè)管理 01.01
課程大綱: 章:企業(yè)組織管理與行為分析 1.企業(yè)組織管理中的常見問題 2.在解決問題中遇到的困難 3.問題所涉及的行為學(xué)概念 §個體行為 §群體行為 §價值觀與態(tài)度 第二章:企業(yè)組織架構(gòu)與行為分析 1.目標(biāo)與行為糾正 2.員工認(rèn)同方案 3.領(lǐng)導(dǎo)與信任的建立 4.技能與工作設(shè)計 5.組織文化與行為 第三章:組織內(nèi)溝通與行為分析 1
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專業(yè)市場研究培訓(xùn) 01.01
課程大綱: 章:市場研究概述與基本概念 ◇(一)前言 ◇市場研究的概念 ◇市場研究涉及的范圍 ◇市場研究的預(yù)算管理 ◇(二)市場研究的基本問題 ◇市場研究的價值與可行性 ◇市場研究的兩種決策模式 第二章:市場研究的基本步驟 ◇研究目的的界定 前期資源的收集 問題界定圖 目的界定的影響因素 ◇練習(xí):如何確定調(diào)研目的 ◇研究模型的確
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終端量化管理 01.01
課程大綱: 前言:學(xué)習(xí)終端量化管理的目的 案例(一)雕牌洗衣粉的終端攔截政策 章:終端是什么為什么重要 提問 1.消費者交易的過程 2.價格在終端 3.終的決策形成 第二章:終端管理的意義 終端管理的關(guān)鍵是什么 影響終端的三種模式 銷售與終端 終端量化管理的理論基礎(chǔ) 終端量化的指導(dǎo)思想 終端管理的原則 案例:宜家、愛立信、寶潔公
講師:王瀚駿詳情
課程大綱: 章:基本概念與指導(dǎo)思想 1.1量化的營銷含義 1.2結(jié)果量化 1.3過程量化 1.4管理量化 1.5三類量化存在的問題 第二章:量化的數(shù)學(xué)基礎(chǔ) 2.1基礎(chǔ)統(tǒng)計學(xué)原理 2.2風(fēng)險決策 2.3決策模型 第三章:量化管理的基本步驟 3.1問題的界定 3.2評估問題的標(biāo)準(zhǔn) 3.3模型的建立 3.4數(shù)據(jù)標(biāo)準(zhǔn)化與采集過程 3.
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專業(yè)市場調(diào)研 01.01
課程大綱: 一.中國企業(yè)調(diào)研面臨的問題 在這一篇章里,列舉了企業(yè)市場調(diào)研的七大問題。 二.市場研究基本概念 在這一篇章里,從兩個方面將向?qū)W員解釋什么是市場調(diào)研,了解核心定義?! ∪?市場研究的組織與分工 在這一篇章里,主要講解市場調(diào)研的組織流程 市場研究涉及的范圍市場研究涉及的管理決策點市場研究的使命587家美國公司研究內(nèi)容各行業(yè)研究組織分布研究
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