《現(xiàn)代職業(yè)人陽(yáng)光心態(tài)修煉與有效激勵(lì)》

  培訓(xùn)講師:吳群學(xué)

講師背景:
吳群學(xué)老師簡(jiǎn)介:專(zhuān)業(yè)資質(zhì)ゝゝ:工商管理碩士---CEO高級(jí)顧問(wèn)師---MTP實(shí)戰(zhàn)管理專(zhuān)家---業(yè)內(nèi)精細(xì)化現(xiàn)場(chǎng)管理實(shí)戰(zhàn)派師資---國(guó)內(nèi)漁夫式管理創(chuàng)導(dǎo)者---國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師---中國(guó)第五屆職業(yè)經(jīng)理人---實(shí)戰(zhàn)背景ゝゝ:曾任韓國(guó)三星JQE專(zhuān)案科長(zhǎng) 詳細(xì)>>

吳群學(xué)
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《現(xiàn)代職業(yè)人陽(yáng)光心態(tài)修煉與有效激勵(lì)》詳細(xì)內(nèi)容

《現(xiàn)代職業(yè)人陽(yáng)光心態(tài)修煉與有效激勵(lì)》

**篇:職業(yè)化干部角色認(rèn)知與能力要求篇

1. 職業(yè)化干部在企業(yè)所處的地位

2. 職業(yè)化干部的四種基本類(lèi)型

3. 職業(yè)化干部所扮演的三類(lèi)角色認(rèn)知

4. 職業(yè)化干部做人做事四項(xiàng)原則

■案例研討:案例分享.職業(yè)化

■互動(dòng)研討:生產(chǎn)印刷企業(yè)需要什么樣的中層干部.

5. 職業(yè)化干部的績(jī)效因素

第二篇:職業(yè)化干部心態(tài)修煉篇

心態(tài)修煉一,積極的心態(tài)

■案例研討:為何要有積極心態(tài)

■互動(dòng)研討:積極的心態(tài)(PMA黃金定律)

■ 視頻回放:謝坤山為何能成為口畫(huà)家

心態(tài)修煉二,包容的心態(tài)

■互動(dòng)案例12:六尺巷的故事

■案例互動(dòng)13:吳起是怎樣帶兵的

心態(tài)修煉三,敬業(yè)的心態(tài)

■案例研討14:敬業(yè)的好處——

心態(tài)修煉四,付出的心態(tài)

■案例研討15:晉升的秘決

心態(tài)修煉五,合作的心態(tài)

■案例研討16:天堂與地域的區(qū)別

心態(tài)修煉六:學(xué)習(xí)的心態(tài)

■案例研討:歸零:博士生與本科生

■案例研討:學(xué)習(xí)的三個(gè)要點(diǎn)

心態(tài)修煉七,感恩的心態(tài)

■案例研討:感恩可以贏得未來(lái)和平臺(tái):案例:感恩的由來(lái)

1、感恩你的公司 案例:您在哪里工作

2、感恩行動(dòng)的十個(gè)具體方法

第三篇:職業(yè)化干部有效激勵(lì)理論篇

一:職業(yè)人需要有效溝通

1.認(rèn)識(shí)溝通

2.體驗(yàn)溝通的作用

3.有效溝通三行為——聽(tīng)、問(wèn)、說(shuō)

4.有效溝通的三要點(diǎn)

5.溝通體驗(yàn)三技能

■案例分析:什么是溝通

■案例:某家印刷公司一個(gè)月內(nèi)連“炒”四位部門(mén)經(jīng)理?如何化干戈為玉帛。

■研討:企業(yè)管理人員三者之間的比例如何

■研討:怎樣獲得其他部門(mén)的支持與配合

二:職業(yè)人需要有效激勵(lì)

1、加強(qiáng)對(duì)激勵(lì)理論的認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)

2、馬斯洛需要層次論模型

3、激勵(lì)--保健雙因素理論

4、公平理論

5、弗魯姆的期望理論

■案例分析:珠三角某企業(yè)

■案例: 惠普不辭退老員工

■研討: 某北方一水泵廠倒閉

■研討: 銷(xiāo)售員不許行賄銷(xiāo)售

第四篇:職業(yè)化干部有效激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)篇之一

一: 員工激勵(lì)的特點(diǎn)及思維方法

1、員工激勵(lì)的特點(diǎn)

2.激勵(lì)與激怒僅是一線之隔

■案例分析:電訊公司隱瞞真相

■案例: 御駕親征的繆誤

3、以人為本的"三位一體"思維方法

例子:大人對(duì)小孩的不理解?代溝,沒(méi)有換位思考

例子:希爾頓酒店,小希爾頓充分相信授權(quán)員工—經(jīng)歷過(guò)換位體驗(yàn)

二:了解員工需求的具體方法

1.員工需求分類(lèi)法:

2.研究員工需求的方法:

三:企業(yè)制定有效激勵(lì)政策的方法

1.對(duì)員工的所有需求做認(rèn)真地調(diào)查,并制定一份詳細(xì)的清單

2.上述工作完成后,我們要制定“游戲規(guī)則”

3.激勵(lì)政策本身也有一個(gè)完善的過(guò)程。

第五篇:職業(yè)化干部有效激勵(lì)實(shí)戰(zhàn)篇之二

一:?jiǎn)T工激勵(lì)的原則

1.激勵(lì)要因人而異

2.獎(jiǎng)懲適度

案例:某國(guó)營(yíng)單位的科研人員跳槽

案例:某民營(yíng)企業(yè)的軍訓(xùn)處罰

3.激勵(lì)的公平性

案例:某壽險(xiǎn)公司業(yè)務(wù)員憤而離職

案例:某知名民營(yíng)火腿腸企業(yè)“親友犯錯(cuò)加倍懲罰”

4.獎(jiǎng)勵(lì)正確的事

案例:新疆油田項(xiàng)目案例:加班現(xiàn)象

案例:沒(méi)有績(jī)效考評(píng)制度老實(shí)人吃虧

二:領(lǐng)導(dǎo)激勵(lì)部屬的注意事項(xiàng)

1、注意給下屬描繪“共同的愿景”

案例:石匠砌墻與教堂

2、要注意用“行動(dòng)”去昭示部下

3、要注意善用“引導(dǎo)而非控制”的方式

4、要注意授權(quán)以后的信任

5、案例:不信任是大的成本

6、要注意“公正”**的威力

7、案例:任經(jīng)理的激勵(lì)措施

8、要注意對(duì)部下進(jìn)行有效溝通

9、案例:毛澤東善于和群眾溝通

三:?jiǎn)T工激勵(lì)的操作技巧

1.四種氣質(zhì)及其優(yōu)缺點(diǎn)

2.氣質(zhì)和工作類(lèi)別相搭配

3.人才類(lèi)別與激勵(lì)

4.如何處理員工的抱怨

5.激勵(lì)員工士氣的十五大技巧

小組討論

 

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  天課程安排  一、中層干部如何準(zhǔn)確把握自身的---角色與職責(zé)、必備的能力與素質(zhì)(2小時(shí))  1、企業(yè)呼喚高素質(zhì)的中層職業(yè)經(jīng)理人  2、中層干部所扮演的六大角色---信息溝通角色/人際關(guān)系角色/決策者角色……  3、如何預(yù)防工作中的角色錯(cuò)位(典型的上中下三種角色錯(cuò)位)  4、準(zhǔn)確把握你的的管理范疇與主要職責(zé)---責(zé)、權(quán)、利的對(duì)等  5、優(yōu)秀主管面對(duì)工作應(yīng)有

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  節(jié):360度了解后80&90后  1、后80&90后員工成長(zhǎng)的背景  2、后80&90后員工管理現(xiàn)狀分析  3、后80&90后員工個(gè)性分析  4、后80&90后員工心理分析  5、后80&90后工作分析  第二節(jié):后80&90后員工的領(lǐng)導(dǎo)要訣  1、什么是簡(jiǎn)單粗暴的管理方法  2、粗暴管理方法的不良影響  3、讓后80&90后員工心服口服的9大要決  4

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一、準(zhǔn)確把握生產(chǎn)主管的---角色與職責(zé)、必備的素質(zhì)與能力1、生產(chǎn)主管的多重角色---預(yù)防角色錯(cuò)位2、生產(chǎn)主管的管理范疇與主要職責(zé)---責(zé)、權(quán)、利的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)與把握3、優(yōu)秀生產(chǎn)主管面對(duì)工作應(yīng)有的責(zé)任與使命4、成功主管必須具備的能三大核心能力5、生產(chǎn)主管在工作中幾種類(lèi)型與比較案例分析與小組研討角色認(rèn)知分析互動(dòng)二、如何發(fā)掘和解決生產(chǎn)中存在的問(wèn)題1、為何生產(chǎn)中存在大量

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一、中層干部的責(zé)任使命與角色認(rèn)知1.中層干部在企業(yè)所處的地位2.中層干部的責(zé)任與使命3.中層干部的五種基本心態(tài)4.中層干部所扮演的三類(lèi)角色認(rèn)知5.中層干部做人做事四項(xiàng)原則■案例研討1:心態(tài)案例分享.謝坤山是誰(shuí)■互動(dòng)研討2:企業(yè)需要什么樣的中層干部.■互動(dòng)研討3:木桶案例互動(dòng).二、中層干部的能力要求1.中層干部必備的四種基本能力2.中層干部應(yīng)具備的八項(xiàng)管理能力

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模塊 企業(yè)管理概念篇1.何為管理,管理的三個(gè)精髓案例何為領(lǐng)導(dǎo)管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別2.管理品質(zhì)績(jī)效流程3.優(yōu)秀管理者三個(gè)核心要點(diǎn)a:定位決定崗位案例b:態(tài)度決定高度案例c:思路決定出路案例第二模塊 領(lǐng)導(dǎo)能力提升篇1.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力來(lái)源a:弱勢(shì)權(quán)利分析b:強(qiáng)勢(shì)權(quán)利分析案例c:權(quán)利的使用原則案例d:有效授權(quán)策略2.領(lǐng)導(dǎo)力必須具備的四項(xiàng)特質(zhì)a:情緒控制案例b:監(jiān)督運(yùn)用案例c:

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篇:職業(yè)化員工能力要求篇一:認(rèn)識(shí)企業(yè)管理中職業(yè)化的內(nèi)涵1.何為員工職業(yè)化案例:看病人多咋辦?2.職業(yè)化員工應(yīng)具備的素質(zhì)和能力3.職業(yè)化員工四種類(lèi)型案例:?jiǎn)T工為何不聽(tīng)話?4.如何成為職業(yè)化員工的“一心二點(diǎn)法”(線路板案例)第二篇:職業(yè)化員工心態(tài)修煉篇心態(tài)修煉一,積極的心態(tài)積極心態(tài)人的表現(xiàn)形式案例:消極心態(tài)人的表現(xiàn)形式案例:謝坤山是誰(shuí)?視頻回放心態(tài)修煉二,包容的

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一、準(zhǔn)確把握生產(chǎn)主管的---角色與職責(zé)、必備的素質(zhì)與能力1、生產(chǎn)主管的多重角色---預(yù)防角色錯(cuò)位2、生產(chǎn)主管的管理范疇與主要職責(zé)---責(zé)、權(quán)、利的準(zhǔn)確認(rèn)識(shí)與把握3、優(yōu)秀生產(chǎn)主管面對(duì)工作應(yīng)有的責(zé)任與使命4、成功主管必須具備的能三大核心能力5、生產(chǎn)主管在工作中幾種類(lèi)型與比較案例分析與小組研討角色認(rèn)知分析互動(dòng)二、如何發(fā)掘和解決生產(chǎn)中存在的問(wèn)題1、為何生產(chǎn)中存在大量

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天(09:30-17:00)講班組長(zhǎng)角色認(rèn)知1)不同人心目中的班組長(zhǎng)形象(互動(dòng))2)基層干部在企業(yè)中的地位和作用3)基層管理者的素質(zhì)要求4)管理者的基本要求-計(jì)劃、組織、領(lǐng)導(dǎo)、協(xié)調(diào)、控制5)班組長(zhǎng)的工作任務(wù)6)班組長(zhǎng)必備能力要求分組討論班組長(zhǎng)難當(dāng)嗎?為什么?怎樣的班組長(zhǎng)才算是一個(gè)好的班組長(zhǎng)?第二講班組長(zhǎng)應(yīng)有的日常管理意識(shí)1)執(zhí)行意識(shí)2)顧客意識(shí)3)成本意識(shí)4

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部分:現(xiàn)場(chǎng)管理角色認(rèn)知與管理新思維1、現(xiàn)場(chǎng)管理發(fā)展過(guò)程2、現(xiàn)場(chǎng)管理干部五種現(xiàn)狀對(duì)比3、現(xiàn)場(chǎng)管理三大突出點(diǎn)4、一流的現(xiàn)場(chǎng)管理之屋的構(gòu)成5、現(xiàn)場(chǎng)管理干部的角色認(rèn)知與思維6、現(xiàn)場(chǎng)管理干部的地位與責(zé)任使命7、現(xiàn)場(chǎng)管理上下級(jí)新型思維圖■案例研討1:案例分享.何為角色■互動(dòng)研討2:何為企業(yè)的黃金三法則■互動(dòng)研討3:木桶案例互動(dòng)討論■互動(dòng)研討4:優(yōu)秀管理對(duì)人對(duì)事對(duì)上對(duì)下四

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