人力資源開發(fā)與管理

  培訓(xùn)講師:丁品洋

講師背景:
丁品洋老師簡介職業(yè):專業(yè)培訓(xùn)師,實戰(zhàn)型知行合一訓(xùn)練教練。獲得榮譽:2007年中國十大員工職業(yè)化培訓(xùn)師2009年中國培訓(xùn)育才新銳獎2012年北影明星講師現(xiàn)任:中山大學(xué)管理學(xué)院EDP特邀講師,中山大學(xué)在職MBA高級研修班人力資源方向特邀講師,暨 詳細(xì)>>

丁品洋
    課程咨詢電話:

人力資源開發(fā)與管理詳細(xì)內(nèi)容

人力資源開發(fā)與管理
**講:企業(yè)經(jīng)營與人才經(jīng)營觀
1、 企業(yè)的發(fā)展與人才經(jīng)營的關(guān)系
2、 管理者在人才經(jīng)營中的角色認(rèn)知
3、 管理者在人才經(jīng)營中常見的角色誤區(qū)
第二講:管理者應(yīng)如何"選才"
1、 對人才認(rèn)知,從二元選擇到精確判斷
2、 人才就在你身邊,打開選才的思維空間
3、 選才的五項修煉,從太公選人談起
4、 選才不只是入職之前,選才是管理者的日常工作
5、 引進人才的常見的幾個錯誤
第三講:管理者如何"育才"
1、 人才培育如何個性化---培養(yǎng)自己的人才,而不是培養(yǎng)競爭對手
2、 在職培訓(xùn),讓大象跳舞
3、 努力成為下屬的教練
4、 輔導(dǎo)"六步驟"和訓(xùn)練"四步曲"
5、 員工成長的五個層次
第四講:管理者如何"用才"
1、 人才與人災(zāi),用對地方才是人才
2、 診斷下屬的成熟度
3、 人性化管理與彈性領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
4、 善用激勵策略提升下屬意愿
5、 權(quán)力戒律與影響力傳播
第五講:管理者如何"留才"
1、 員工離職的原因分析
2、 績效管理,讓員工與企業(yè)共同成長
3、 授權(quán)管理,做一個"開明"的上司
4、 職業(yè)規(guī)劃,幫下屬經(jīng)營職業(yè)和人生

 

丁品洋老師的其它課程

“80/90后”員工的管理與激勵據(jù)人力資源專業(yè)網(wǎng)站調(diào)查顯示:與其他年齡段的人相比,上世紀(jì)80/90年代出生的年輕人盡管初入職場,但卻表現(xiàn)得最不敬業(yè);心智問題十分突出,尤其是個人情緒嚴(yán)重困擾著管理者和“80/90后”們。另外調(diào)查還發(fā)現(xiàn),“80/90后”的上班族比其他年代出生的人更容易出現(xiàn)抗拒管理情緒!但不可否認(rèn)的是他們將一定是職場的主力軍,企業(yè)的中堅力量,組織

 講師:丁品洋詳情


走向成功的第一課----職業(yè)化素質(zhì)修煉企業(yè)管理缺乏規(guī)范化、從業(yè)人員缺乏職業(yè)化,是中國企業(yè)由經(jīng)驗型管理向職業(yè)型管理的過程之中必須解決的兩大問題,要建立規(guī)范的管理平臺,一定要有一批職業(yè)化的員工隊伍。在為眾多企業(yè)提供培訓(xùn)及咨詢的過程中,我們深深感到,相對跨國公司而言,國內(nèi)企業(yè)的員工職業(yè)化素質(zhì)普遍相差甚遠(yuǎn)。【課程內(nèi)容】(2天,12H)第一講:職業(yè)化的認(rèn)知與概述案例“

 講師:丁品洋詳情


MTP中層干部綜合管理技能的全面提升之《中國式情境領(lǐng)導(dǎo)力在員工輔導(dǎo)與激勵中的應(yīng)用》【課程前言】研究表明:企業(yè)成本的50-80是在一線發(fā)生,員工流失的80的原因是與一線管理者的管理方式有關(guān),所以一線中層管理水平的高低直接影響著企業(yè)的效率和競爭力,中層管理者不可能依賴空降,他必須靠企業(yè)自身培養(yǎng)。在受經(jīng)驗、技能、可調(diào)用的資源制約下,如何快速讓中層管理者成長起來,提

 講師:丁品洋詳情


卓越領(lǐng)導(dǎo)力【課程內(nèi)容】第一單元:認(rèn)識領(lǐng)導(dǎo):領(lǐng)導(dǎo)者要做的,追隨者所期望的1.領(lǐng)導(dǎo)與管理2.領(lǐng)導(dǎo)機會無處不在3.卓越領(lǐng)導(dǎo)的五種習(xí)慣行為4.領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格與組織文化的關(guān)系5.領(lǐng)導(dǎo)方式與下屬成熟度的關(guān)系第二單元:卓越領(lǐng)導(dǎo)的自我修煉:情商與領(lǐng)導(dǎo)魅力1.發(fā)現(xiàn)情商2.評估你的情商3.情商在領(lǐng)導(dǎo)魅力中的價值4.魅力領(lǐng)導(dǎo)的情商自我修煉a)自信b)操之在我c)同理心d)影響力第三單元

 講師:丁品洋詳情


服務(wù)管理類:職業(yè)化素質(zhì)修煉【課程大綱】一、職業(yè)化1、什么是職業(yè)化2、職業(yè)化所應(yīng)具備的要求---以服務(wù)為中心---以實現(xiàn)經(jīng)營自我為目標(biāo)---以團隊為中心---不斷學(xué)習(xí)二、如何提高員工的職業(yè)化A、陽光心態(tài)1、心態(tài)的力量2、杰出企管人員所應(yīng)具備的職業(yè)心態(tài)---陽光心態(tài)3、如何塑造陽光心態(tài)---改變態(tài)度---學(xué)會享受過程---活在當(dāng)下---學(xué)會感恩---學(xué)會彎曲B、

 講師:丁品洋詳情


MTP(Management?Training?Program)中層干部綜合管理技能的全面提升中層管理者在企業(yè)組織中貫徹執(zhí)行經(jīng)營層決策意圖、指揮組織基層具體操作,在企業(yè)運作過程中起著承上啟下的作用。需要他們既有胸懷全局的大局觀又熟悉具體的業(yè)務(wù)操作,要求他們具備一定的職業(yè)素質(zhì)又擁有一定的實際管理技能本課程定位于企業(yè)中層管理者,通過精選課程的培訓(xùn),幫助學(xué)員找到自

 講師:丁品洋詳情


中高層干部高效執(zhí)行力提升訓(xùn)練更多的企業(yè)高層意識到,再好的戰(zhàn)略和決策,如果沒有一支執(zhí)行能力很強的隊伍去執(zhí)行,最終的命運只能是“心比天高,命比紙簿”。ABB公司董事長巴巴維克說:任何企業(yè)的成功都是5正確的戰(zhàn)略決策加上95高效的執(zhí)行。在競爭環(huán)境日益激烈的今天,企業(yè)要比別人跑得快、要成為行業(yè)的領(lǐng)航者,就一定在三個層面上優(yōu)于別人:觀念、制度、執(zhí)行能力。中高層干部作為企

 講師:丁品洋詳情


MTP中高層干部綜合管理技能全面提升之《柔性激勵技術(shù)——卓越領(lǐng)導(dǎo)的必備技能》提到激勵,一般最先想到的是物質(zhì)激勵,問題是作為中層管理者可以主導(dǎo)的物質(zhì)資源畢竟是有限的,但部屬對激勵需求是多樣的、立體的;物質(zhì)激勵也只能是間斷的、局部的,但部屬對激勵需求卻是連續(xù)的、全方位的。物質(zhì)激勵側(cè)重事后激勵,而員工的管理更重要的是事先預(yù)防。本課程從水平思維的角度出發(fā),重點培養(yǎng)中

 講師:丁品洋詳情


綜合管理類:員工激勵與積極心態(tài)營造課程大綱:第一單元:激勵基本知識1.??認(rèn)識激勵原理和員工激勵的特點及思維方法?—員工激勵的特點?—“三位一體”思維方法?2.??員工激勵的原則?—實事求是原則公平公正原則—目標(biāo)結(jié)合原則—連續(xù)性和可變性原則—系統(tǒng)性原則第二單元:激勵技能(上)1、員工激勵的操作技巧及激勵誤區(qū)—員工氣質(zhì)與激勵—引爆員工潛力的實用法則?—如何處理

 講師:丁品洋詳情


MTP(Management?Training?Program)中高層干部綜合管理技能的全面提升之《企業(yè)智商的關(guān)鍵——如何選育用留人才》縱觀當(dāng)今成功的企業(yè)有各種各樣的原因或機遇,但失敗的企業(yè)有一項不變的共性:用錯人。正所謂管人難、管好人更難。也正是如此,才有許多的管理者頭痛:什么樣的人才是優(yōu)秀的人才?如何才能找到他們?如何留他們?如何讓其增值?如何培養(yǎng)其既有

 講師:丁品洋詳情


COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有