班組長(zhǎng)素養(yǎng)和技能提升二階段

  培訓(xùn)講師:肖杰

講師背景:
肖杰老師體驗(yàn)式精益生產(chǎn)——肖杰導(dǎo)師在職制造型企業(yè)總經(jīng)理、制造業(yè)管理技能訓(xùn)練和效率提升專(zhuān)家、成本控制及現(xiàn)場(chǎng)改善導(dǎo)師、中國(guó)精益思想實(shí)踐的先行者、10年的生產(chǎn)管理經(jīng)驗(yàn);超級(jí)團(tuán)隊(duì)凝聚力和執(zhí)行力打造專(zhuān)家;身心語(yǔ)言程序?qū)W(NLP)國(guó)際專(zhuān)業(yè)執(zhí)行師、生命動(dòng) 詳細(xì)>>

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班組長(zhǎng)素養(yǎng)和技能提升二階段詳細(xì)內(nèi)容

班組長(zhǎng)素養(yǎng)和技能提升二階段

**部分  班組長(zhǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃

◆ 什么是班組長(zhǎng)的職業(yè)生涯規(guī)劃

◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃的四個(gè)種類(lèi)

◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃的四個(gè)階段

◆ 影響職業(yè)生涯規(guī)劃的四個(gè)因素

◆ 如何讓班組長(zhǎng)成為想當(dāng)元帥的好士兵

第二部分  班組長(zhǎng)角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)換

◆   如何在職場(chǎng)中定位班組長(zhǎng)“兵頭將尾”職能

◆   班組長(zhǎng)在組織架構(gòu)中的縱向職能

◆   班組長(zhǎng)的職能特點(diǎn)

◆   班組長(zhǎng)對(duì)不同階層人員的不同立場(chǎng)

◆   班組長(zhǎng)的管理風(fēng)格認(rèn)識(shí)和定位

◆   班組長(zhǎng)的使命

◆   班組長(zhǎng)的權(quán)限

◆   班組長(zhǎng)的素養(yǎng)要求

◆   班組長(zhǎng)的技能要求

第三部分  班組長(zhǎng)實(shí)用管理方法

◆   班組組織與班組建設(shè)

◆   班組長(zhǎng)生產(chǎn)管理

◆   班組長(zhǎng)質(zhì)量管理

◆   班組長(zhǎng)物料管理

◆   班組長(zhǎng)設(shè)備與工具管理

◆   班組長(zhǎng)安全管理

◆   班組長(zhǎng)時(shí)間管理

◆   班組長(zhǎng)目標(biāo)管理

◆   班組長(zhǎng)的“5W1H”

◆   班組長(zhǎng)的“8D”問(wèn)題解決法

第四部分  5S管理

◆   5S的定義和目的

◆   5S實(shí)施步驟

◆   5S不是“大掃除”,更不是“搞運(yùn)動(dòng)”,怎樣將5S落地

◆   5S成功實(shí)施的管理要點(diǎn)

◆   大量實(shí)施5S的案例解析

第五部分  企業(yè)需要怎樣的班組長(zhǎng)

◆   結(jié)合企業(yè)實(shí)際研討:企業(yè)需要怎樣的班組長(zhǎng)

◆   班組長(zhǎng)怎樣成為企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者

◆   班組長(zhǎng)怎樣打造一流的現(xiàn)場(chǎng)員工

◆   成功與失敗的現(xiàn)場(chǎng)管理者對(duì)比

◆   現(xiàn)場(chǎng)管理者的禁忌行為

第六部分  影響與改造問(wèn)題員工

◆   重大過(guò)失員工處理方式

◆   屢勸不聽(tīng)員工處理方式

◆   大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷的員工處理方式

◆   散布消極言論,自己不好好干、慫恿別人也不好好干的員工處理方式

◆   “老油條”式員工的處理方式

第七部分  班組長(zhǎng)如何激勵(lì)員工

◆   班組長(zhǎng)激勵(lì)員工的基本原則

◆   如何激發(fā)班組的工作激情

◆   班組長(zhǎng)激勵(lì)員工的十大方法

◆   如何掌握正向激勵(lì)和負(fù)向激勵(lì)的交叉使用

第八部分  三現(xiàn)主義的運(yùn)用

◆   三現(xiàn)主義的內(nèi)容及意義

◆   豐田運(yùn)用三現(xiàn)主義的案例

◆   三個(gè)被忽視的必須去現(xiàn)場(chǎng)的部門(mén)

◆   三現(xiàn)主義落地的關(guān)鍵因素

第九部分  目視化管理

◆   目視化管理的目的和原則

◆   目視化管理的12種方法

◆   班組長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)的目視化管理實(shí)施細(xì)則

第十部分  標(biāo)準(zhǔn)化

◆   班組長(zhǎng)記錄工作現(xiàn)狀的三種工具

◆   班組長(zhǎng)如何調(diào)用企業(yè)資源固化標(biāo)準(zhǔn)

◆   班組長(zhǎng)如何運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化提升效率,減少浪費(fèi)

 

肖杰老師的其它課程

班組建設(shè)——制造型企業(yè)“現(xiàn)代人”管理實(shí)務(wù)一部分心態(tài)篇#8226;破冰#8226;EQ的重要作用和使用#8226;組建團(tuán)隊(duì)、融入團(tuán)隊(duì)#8226;危機(jī)意識(shí)、空杯心態(tài)#8226;別對(duì)自己說(shuō)不可能#8226;營(yíng)造良好氛圍,使學(xué)員快速融入其中#8226;遵守學(xué)習(xí)規(guī)則、建立團(tuán)隊(duì)共識(shí)#8226;令學(xué)員放下面子,為團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)付出自己百分百的努力#8226;建立自信心,挖掘潛

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心 靈 盛 宴   01.01

一、心態(tài)篇--好的心態(tài)、狀態(tài)和態(tài)度是成功的基礎(chǔ)1、樹(shù)立危機(jī)意識(shí),形成努力工作的緊迫感2、空杯心態(tài),建立海納百川的胸襟3、百分百的投入和付出:想回報(bào),先付出4、別對(duì)自己說(shuō)不可能:建立百分百信心5、改變就是這么簡(jiǎn)單:原來(lái)還有更多的可能性6、找到幸福元素,快樂(lè)的工作和生活二、團(tuán)隊(duì)篇--沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)1、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量2、如何組建團(tuán)隊(duì),如何迅速融入團(tuán)

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部分創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)提升士氣#8226;破冰、熱身#8226;展示培訓(xùn)宗旨、目的、形式#8226;組建團(tuán)隊(duì)#8226;塑造團(tuán)隊(duì)紀(jì)律#8226;營(yíng)造員工歸屬感和團(tuán)隊(duì)良好氛圍#8226;遵守學(xué)習(xí)規(guī)則、建立團(tuán)隊(duì)紀(jì)律性#8226;讓學(xué)員察覺(jué)自己行為模式上的盲點(diǎn)#8226;讓學(xué)員醒覺(jué)思維模式行不通的地方10:45-12:30第二部分高效溝通拓展人脈#8226;用心聆聽(tīng)#822

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部分PMC的主計(jì)劃職能◆銷(xiāo)售計(jì)劃◆生產(chǎn)計(jì)劃◆物料計(jì)劃◆采購(gòu)計(jì)劃案例:某大型公司PMC經(jīng)理職位說(shuō)明書(shū)第二部分如何進(jìn)行生產(chǎn)計(jì)劃并控制其進(jìn)度◆生產(chǎn)的本質(zhì)◆建立完善的訂單評(píng)審,讓銷(xiāo)售計(jì)劃和生產(chǎn)計(jì)劃匹配◆綜合評(píng)估生產(chǎn)能力和工藝水平◇標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)◇人力負(fù)荷分析三步驟◇機(jī)器負(fù)荷分析五步驟◇短期的產(chǎn)能調(diào)整方式◇案例:某大型公司生產(chǎn)能力分析表◆生產(chǎn)工令單◇工令單的6大功能和6大內(nèi)

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部分八大浪費(fèi)與控制◆物流浪費(fèi)分析與控制◆動(dòng)作浪費(fèi)分析與控制◆等待浪費(fèi)分析與控制◆庫(kù)存浪費(fèi)分析與控制◆品質(zhì)浪費(fèi)分析與控制◆管理浪費(fèi)分析與控制◆過(guò)量生產(chǎn)分析與控制◆過(guò)度加工分析與控制第二部分合理布局◆生產(chǎn)線布局的原則和步驟◆單元化布局原理及應(yīng)用◆怎樣合理布局減少在線半成品庫(kù)存◆怎樣合理布局縮短制造周期◆怎樣合理布局化解多品種少批量的困惑◆班組長(zhǎng)怎樣布局現(xiàn)場(chǎng)的員工

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部分班組長(zhǎng)的EQ◆EQ是班組長(zhǎng)施展技能的基礎(chǔ),什么是班組長(zhǎng)的EQ◆班組長(zhǎng)EQ高低的判定◆如何提高班組長(zhǎng)的EQ◆高EQ班組長(zhǎng)解決問(wèn)題的技巧◆“技能專(zhuān)才型”班組長(zhǎng)怎樣提升EQ,更好的實(shí)施管理第二部分高效溝通◆如何保證班組長(zhǎng)管理中信息沒(méi)有流失和偏差◇高效溝通的7C原則◇高效溝通的葵花寶典◇預(yù)防高效溝通中的漏斗效應(yīng)◆班組長(zhǎng)提高溝通效率的常用工具◇訓(xùn)練員工的五步驟◇管

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部分高效溝通◆如何保證精益生產(chǎn)實(shí)施中信息沒(méi)有流失和偏差◇高效溝通的7C原則◇高效溝通的葵花寶典◇高效溝通中漏斗效應(yīng)的預(yù)防◆怎樣處理好人際關(guān)系,讓精益生產(chǎn)落地?◇讓員工快樂(lè)成長(zhǎng)的五步驟訓(xùn)練法◇管理者對(duì)下屬的四個(gè)知道◇有哪些方法可以減少精益生產(chǎn)落地的阻力?◆實(shí)施精益生產(chǎn)過(guò)程中的溝通誤區(qū)第二部分精益生產(chǎn)基礎(chǔ)◆精益生產(chǎn)的起源與發(fā)展◇世界制造業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)的發(fā)展與

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部分揭開(kāi)6S的面紗◆什么樣的企業(yè)需要6S◇效率低下、執(zhí)行不力、士氣低落、形象不佳的企業(yè)◇發(fā)展中的企業(yè)◇協(xié)調(diào)溝通差的企業(yè)◇渴望成為行業(yè)楷模的企業(yè)◇發(fā)展到一定程度,需要全面升級(jí)的企業(yè)◆6S的含義◆推行6S的好處是什么◆實(shí)施6S的8大作用◆6S之間的關(guān)系◆6S管理的精髓第二部分企業(yè)診斷◆企業(yè)自我診斷案例:1、企業(yè)自我診斷案例分板2、6S檢查表(工廠現(xiàn)場(chǎng)和辦公場(chǎng)所)

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全 員 改 善   01.01

部分四大戰(zhàn)術(shù)讓全員改善#61557;戰(zhàn)術(shù)一:“學(xué)變”打通觀念#61557;戰(zhàn)術(shù)二:“變小”以大化小#61557;戰(zhàn)術(shù)三:“形變”組合優(yōu)化#61557;戰(zhàn)術(shù)四:“恒變”持續(xù)改善第二部分改善提案制度#61557;真假問(wèn)題的分辨#61557;活用提案制度#61557;編寫(xiě)改善提案的八大要素#61557;改善的特點(diǎn)#61557;改善的10個(gè)方法#61557;3MU改

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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