班組長(zhǎng)素養(yǎng)和技能提升二階段
班組長(zhǎng)素養(yǎng)和技能提升二階段詳細(xì)內(nèi)容
班組長(zhǎng)素養(yǎng)和技能提升二階段
**部分 班組長(zhǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃
◆ 什么是班組長(zhǎng)的職業(yè)生涯規(guī)劃
◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃的四個(gè)種類(lèi)
◆ 職業(yè)生涯規(guī)劃的四個(gè)階段
◆ 影響職業(yè)生涯規(guī)劃的四個(gè)因素
◆ 如何讓班組長(zhǎng)成為想當(dāng)元帥的好士兵
第二部分 班組長(zhǎng)角色認(rèn)知和轉(zhuǎn)換
◆ 如何在職場(chǎng)中定位班組長(zhǎng)“兵頭將尾”職能
◆ 班組長(zhǎng)在組織架構(gòu)中的縱向職能
◆ 班組長(zhǎng)的職能特點(diǎn)
◆ 班組長(zhǎng)對(duì)不同階層人員的不同立場(chǎng)
◆ 班組長(zhǎng)的管理風(fēng)格認(rèn)識(shí)和定位
◆ 班組長(zhǎng)的使命
◆ 班組長(zhǎng)的權(quán)限
◆ 班組長(zhǎng)的素養(yǎng)要求
◆ 班組長(zhǎng)的技能要求
第三部分 班組長(zhǎng)實(shí)用管理方法
◆ 班組組織與班組建設(shè)
◆ 班組長(zhǎng)生產(chǎn)管理
◆ 班組長(zhǎng)質(zhì)量管理
◆ 班組長(zhǎng)物料管理
◆ 班組長(zhǎng)設(shè)備與工具管理
◆ 班組長(zhǎng)安全管理
◆ 班組長(zhǎng)時(shí)間管理
◆ 班組長(zhǎng)目標(biāo)管理
◆ 班組長(zhǎng)的“5W1H”
◆ 班組長(zhǎng)的“8D”問(wèn)題解決法
第四部分 5S管理
◆ 5S的定義和目的
◆ 5S實(shí)施步驟
◆ 5S不是“大掃除”,更不是“搞運(yùn)動(dòng)”,怎樣將5S落地
◆ 5S成功實(shí)施的管理要點(diǎn)
◆ 大量實(shí)施5S的案例解析
第五部分 企業(yè)需要怎樣的班組長(zhǎng)
◆ 結(jié)合企業(yè)實(shí)際研討:企業(yè)需要怎樣的班組長(zhǎng)
◆ 班組長(zhǎng)怎樣成為企業(yè)管理的系統(tǒng)集成者
◆ 班組長(zhǎng)怎樣打造一流的現(xiàn)場(chǎng)員工
◆ 成功與失敗的現(xiàn)場(chǎng)管理者對(duì)比
◆ 現(xiàn)場(chǎng)管理者的禁忌行為
第六部分 影響與改造問(wèn)題員工
◆ 重大過(guò)失員工處理方式
◆ 屢勸不聽(tīng)員工處理方式
◆ 大錯(cuò)不犯、小錯(cuò)不斷的員工處理方式
◆ 散布消極言論,自己不好好干、慫恿別人也不好好干的員工處理方式
◆ “老油條”式員工的處理方式
第七部分 班組長(zhǎng)如何激勵(lì)員工
◆ 班組長(zhǎng)激勵(lì)員工的基本原則
◆ 如何激發(fā)班組的工作激情
◆ 班組長(zhǎng)激勵(lì)員工的十大方法
◆ 如何掌握正向激勵(lì)和負(fù)向激勵(lì)的交叉使用
第八部分 三現(xiàn)主義的運(yùn)用
◆ 三現(xiàn)主義的內(nèi)容及意義
◆ 豐田運(yùn)用三現(xiàn)主義的案例
◆ 三個(gè)被忽視的必須去現(xiàn)場(chǎng)的部門(mén)
◆ 三現(xiàn)主義落地的關(guān)鍵因素
第九部分 目視化管理
◆ 目視化管理的目的和原則
◆ 目視化管理的12種方法
◆ 班組長(zhǎng)在現(xiàn)場(chǎng)的目視化管理實(shí)施細(xì)則
第十部分 標(biāo)準(zhǔn)化
◆ 班組長(zhǎng)記錄工作現(xiàn)狀的三種工具
◆ 班組長(zhǎng)如何調(diào)用企業(yè)資源固化標(biāo)準(zhǔn)
◆ 班組長(zhǎng)如何運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)化提升效率,減少浪費(fèi)
肖杰老師的其它課程
班組建設(shè)——制造型企業(yè)“現(xiàn)代人”管理實(shí)務(wù)一部分心態(tài)篇#8226;破冰#8226;EQ的重要作用和使用#8226;組建團(tuán)隊(duì)、融入團(tuán)隊(duì)#8226;危機(jī)意識(shí)、空杯心態(tài)#8226;別對(duì)自己說(shuō)不可能#8226;營(yíng)造良好氛圍,使學(xué)員快速融入其中#8226;遵守學(xué)習(xí)規(guī)則、建立團(tuán)隊(duì)共識(shí)#8226;令學(xué)員放下面子,為團(tuán)隊(duì)的榮譽(yù)付出自己百分百的努力#8226;建立自信心,挖掘潛
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心 靈 盛 宴 01.01
一、心態(tài)篇--好的心態(tài)、狀態(tài)和態(tài)度是成功的基礎(chǔ)1、樹(shù)立危機(jī)意識(shí),形成努力工作的緊迫感2、空杯心態(tài),建立海納百川的胸襟3、百分百的投入和付出:想回報(bào),先付出4、別對(duì)自己說(shuō)不可能:建立百分百信心5、改變就是這么簡(jiǎn)單:原來(lái)還有更多的可能性6、找到幸福元素,快樂(lè)的工作和生活二、團(tuán)隊(duì)篇--沒(méi)有完美的個(gè)人,只有完美的團(tuán)隊(duì)1、體驗(yàn)團(tuán)隊(duì)的力量2、如何組建團(tuán)隊(duì),如何迅速融入團(tuán)
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引爆凝聚力特訓(xùn)營(yíng) 01.01
部分創(chuàng)建團(tuán)隊(duì)提升士氣#8226;破冰、熱身#8226;展示培訓(xùn)宗旨、目的、形式#8226;組建團(tuán)隊(duì)#8226;塑造團(tuán)隊(duì)紀(jì)律#8226;營(yíng)造員工歸屬感和團(tuán)隊(duì)良好氛圍#8226;遵守學(xué)習(xí)規(guī)則、建立團(tuán)隊(duì)紀(jì)律性#8226;讓學(xué)員察覺(jué)自己行為模式上的盲點(diǎn)#8226;讓學(xué)員醒覺(jué)思維模式行不通的地方10:45-12:30第二部分高效溝通拓展人脈#8226;用心聆聽(tīng)#822
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生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制(PMC) 01.01
部分PMC的主計(jì)劃職能◆銷(xiāo)售計(jì)劃◆生產(chǎn)計(jì)劃◆物料計(jì)劃◆采購(gòu)計(jì)劃案例:某大型公司PMC經(jīng)理職位說(shuō)明書(shū)第二部分如何進(jìn)行生產(chǎn)計(jì)劃并控制其進(jìn)度◆生產(chǎn)的本質(zhì)◆建立完善的訂單評(píng)審,讓銷(xiāo)售計(jì)劃和生產(chǎn)計(jì)劃匹配◆綜合評(píng)估生產(chǎn)能力和工藝水平◇標(biāo)準(zhǔn)工時(shí)◇人力負(fù)荷分析三步驟◇機(jī)器負(fù)荷分析五步驟◇短期的產(chǎn)能調(diào)整方式◇案例:某大型公司生產(chǎn)能力分析表◆生產(chǎn)工令單◇工令單的6大功能和6大內(nèi)
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部分八大浪費(fèi)與控制◆物流浪費(fèi)分析與控制◆動(dòng)作浪費(fèi)分析與控制◆等待浪費(fèi)分析與控制◆庫(kù)存浪費(fèi)分析與控制◆品質(zhì)浪費(fèi)分析與控制◆管理浪費(fèi)分析與控制◆過(guò)量生產(chǎn)分析與控制◆過(guò)度加工分析與控制第二部分合理布局◆生產(chǎn)線布局的原則和步驟◆單元化布局原理及應(yīng)用◆怎樣合理布局減少在線半成品庫(kù)存◆怎樣合理布局縮短制造周期◆怎樣合理布局化解多品種少批量的困惑◆班組長(zhǎng)怎樣布局現(xiàn)場(chǎng)的員工
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部分班組長(zhǎng)的EQ◆EQ是班組長(zhǎng)施展技能的基礎(chǔ),什么是班組長(zhǎng)的EQ◆班組長(zhǎng)EQ高低的判定◆如何提高班組長(zhǎng)的EQ◆高EQ班組長(zhǎng)解決問(wèn)題的技巧◆“技能專(zhuān)才型”班組長(zhǎng)怎樣提升EQ,更好的實(shí)施管理第二部分高效溝通◆如何保證班組長(zhǎng)管理中信息沒(méi)有流失和偏差◇高效溝通的7C原則◇高效溝通的葵花寶典◇預(yù)防高效溝通中的漏斗效應(yīng)◆班組長(zhǎng)提高溝通效率的常用工具◇訓(xùn)練員工的五步驟◇管
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部分高效溝通◆如何保證精益生產(chǎn)實(shí)施中信息沒(méi)有流失和偏差◇高效溝通的7C原則◇高效溝通的葵花寶典◇高效溝通中漏斗效應(yīng)的預(yù)防◆怎樣處理好人際關(guān)系,讓精益生產(chǎn)落地?◇讓員工快樂(lè)成長(zhǎng)的五步驟訓(xùn)練法◇管理者對(duì)下屬的四個(gè)知道◇有哪些方法可以減少精益生產(chǎn)落地的阻力?◆實(shí)施精益生產(chǎn)過(guò)程中的溝通誤區(qū)第二部分精益生產(chǎn)基礎(chǔ)◆精益生產(chǎn)的起源與發(fā)展◇世界制造業(yè)生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)管理系統(tǒng)的發(fā)展與
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