現(xiàn)場(chǎng)管理干部的角色與職責(zé)

  培訓(xùn)講師:劉毅

講師背景:
劉毅老師著名實(shí)戰(zhàn)派生產(chǎn)管理專家國(guó)家注冊(cè)企業(yè)培訓(xùn)師多家培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、培訓(xùn)網(wǎng)特聘講師中華講師網(wǎng)生產(chǎn)管理講師清華大學(xué)、上海交大生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)班特聘講師影響力培訓(xùn)集團(tuán)特邀培訓(xùn)師、EAP企業(yè)網(wǎng)絡(luò)生產(chǎn)學(xué)院講師研究方向生產(chǎn)系列課程(如班組長(zhǎng)、生產(chǎn)計(jì)劃,生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理 詳細(xì)>>

劉毅
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現(xiàn)場(chǎng)管理干部的角色與職責(zé)詳細(xì)內(nèi)容

現(xiàn)場(chǎng)管理干部的角色與職責(zé)

**單元 課程導(dǎo)入

·現(xiàn)場(chǎng)管理的現(xiàn)狀和特點(diǎn)

·現(xiàn)場(chǎng)管理的發(fā)展趨勢(shì)

·現(xiàn)場(chǎng)管理者職業(yè)規(guī)劃的自身定位

·學(xué)員熱身,建立學(xué)習(xí)小組

 

第二單元 現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色認(rèn)知和角色意識(shí)

·案例分析:忙碌的小馬

·什么是管理

·管理的五大職能

·現(xiàn)場(chǎng)管理者的角色:家長(zhǎng)、警察、消防員還是教練?

·崗位的五個(gè)基本問題

·21世紀(jì)所需要的人才

·現(xiàn)場(chǎng)管理者應(yīng)具有的七大意識(shí)

練習(xí):現(xiàn)場(chǎng)管理者的12個(gè)行動(dòng)指南

討論:失敗與成功的現(xiàn)場(chǎng)管理者

 

第三單元 現(xiàn)場(chǎng)日常管理

·什么是現(xiàn)場(chǎng):現(xiàn)場(chǎng)與管理、現(xiàn)場(chǎng)為什么重要

·現(xiàn)場(chǎng)主管的一天如何安排?

·現(xiàn)場(chǎng)六管理:QCDS與4M管理

  --現(xiàn)場(chǎng)設(shè)備管理與TPM

  --現(xiàn)場(chǎng)效率管理

  --現(xiàn)場(chǎng)成本意識(shí)

  --現(xiàn)場(chǎng)品質(zhì)管理

  --現(xiàn)場(chǎng)安全管理

·現(xiàn)場(chǎng)管理項(xiàng)目的指標(biāo)化

·現(xiàn)場(chǎng)人員情境管理

  --情境領(lǐng)導(dǎo)在現(xiàn)場(chǎng)管理中的應(yīng)用

  --現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格的案例

  --下屬的成熟度與現(xiàn)場(chǎng)領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

漫畫練習(xí):?jiǎn)T工心目中一流的現(xiàn)場(chǎng)管理者

案例討論:針對(duì)這樣的員工應(yīng)該采用怎樣的管理方式?

 

第四單元 現(xiàn)場(chǎng)員工的工作教導(dǎo)

·現(xiàn)場(chǎng)經(jīng)常出現(xiàn)的問題

·簡(jiǎn)單問題的分析方法訓(xùn)練

·復(fù)雜問題的分析方法訓(xùn)練

·何時(shí)需要進(jìn)行員工教導(dǎo)

·如何確保教導(dǎo)成果

·工作教導(dǎo)容易出現(xiàn)的問題

·工作教導(dǎo)的四階段法

·作業(yè)指導(dǎo)書的編制要點(diǎn)

·工作教導(dǎo)的相關(guān)資源

動(dòng)手演練:工作教導(dǎo)實(shí)踐

 

第五單元 現(xiàn)場(chǎng)人際關(guān)系管理

·人際關(guān)系的基本原則

·沖突問題的來源

·如何表揚(yáng)下屬

·如何批評(píng)下屬

·了解自己的人性特征

·人際問題發(fā)生原因,后果

 

第六單元  如何溝通與激勵(lì)員工

·員工為什么積極性不高

·現(xiàn)場(chǎng)管理人員的溝通與協(xié)調(diào)工作

·理解不同個(gè)性的人

·溝通四步曲

·溝通與反饋的BEST技巧

·如何根據(jù)不同的下屬采取適合的管理模式

角色扮演:這樣的情景怎么溝通?

 

劉毅老師的其它課程

實(shí)驗(yàn)室管理要求培訓(xùn)(12H)(主講:劉毅常駐:西安)課程背景:ISO/IEC17025《檢測(cè)和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室能力的通用要求》2005版已運(yùn)行十余年,目前國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織已對(duì)ISO/IEC17025《檢測(cè)和校準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)室能力的通用要求》進(jìn)行了修改。中文版標(biāo)準(zhǔn)將2018于9月1日正式實(shí)施。??本課程旨在指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)室更好地了解和掌握新版標(biāo)準(zhǔn)要求,以便在第一時(shí)間了解國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)的新

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雙碳政策及節(jié)能降碳技術(shù)課程背景????能源是國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展的重要物質(zhì)基礎(chǔ),節(jié)能工作是一個(gè)系統(tǒng)性、綜合性很強(qiáng)的工作。由于缺乏相互聯(lián)系、相互制約和相互促進(jìn)的科學(xué)的能源管理理念、機(jī)制和方法,就會(huì)造成能源管理脫節(jié)。使能源使用無依據(jù)、分配無定額、考核無計(jì)量、管理無計(jì)劃、損失無監(jiān)督、節(jié)能無措施、浪費(fèi)無人管等現(xiàn)象。一些思想前瞻的組織建立了能源管理隊(duì)伍,在能源管理中,逐

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質(zhì)量?jī)x器使用與維護(hù)保養(yǎng)培訓(xùn)大綱(主講:劉毅常駐:西安)【課程背景】為了滿足國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和法規(guī)要求,以及ISO9001國(guó)際質(zhì)量管理體系要求,保證測(cè)量的準(zhǔn)確性,減少誤判導(dǎo)致的損失,延長(zhǎng)儀器的使用壽命,有必要對(duì)儀器的使用和維護(hù)保養(yǎng)進(jìn)行深入了解和學(xué)習(xí)。?!菊n程收益】1、掌握量規(guī)儀器的使用要求和維護(hù)要求。2、通過成功案例分析講解,讓學(xué)員掌握儀器使用中存在的問題和方法。3、

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《智慧工廠建設(shè)》【培訓(xùn)背景】隨著工業(yè)4.0、中國(guó)制造2025、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)、精益智慧制造和精益精細(xì)化管理、共享經(jīng)濟(jì)、區(qū)快鏈、智能制造等時(shí)代發(fā)展的需求,建設(shè)智慧工廠勢(shì)在必行。工業(yè)企業(yè)在人工智能與智能制造關(guān)鍵技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)方面需要深入了解和熟悉工業(yè)革命的變革和創(chuàng)新,才能跟上時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍和趨勢(shì)。【培訓(xùn)課時(shí)】6小時(shí)(1天)【培訓(xùn)對(duì)象】管理人員、

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《浪費(fèi)的識(shí)別與改善》一、課程背景所謂浪費(fèi)是指除對(duì)生產(chǎn)不可缺少的小數(shù)量的設(shè)備,原材料、零部件和工人(工作時(shí)間)以外的任何東西。在任何生產(chǎn)活動(dòng)中,仔細(xì)觀察就可發(fā)現(xiàn),工人有部分的時(shí)間花在沒有附加值的活動(dòng)上,這些活動(dòng)諸如等待原材料,看機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn),生產(chǎn)不良品,找工具設(shè)備……等,對(duì)于機(jī)器而言,也會(huì)產(chǎn)生諸如不良品,損壞,不必要的移動(dòng)…….等浪費(fèi)。本課程的目的是讓學(xué)員學(xué)會(huì)識(shí)別

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六西格瑪管理培訓(xùn)【課程簡(jiǎn)介】本課程重點(diǎn)面向各企業(yè)的中高層技術(shù)及管理人員,由具有長(zhǎng)期實(shí)際運(yùn)作經(jīng)驗(yàn)和深厚理論造詣的專家主講,結(jié)合實(shí)際案例系統(tǒng)闡述六西格瑪管理D-M-A-I-C的模型、統(tǒng)計(jì)技術(shù)、MINITAB,并結(jié)合了煙草行業(yè)的實(shí)際案例貫穿始終。重點(diǎn)講解六西格瑪項(xiàng)目各階段所用工具及MINITAB專用軟件的應(yīng)用。使學(xué)員能夠利用DMAIC方法論及相關(guān)流程分析改善工具改

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面向可持續(xù)發(fā)展的綠色制造課程背景:面向可持續(xù)發(fā)展的綠色制造是一種制造模式,旨在減少對(duì)環(huán)境的影響,同時(shí)滿足人類對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)的不斷增長(zhǎng)的需求。這種制造模式強(qiáng)調(diào)在產(chǎn)品的全生命周期中實(shí)現(xiàn)資源、能源和材料的高效利用,并減少廢棄物的產(chǎn)生。綠色制造的核心原則包括:1、資源效率:優(yōu)化制造過程中的資源使用,減少浪費(fèi),提高資源的使用效率。2、能源效率:降低制造過程中的能源消耗,

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《人工智能與智能制造》(6H)【培訓(xùn)背景】隨著工業(yè)4.0、中國(guó)制造2025、人工智能、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、移動(dòng)物聯(lián)網(wǎng)、精益智慧制造和精益精細(xì)化管理、共享經(jīng)濟(jì)、區(qū)快鏈、智能制造等時(shí)代發(fā)展的需求,工業(yè)企業(yè)在人工智能與智能制造關(guān)鍵技術(shù)和發(fā)展趨勢(shì)方面需要深入了解和熟悉工業(yè)革命的變革和創(chuàng)新,才能跟上時(shí)代發(fā)展的節(jié)拍和趨勢(shì)?!九嘤?xùn)課時(shí)】6小時(shí)(1天)【培訓(xùn)對(duì)象】管理人員、設(shè)備主管

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生產(chǎn)計(jì)劃與進(jìn)度控制實(shí)務(wù)(12H)(主講:劉毅常駐:西安)【課程背景】PMC部門是企業(yè)“大腦”,在企業(yè)總調(diào)度的層面上,是生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)的上司。它掌握著企業(yè)生產(chǎn)及物料的總調(diào)度和命脈,統(tǒng)籌資金、物流、信息等動(dòng)脈,直接涉及生產(chǎn)部、研發(fā)部、設(shè)備、采購、貨倉、質(zhì)量部、人力資源及財(cái)務(wù)成本預(yù)算等,其制度和流程直接決定公司的盈利。因此PMC和相關(guān)管理層必須充分理解和掌握物料計(jì)劃、物

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基于大數(shù)據(jù)分析和人工智能的設(shè)備故障預(yù)知及維修【培訓(xùn)背景】智能制造企業(yè)管理水平的高低,直接影響工藝是否先進(jìn)、生產(chǎn)過程是否順利、生產(chǎn)物流活動(dòng)是否有效率。概括來看,絕大多數(shù)中國(guó)制造企業(yè)在管理上還需著力提升以下環(huán)節(jié),生產(chǎn)計(jì)劃管理:生產(chǎn)計(jì)劃的執(zhí)行混亂,人員精益生產(chǎn)意識(shí)薄弱,信息化程度低,未能有效輔助生產(chǎn)。大數(shù)據(jù)和人工智能支撐下的設(shè)備需要更先進(jìn)的在線診斷監(jiān)測(cè)系統(tǒng),保證設(shè)

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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