全面效率維修(TPM)培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師:馬輝

講師背景:
馬輝(Mike):工業(yè)工程專家精益生產(chǎn)高級講師中國工業(yè)工程學(xué)會理事成員,大連理工大學(xué)EMBA美國AITA認(rèn)證的國際職業(yè)培訓(xùn)師新加坡華點通集團(tuán)特聘講師從業(yè)經(jīng)驗:歷任一汽集團(tuán)精益生產(chǎn)推進(jìn)辦公室負(fù)責(zé)人大眾汽車公司工業(yè)工程部高級主任豐田汽車公司精益 詳細(xì)>>

馬輝
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全面效率維修(TPM)培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

全面效率維修(TPM)培訓(xùn)

**部分: 5S基本概述

1.    定義、起源、含義

2.    5S之間的關(guān)系

3.    5S的三大支柱

4.    5S的推進(jìn)層次

5.    推行5S的作用與目的

 

第二部分: 5S與各個管理系統(tǒng)的關(guān)系

1.    5S與合理化

2.    5S與企業(yè)改善

3.    5S與ISO9001質(zhì)量管理體系

4.    5S與精益生產(chǎn)方式

 

第三部分: 5S推行要領(lǐng)

1.    整理、整頓、清掃、清潔、素養(yǎng)的定義與目的

2.    要和不要的基準(zhǔn)

3.    放置準(zhǔn)則

4.    非必須品的處理準(zhǔn)則

5.    物料尋找百丑圖

6.    整頓三要素

7.    清掃基準(zhǔn)與制度

8.    污染源的控制與消除

9.    標(biāo)準(zhǔn)化與制度化

10.   素養(yǎng)的培養(yǎng)手段

 

第四部分:定置管理的實施

附件:TPM大綱具體內(nèi)容

上午

8:30—

12:00     

 

**部分:TPM概要介紹

1.    什么是TPM

2.    為什么要實施TPM

3.    TPM五大支柱

    消除難點問題

    計劃維修

    自主維護(hù)

    培訓(xùn)

    設(shè)備早期管理      

講解,討論,

案例分析:

- 模擬問題解決演練

-      分組“問題”研討      

    了解TPM基本改變

    掌握TPM的工作重點

    使學(xué)員弄清楚TPM的核心內(nèi)涵。 

      

第二部分:TPM的實施

1.    TPM的測量值-OEE

    設(shè)備綜合效率OEE計算與分析— 企業(yè)效率損失知多少

    透過OEE看企業(yè)“無形的浪費”與改善空間

2.    TPM的推進(jìn)方法

3.    TPM推進(jìn)組織機(jī)構(gòu)

4.    TPM實施的步驟

5.    慢性LOSS與突發(fā)LOSS

6.    故障的分類

7.    故障的處理方法

      

講解,討論

- 方案演練

- 計算總效率

- 故障識別與描述訓(xùn)練

      

    學(xué)會計算設(shè)備總效率

    如何提高總效率

    學(xué)會問題描述

    掌握故障排除的一般方法

 

第三部分:TPM自主維護(hù)的工作目標(biāo)與活動內(nèi)容

1.    自主維護(hù)一級目標(biāo)與活動內(nèi)容

    設(shè)備5S

    紅藍(lán)卡片

2.    自主維護(hù)二級目標(biāo)與活動內(nèi)容

    對待問題的態(tài)度

    改進(jìn)五原則與PDCA

    如何發(fā)現(xiàn)、控制和消除污染源

3.    自主維護(hù)三級目標(biāo)與活動內(nèi)容

    TPM系統(tǒng)標(biāo)準(zhǔn)的建立

    傳統(tǒng)點檢標(biāo)準(zhǔn)與點檢卡的改變

    清潔標(biāo)準(zhǔn)的制定

4.    自主維護(hù)四級目標(biāo)與活動內(nèi)容

    維修技能培訓(xùn)與素質(zhì)表的建立

    培訓(xùn)實施的四階段指導(dǎo)法

    全面的設(shè)備檢查

    全面的目視化管理

5.    自主維護(hù)五級目標(biāo)與活動內(nèi)容

    如何鞏固TPM成果

    持續(xù)改進(jìn)的原則

    如何結(jié)合現(xiàn)場管理方法推進(jìn)      

講解,討論,

案例分析:

- 分級演練

- 案例展示   

使學(xué)員熟練掌握5級推進(jìn)的步驟與方法.

培養(yǎng)學(xué)員的思維習(xí)慣

學(xué)會制定糾正措施

 

第四部分:TPM小組、活動日與如何評審

1.    TPM小組的組成

2.    TPM小組目標(biāo)與活動方式

3.    TPM活動日的內(nèi)容與實施

4.    TPM評審的程序

5.    TPM五級評審標(biāo)準(zhǔn)

6.    TPM成功的基本條件   講解,討論,

案例分析:

- 模擬演練TPM小組

-      分析匯報

-      小組模擬主題匯報練習(xí)

-      模擬制定評審標(biāo)準(zhǔn)      

    培養(yǎng)小組團(tuán)隊意識

    掌握建立TPM小組的工作方法

    使學(xué)員能成功的主持一個小組改進(jìn)并進(jìn)行成果匯報。

    使學(xué)員能參與評審標(biāo)準(zhǔn)制定。

1.    定置管理的含義

2.    定置管理的類型

3.    定置管理的內(nèi)容

4.    定置管理的設(shè)計原則

5.    定置管理技術(shù)方法

6.    定置管理圖

7.    定置管理操作      

講解,

小組討論,

案例分析:

- 識別問題

- 收集問題演練

- 描述問題演練

- 技巧演練

- 定置演練

      

了解5S在企業(yè)中的作用

提升員工現(xiàn)場改善意識

弄清各管理系統(tǒng)之間關(guān)系

重點掌握5S推行技巧

學(xué)會定置管理基本方法

 

第五部分:目視管理

1.    目視管理的含義與作用

2.    目視管理的方法

3.    目視管理的著眼點

4.    目視管理的評價基準(zhǔn)

5.    顏色管理的運用

 

第六部分: 5S活動工作程序

1.    推進(jìn)的組織

2.    方針與目標(biāo)

3.    工作計劃

4.    鼓動與宣傳

5.    試點運行

6.    檢查與評價

7.    全面實施

8.    持續(xù)改進(jìn)

 

第七部分:5S活動的評價標(biāo)準(zhǔn)

1.    評分標(biāo)準(zhǔn)

2.    評價準(zhǔn)備

3.    評價方法

4.    如何整改

 

第八部分:5S活動的考核與改善

1.    考核的一般方法

2.    推行5S管理需要注意的一些問題

3.    品質(zhì)與文化   

講解,

小組討論

- 目視演練

- 案例分析:

- 模擬分析

- 模擬方案練習(xí)   

使學(xué)員正確掌握目視管理技術(shù).

使學(xué)員能策劃實施方案

學(xué)會制定評價標(biāo)準(zhǔn)

正確使用考核手段

 

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目錄一、方案背景二、方案說明三、方案成果四、項目實施階段五、培訓(xùn)內(nèi)容一、方案背景現(xiàn)制造行業(yè)困惑:決戰(zhàn)在市場,決勝在車間,執(zhí)行在班組,基礎(chǔ)不牢,地動山搖!班組是企業(yè)的細(xì)胞,是“兵頭將尾”的角色,班組管理看似簡單,卻不容易管好,班組管理水平的高低,直接影響企業(yè)競爭力?,F(xiàn)今班組長管理難點體現(xiàn)在:如今新生代員工較多,工作不積極、不投入、不承擔(dān);員工心理素質(zhì)差、協(xié)作力

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贏在中層—領(lǐng)導(dǎo)力提升培訓(xùn)大綱一、培訓(xùn)目的上級讓做什么就做什么,對別的事情不關(guān)心,存在的巨大浪費沒人管;中層主管沒有及時對員工的成績和進(jìn)步給予肯定和贊美,更多的是批評和懲罰;員工士氣低落,工作缺乏積極性和創(chuàng)新熱情;員工抱怨多,指責(zé)公司或他人,沒有意識到自身的問題,沒有主動積極去解決,對出現(xiàn)的問題幸災(zāi)樂禍,心態(tài)有偏差等等上述問題已經(jīng)極大困擾著公司的發(fā)展進(jìn)程,本課

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用工匠精神打造職業(yè)化員工培訓(xùn)課程大綱1.培訓(xùn)目的伴隨中國制造型企業(yè)的新的歷史轉(zhuǎn)折發(fā)展時期,一線技能崗位員工職業(yè)化素養(yǎng)是中國企業(yè)管理面臨的最關(guān)鍵問題,如何用工匠精神激勵新時代員工,提升基層技能崗位員工的職業(yè)化素質(zhì)是提升企業(yè)核心競爭力的基礎(chǔ),企業(yè)間激烈的角逐,本質(zhì)上意味著人才的競爭。高素質(zhì)技能崗位職業(yè)化的員工,是企業(yè)真正的核心競爭力。提升基層技能崗位員工的職業(yè)化

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質(zhì)量成本管理培訓(xùn)大綱一、培訓(xùn)目的傳統(tǒng)觀念認(rèn)為品質(zhì)是昂貴的,生產(chǎn)高品質(zhì)的產(chǎn)品就需要花費高的成本,許多企業(yè)往往難以處理好二者的關(guān)系,造成價格過高銷售不出去,或者銷售出去了卻無利潤,這其中一個重要的因素就是質(zhì)量成本。本課程著重講授制造型企業(yè)如何實施先進(jìn)的質(zhì)量成本控制方法,達(dá)到品質(zhì)優(yōu)良、成本合理,進(jìn)而取得利潤的最大化。二、培訓(xùn)對象這個課程企業(yè)內(nèi)生產(chǎn)、質(zhì)量、技術(shù)、財務(wù)

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質(zhì)量目標(biāo)管理培訓(xùn)大綱一、培訓(xùn)目的在激烈的市場競爭中,越來越多的企業(yè)注意到了目標(biāo)管理的重要性,而在質(zhì)量管理體系中反復(fù)強(qiáng)調(diào)的就是質(zhì)量目標(biāo)的如何制定與實施,顯然質(zhì)量目標(biāo)的制定與管理在企業(yè)發(fā)展進(jìn)程中起著非常重要的作用,直接涉及企業(yè)如何改進(jìn)和提高產(chǎn)品質(zhì)量與工作質(zhì)量的方向。本課程從目標(biāo)管理的角度詮釋企業(yè)質(zhì)量管理體系中的質(zhì)量目標(biāo),并解決好質(zhì)量目標(biāo)管理這一實質(zhì)性的問題,使您

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時間管理(2天課程)一、培訓(xùn)目的:古人說“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,表現(xiàn)了惜時如金,現(xiàn)代人說“時間就是金錢,時間就是效率,時間就是生命”,表明了當(dāng)今的生活和工作的態(tài)度。開不完的會議,協(xié)調(diào)不完的項目,談不完的話,導(dǎo)致管理者身心疲憊,這些都是需要積極面對的管理效率問題,時間管理為您提供了提高管理效率的平臺,指導(dǎo)我們的管理人員有條理的、清晰的去處理工作中出

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一線主管管理技能培訓(xùn)大綱一、培訓(xùn)目的先進(jìn)的設(shè)備、先進(jìn)的工藝不等于有了好的產(chǎn)品,因為這些都需要靠人的控制才能實現(xiàn),那么如何管理好有益的資源就成了生產(chǎn)現(xiàn)場重要的工作了,現(xiàn)場主管就是完成這些管理使命的帶頭人,能否勝任就在于現(xiàn)場主管的管理技能!二、培訓(xùn)對象這個課程為企業(yè)的現(xiàn)場主管而設(shè)計的,特別適合提升生產(chǎn)現(xiàn)場主管的管理能力,經(jīng)典案例與現(xiàn)場翔實的資料圖片展示,清晰再現(xiàn)

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品管圈與QC小組活動一、培訓(xùn)目的:孫子兵法曾說過:「有道之主,將用其民,先和而后造成大事。」這也是我們現(xiàn)代人經(jīng)常所說的激勵團(tuán)隊的士氣與團(tuán)隊的合作?,F(xiàn)代企業(yè)競爭激烈,每一個階層的員工,每天的工作既緊張又枯燥,企業(yè)主管們?yōu)榱颂岣弋a(chǎn)品質(zhì)量而對激勵士氣、鼓舞士氣莫不絞盡心思,但效果往往有限。尤其占70以上的基層員工,除了每天周而復(fù)始地從事單調(diào)乏味的工作外,未能發(fā)揮其

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工廠價值流分析與現(xiàn)場成本控制培訓(xùn)大綱一、培訓(xùn)目的當(dāng)今的制造業(yè)市場競爭是激烈而殘酷的,產(chǎn)品越來越豐富、經(jīng)營手段花樣百出、先進(jìn)制造技術(shù)與方法不斷涌現(xiàn),使得每個企業(yè)都在認(rèn)真的思考這樣一個問題,我們的企業(yè)到底差在哪里?如何獲得競爭優(yōu)勢并獲取利潤最大化呢?答案只有四個字“成本控制”,本課程著重講授制造型企業(yè)在如何實施先進(jìn)的現(xiàn)場管理方法,達(dá)到并實現(xiàn)降低制造成本的目的。二

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