《結果導向,高效執(zhí)行》

  培訓講師:蔡鯤鵬

講師背景:
蔡鯤鵬---責任培訓中國最知名三劍客、國內責任訓練第一人---頂級實戰(zhàn)型員工心態(tài)培訓專家、8090后員工管理專家---中國知名管理培訓師、中國百強名師---中國(香港)國際職業(yè)經(jīng)理人培訓中心教授及評審委員---聚焦盛世教育培訓機構(香港)公 詳細>>

蔡鯤鵬
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《結果導向,高效執(zhí)行》詳細內容

《結果導向,高效執(zhí)行》

《結果導向,高效執(zhí)行》

  **講、認識“任務”與“結果”的差異


  1、案例討論:任務與結果


  2、完成任務≠結果


  ----什么是任務?什么是結果?


  ----兩則案例:對任務負責還是對結果負責


  ----視頻:任務的背后是要結果


  3、員工的底線——提供結果


  ----每個崗位都有底線


  ----思考:我的崗位底線是什么?


  ----付出與結果


  4、“任務”是程序,“結果”即目標


  ----黑人小孩的故事


  ----明白工作的目標


  5、結果由自己掌握


  6、自我驅動的核心力


  ----互動體驗:你為誰工作?


  ----把工作當做事業(yè)


  ----個人和公司目標方向是一致的!共同配合、不同分工、齊心協(xié)力向市場求發(fā)展


  ----員工與企業(yè)是命運共同體、利益共同體


  ----故事與案例


  第二講、心態(tài)決定狀態(tài),狀態(tài)決定結果


  1、心態(tài)的力量:心態(tài)如何決定結果


  ----教授的實驗、死囚實驗


  2、好心態(tài)才有好結果


  ----兩個年輕人的故事


  ----李嘉誠的用人觀:心態(tài)**


  3、三大結果心態(tài):


  ----不是“想要”,而是“一定要”


  案例故事:什么是“一定要”


  ----我是一切的根源


  職業(yè)調查案例:讓自己去適應工作,而不是讓工作來適應你


  成為“自燃型”的人


  ----不大目的誓不罷休


  故事:1099與1855


  第三講、結果導向,行動跟上


  1、行動的三大障礙:


  ----抱怨:抱怨是能力缺乏的表現(xiàn);與其抱怨,不如改變;


  ----拖延:企業(yè)常見的拖延現(xiàn)象;應付也要干、拖延也要干、不如好好干;


  ----評判:評判思維與樓層原理


  2、結果導向的行動思維


  ----0.1.>0—---立即行動,速度**


  ----案例:杜拉拉升職記


  ----每天進步一點點


  3、小成功靠個人,大成功靠團隊


  ----互動體驗:團隊的奇跡


  ----去除本位主義


  4、結果導向,必須不找任何借口


  ----西點軍校的啟示


  ----互動體驗:沒有任何借口


  第四講、承擔責任,鎖定結果


  1、什么是責任?工作責任的含義


  2、責任與機會、責任與能力、責任與人生


  ----機會隱藏在責任的背后;


  3、責任缺失的常用語言


  ----我不知道、這不是我負責、這不關我的事、這不能怪我......


  4、實際工作責任缺失現(xiàn)象分析


  ----分組討論


  5、承擔責任鎖定結果五大法則


  ----擔當法則:天賦責任,不可推卸


  ----主動法則:自動自發(fā),主動進取


  ----價值法則:責任就是要達成結果,結果就是要創(chuàng)造價值


  ----小大法則:責任是偉大地做小事;結果是把細小的事情做到位;


  ----猴子法則:責任是一只“猴子”,牢牢鎖定“猴子”


  第五講:打造真正的有結果的執(zhí)行


  1、什么是執(zhí)行?有結果的行動!!!!!


  2、執(zhí)行的“五個凡是”


  ----凡是工作,必有計劃;凡是計劃,必有結果;凡是結果,必有責任;凡是責任,必有檢查;凡是檢查,必有獎懲;


  3、革除團隊執(zhí)行的六大陋習


  ----“講過了”就“盯”------管理是盯出來的


  ----“我不會”就“練”------能力是練出來的


  ----“不可能”就“逼”------潛力是逼出來的


  ----“沒辦法”就“想”------辦法是想出來的


  ----“老拖延”就“催”------速度是催出來的


  ----“找借口”就“禁”------借口是禁止掉的


  4、執(zhí)行系統(tǒng)管理工具--YCYA


  Y---員工---承諾與責任:接到任務指令后,明確做出結果承諾


  C--第三方--檢查:檢查人對執(zhí)行人的過程和結果進行監(jiān)督和檢查


  Y---員工---匯報:任務完成后,要明確向指令發(fā)出人匯報結果完成情況


  ----培訓特色:


  1、生動感動:用心去培訓,用生命去培訓


  2、情景互動:融入情景,互動性強


  3、分享討論:實用性強,收獲頗多

 

 

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課程大綱:一、呼喚責任!喚醒責任!1、什么是責任、責任的本質2、責任究竟是誰的事?員工在團隊中應該擔當什么樣的責任?3、當今時代深重的危機是責任的整體缺失4、呼喚全員責任二、責任高于一切1、責任與人生:責任有多大,人生的舞臺就有多大!2、責任與機會:責任等于機會,機會意味著責任!3、責任與能力:責任與能力成正比,擔當?shù)呢熑卧蕉?,能力就會越大?、責任與執(zhí)行:

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