柔性生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制

  培訓(xùn)講師：肖鋼

講師背景：
肖鋼老師簡介畢業(yè)于西安交通大學(xué)經(jīng)濟(jì)類企業(yè)管理專業(yè)工程師、經(jīng)濟(jì)師，生產(chǎn)管理實(shí)戰(zhàn)型培訓(xùn)與咨詢師【歷任】：十年兵器工業(yè)部某大型國營軍工企業(yè)生產(chǎn)總調(diào)度五年某香港電子集團(tuán)公司生產(chǎn)總管四年浙江某民營企業(yè)擔(dān)任副總經(jīng)理【現(xiàn)任】：西安某管理咨詢公司特聘講師上 詳細(xì)>>

肖鋼
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柔性生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制詳細(xì)內(nèi)容

柔性生產(chǎn)計(jì)劃與物料控制
 

模塊一：柔性計(jì)劃如何實(shí)現(xiàn)排程控制

1、柔性生產(chǎn)計(jì)劃創(chuàng)造可能

2、 柔性計(jì)劃概念及能解決的問題

3、柔性計(jì)劃如何實(shí)行生產(chǎn)控制

3.1、生產(chǎn)流程分析（通用材料并存生產(chǎn)）

3.2、前置時(shí)間分析（庫存優(yōu)化管理）

3.3、生產(chǎn)工序銜接分析（供應(yīng)鏈優(yōu)化與看板支持）

3.4產(chǎn)銷配合—產(chǎn)能分析（瓶頸工序、加班及外協(xié)）

3.5訂單溝通（定期銷售協(xié)調(diào)、優(yōu)化管理）

案例分析

甘特圖    超市看板   快速切換   斜槽

模塊二：生產(chǎn)管理人員的角色定位

1、生產(chǎn)管理人員的角色定位及應(yīng)具備的技能

案例：高效班前會的運(yùn)用

2、 管理格局與境界

2.1、管理技術(shù)（決定勝任度）
2.2、管理計(jì)劃（決定預(yù)見性）
2.3、管理監(jiān)督（決定導(dǎo)向性）
2.4、管理格局（決定全局性）

模塊三：生產(chǎn)系統(tǒng)的崗位設(shè)置與責(zé)任落實(shí)

1、如何進(jìn)行生產(chǎn)系統(tǒng)的崗位設(shè)置

1.1、   建立企業(yè)規(guī)范化管理的八個(gè)關(guān)鍵步驟

2、 生產(chǎn)崗位的責(zé)任落實(shí)

2.1、   目標(biāo)管理監(jiān)督與落實(shí)

2.2、   責(zé)任事件細(xì)化管理

3、如何進(jìn)行生產(chǎn)系統(tǒng)的考核與跟進(jìn)

3.1、建立機(jī)制—游戲規(guī)則（先小人、后君子）

3.2、建立系統(tǒng)才能復(fù)制

3.3、讓部分人先“富”起來

3.4、設(shè)置不給人犯錯(cuò)機(jī)會的機(jī)制

3.5、建立客戶監(jiān)督的考核方法   

4、如何進(jìn)行產(chǎn)銷銜接溝通

4.1、   產(chǎn)銷溝通與銜接

4.2、   銷售的客戶管理及訂單整合

4.3、   周要貨的計(jì)劃準(zhǔn)備

模塊四：生產(chǎn)計(jì)劃排程分析與落實(shí)

1、生產(chǎn)現(xiàn)場計(jì)劃分析與管理

1.1、生產(chǎn)計(jì)劃的編制
1.2、生產(chǎn)作業(yè)計(jì)劃的分解
1.3、作業(yè)派工計(jì)劃的落實(shí)

2、 生產(chǎn)在制品管理

2.1、   如何進(jìn)行班前的在制品排查

2.2、   如何進(jìn)行瓶頸工序的整合

2.3、如何消除管理工序的“碰頭會”

3.     外協(xié)生產(chǎn)管理

3.1、外協(xié)單位的管理與培養(yǎng)
3.2、外協(xié)計(jì)劃下達(dá)的注意事項(xiàng)
3.3、外協(xié)運(yùn)行的“潛規(guī)則”預(yù)防

模塊五：生產(chǎn)調(diào)度控制管理與協(xié)調(diào)

1、生產(chǎn)管理人員培養(yǎng)人脈的重要性

2、調(diào)度到底做哪些工作

3、調(diào)度的角色定位
案例：一切皆有可能！

模塊六：物料控制與管理

1、物料的管理定義及目標(biāo)
2、物料管理的原則
3、物料管理人員的職責(zé)
4、物料計(jì)劃的步驟
5、物料周轉(zhuǎn)率及存貨期概念

模塊七：倉庫管理與控制

1、倉儲管理的目標(biāo)
2、倉庫控制方法
3、倉庫控制的對象及貨架分類
3、堆碼質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)
4、物料的倉庫供料控制

模塊八：管理方法與領(lǐng)導(dǎo)智慧

1、如何理解“六精進(jìn)法則”
2、當(dāng)好“副職”的智慧
3、員工的激勵(lì)與培訓(xùn)
4、領(lǐng)導(dǎo)的管理智慧

 

肖鋼老師的其它課程

章#8226;講問題定義與管理人員的角色定位1、問題的定義2、管理人員的定位3、管理格局與境界#8226;第二講生產(chǎn)現(xiàn)場問題挖掘與解決之道#8226;1、銷售系統(tǒng)的問題解決（1）客戶的ABC管理（2）訂單計(jì)劃管理（3）原材料整合控制（4）產(chǎn)銷銜接管理（5）周要貨計(jì)劃管理#8226;2、生產(chǎn)計(jì)劃系統(tǒng)的問題解決（1）生產(chǎn)計(jì)劃控制（2）采購控制（3）外協(xié)控制（4）

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單元、“5S”的基本概念#61692;5S的起源、含義及作用#61692;實(shí)施“5S”之功效#61692;5S的關(guān)系圖與成效圖#61692;現(xiàn)場管理中存在哪些浪費(fèi)？#61692;5S與管理人員的角色認(rèn)知和心態(tài)調(diào)整第二單元、整理推進(jìn)的原則、方法和實(shí)施步驟#61692;整理的目的#61692;要與不要的原則#61692;實(shí)施整理的關(guān)鍵#61692;做不好整理所導(dǎo)

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篇：目視管理概要sup2;目視管理的起源？sup2;目視管理作用是什么？sup2;目視管理的概念？sup2;目視管理的要素？sup2;目視管理的需求？sup2;目視管理的定義sup2;目視管理的適用范圍sup2;目視管理產(chǎn)生的效果是什么？sup2;案例：上海虹橋機(jī)場？第二篇：目視管理的內(nèi)容、方法、視準(zhǔn)sup2;目視管理的對象sup2;目視管理工具的要領(lǐng)推行系

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一、車間管理人員的角色定位（一）承上啟下的角色1、與上級的溝通2、與下級的溝通3、與同級的溝通4、高效班前會“一站四講”（二）車間管理人員的七大員職能1、計(jì)劃員2、檢驗(yàn)員3、物料員4、工藝員5、設(shè)備員6、安全員7、宣傳員二、車間生產(chǎn)管理（一）車間為什么需要控制1、贏利三要素–成本，品質(zhì)，效率2、為什么物料成本難于控制物料購買過程存在的失控現(xiàn)象物料保存，領(lǐng)用發(fā)

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一、6S推行的目的與意義1、6S的起源、含義、發(fā)展過程、推行目的2、6S與現(xiàn)場管理的關(guān)系3、6S是其它系統(tǒng)良好運(yùn)作的基礎(chǔ)4、6S的作用與推進(jìn)誤區(qū)5、案例：工廠現(xiàn)場管理分析二、6S推進(jìn)重點(diǎn)及分析1、整理推進(jìn)的重點(diǎn)及案例2、整頓推進(jìn)的重點(diǎn)及案例3、清掃推進(jìn)重點(diǎn)及案例4、清潔推進(jìn)重點(diǎn)及案例5、素養(yǎng)推進(jìn)重點(diǎn)及案例6、安全推進(jìn)的重點(diǎn)及案例三、6S推進(jìn)的務(wù)實(shí)手法及案例1

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一、創(chuàng)建“五型”班組的基本內(nèi)容及指導(dǎo)思想以強(qiáng)化班組執(zhí)行力為重點(diǎn)、以提升員工素質(zhì)為核心、將五型班組深入到群眾中二、學(xué)習(xí)型班組的創(chuàng)建1、班組長在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型班組中的作用（班組長的七大職能）2、如何建立班組的共同目標(biāo)（生產(chǎn)目標(biāo)、質(zhì)量目標(biāo)、定額目標(biāo)）3、如何在日常工作中組織好班組的團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)（高效班前會）4、班組如何“崗位技能比武”等學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效激發(fā)班組的創(chuàng)新意識。三

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講管理者的角色認(rèn)知1、團(tuán)隊(duì)的定義2、班組長所處的位置3、班組長的角色認(rèn)知4、班組長的四項(xiàng)基本技能5、班組長的七大員職能第二講、詳解班組長現(xiàn)場常用表單1、現(xiàn)場要素控制的管理2、日別運(yùn)行管理表單3、周別運(yùn)行管理表單4、月別運(yùn)行管理表單第三講啟發(fā)團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行智慧（一）班組領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)1、領(lǐng)導(dǎo)的講話藝術(shù)2、“問他”方法3、放下才能承擔(dān)4、班組領(lǐng)導(dǎo)的“追隨”能力（二）執(zhí)行智

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一、企業(yè)為什么要實(shí)現(xiàn)管理規(guī)范化？（一）企業(yè)管理的“四化”1、管理目標(biāo)化2、管理規(guī)范化3、管理標(biāo)準(zhǔn)化4、管理程序化（二）企業(yè)管理常見的問題1、摸著石頭過河2、人治與法制3、八仙過海4、無章可依、有章不循四無企業(yè)二、如何建立積極向上的管理氛圍（一）如何挖掘深入人心的公司“口號”1、為要提煉公司的“口號”2、如何引發(fā)員工創(chuàng)造性思維來挖掘口號3、匯總的口號的整理4、

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一、高層關(guān)注點(diǎn)與企業(yè)的長久發(fā)展（一）提升一個(gè)的思維模式1、老板一小步，企業(yè)一大步2、老板思維格局定位與企業(yè)發(fā)展3、健康是老板的4、樹立老板為精神領(lǐng)袖（二）優(yōu)化五個(gè)核心關(guān)鍵1、低成本2、差異化3、改變方法4、客戶價(jià)值5、團(tuán)隊(duì)凝聚二、如何杜絕工廠管理的失控（一）工廠管理為什么常常失控？1、正確認(rèn)識工廠盈利三要素：成本，品質(zhì)，效率2、工廠管理失控主要的表現(xiàn)3、工廠

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一、管理者的角色認(rèn)識1、什么是管理人員的核心工作2、部門績效及個(gè)人績效的保障二、為什么要進(jìn)行工作委派1、工作委派與授權(quán)的區(qū)別2、工作委派的必要性三、如何進(jìn)行工作委派1、如何選定合適的人選2、工作目標(biāo)的設(shè)定3、如何傳達(dá)你的工作指令4、確認(rèn)在工作委派中的運(yùn)用5、統(tǒng)一思想與命令的區(qū)別四、工作委派過程中常用的工具（此環(huán)節(jié)結(jié)合公司實(shí)際進(jìn)行調(diào)整和演練）1、表單（結(jié)合公司

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