TRIZ創(chuàng)新理論與實務培訓

  培訓講師：楊修平

講師背景：
楊修平講師簡介MBAPMPMATRIZ上海市培訓師聯合會常務理事MATRIZ國際二級認證（證書號02/03149/A-03）上海大成智慧企業(yè)轉型創(chuàng)新研究中心高級研究員。上海市思維科學研究學會會員美國項目管理協會會員、認證項目管理專家(PMP 詳細>>

楊修平
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TRIZ創(chuàng)新理論與實務培訓詳細內容

TRIZ創(chuàng)新理論與實務培訓
 

主題一、創(chuàng)新不僅僅是一種思維方法

1.     傳統(tǒng)創(chuàng)新思維方法

a)    橫向思考法

b)    逆向思考法

c)     聯想思考法

2.     學員討論：

這些思維方法的效率如何？

3.     講師解讀：

a)    創(chuàng)新性解決問題的路徑

b)    試錯法的特點

c)     頭腦風暴法的特點

4.     創(chuàng)新五大殺手

5.     創(chuàng)新思維的突破要點

主題二、創(chuàng)新方法是關于方法的方法

1.     案例分享：重復發(fā)明輪子

2.     講師講解

a)    為何重復發(fā)明？

b)    如果不重復，需要解決什么

c)     同領域的共同規(guī)律

d)    跨領域的規(guī)律規(guī)律

3.     阿奇舒勒的發(fā)現：

a)    發(fā)明解決的問題不同，但少數原理在不同的領域被重復使用

b)    技術的進化有規(guī)律可循

c)     在一個領域發(fā)現的科學效應在其他領域得以應用

4.     案例講解：

a)    將特殊問題一般化

b)    將一般化的答案變成具體解決方案



主題四、TRIZ發(fā)明與創(chuàng)新體系

1.     何謂TRIZ？

a)    TRIZ簡介

b)    TRIZ的體系

c)     TRIZ的精髓

d)    TRIZ重點概念理解

2.     矛盾動畫演示及實例Ø

3.     理想化動畫演示及實例

4.     資源動畫演示及實例

5.     典型進化規(guī)律動畫演示及實例

主題五、創(chuàng)新的整體思考流程

1.     創(chuàng)新的機理與流程

2.     九宮格分析

3.     “系統(tǒng)”概念講解

4.     學員演練：

利用九宮格分析系統(tǒng)訓練

5.     支點分析法

a)    基本概念

b)    流程簡介

6.     案例說明


主題六、工程系統(tǒng)功能分析

1.     講師概念介紹

a)    系統(tǒng)

b)    組件

2.     功能分析過程及案例演示

a)    組件分析

b)    組件交互作用分析

c)     組件建模

3.     學員演練

太陽鏡控制的系統(tǒng)功能分析

主題七、矛盾及解決矩陣

1.     創(chuàng)新與矛盾的關系

2.     技術矛盾和物理矛盾

3.     技術矛盾與阿奇舒勒矩陣

4.     案例演示：

利用阿奇舒勒矩陣解決技術矛盾

5.     實際演練

技術矛盾處理

6.     物理矛盾

7.     物理矛盾的分離化解決策略

8.     案例講解：物理矛盾的處理路徑

9.     實際演練



主題八、創(chuàng)新進化方向及方案評估

1.     創(chuàng)新方案的理想度評估

2.     創(chuàng)新方案的四大價值評估

3.     案例講解

4.     實際演練

5.     創(chuàng)新方法應用技巧

6.     避免創(chuàng)新失敗

7.     從創(chuàng)意到創(chuàng)新

 

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