培養(yǎng)高績效的銷售人員及團(tuán)隊(duì)
培養(yǎng)高績效的銷售人員及團(tuán)隊(duì)詳細(xì)內(nèi)容
培養(yǎng)高績效的銷售人員及團(tuán)隊(duì)
案例:銷售Z快速成長記(無專業(yè)背景,一年內(nèi)實(shí)現(xiàn)銷售額100萬到800萬的突破) 1. 銷售準(zhǔn)備 1.1. 銷售人員基本素質(zhì) **情景案例測試方式,使學(xué)員認(rèn)識(shí)到作為一個(gè)銷售人員的基本素質(zhì)要求,**講解、練習(xí)的方式,使學(xué)員掌握各個(gè)素質(zhì)提升的方法。 n 成就驅(qū)動(dòng)力 n 做事的執(zhí)著程度 n 陌生接觸力 n 競爭意識(shí) n 合作意識(shí) n 外向性程度 n 目標(biāo)導(dǎo)向力度 n 沒事找事的能力 n 自我管理傾向水平 n 動(dòng)機(jī)驅(qū)動(dòng)因素 測試:銷售人員基本素質(zhì) | |
1.2. 產(chǎn)品知識(shí) n 認(rèn)清產(chǎn)品 特優(yōu)利法——建立產(chǎn)品與客戶利益之間的關(guān)系 n 認(rèn)清目標(biāo)客戶 細(xì)分市場6原則——選擇有效客戶 細(xì)分市場4步驟——聚焦目標(biāo)客戶 案例:300萬到3000萬的突破 練習(xí):實(shí)戰(zhàn)FAB、SWOT 練習(xí):實(shí)戰(zhàn)細(xì)分市場,尋找目標(biāo)客戶 1.3. 公司資源 n 產(chǎn)品資源 n 非產(chǎn)品資源 | |
Part 2 專業(yè)能力 銷售是一項(xiàng)復(fù)雜的工作,需要專業(yè)的能力,從繁雜的信息中挖掘客戶需求,滿足客戶需要的價(jià)值達(dá)到成交的結(jié)果。 | |
2. 專業(yè)能力 2.1. 銷售人員基本能力 **情景案例測試的方式,使銷售人員認(rèn)識(shí)銷售過程中所需要具備的能力,并掌握能力的養(yǎng)成方法。 n 需求判斷 n 建立關(guān)系 n 確立知名 n 銷售機(jī)會(huì)把握 n 商業(yè)互惠交往 | |
2.2. 信息 n 了解客戶信息 信息人 客戶組織結(jié)構(gòu)關(guān)系圖V2.0 背景問題 2.3. 需求 n 傾聽與提問 n 專業(yè)引導(dǎo) 技術(shù)交流,非產(chǎn)品交流 設(shè)置壁壘的四種策略 n 關(guān)鍵人&影響人 關(guān)鍵人發(fā)展路徑 n 難點(diǎn)問題&暗示問題 2.4. 價(jià)值 n 價(jià)值 提升價(jià)值5法 n 客戶類型 n 客戶價(jià)值 問題的緊迫性 問題的解決成本 客戶個(gè)人價(jià)值觀體現(xiàn) n 決策人 n 需求效益問題 n SPIN提問法 2.5. 交換 n 異議 價(jià)值、價(jià)格異議象限 異議問題點(diǎn) 異議處理方式 n 采購模式 n 談判 談判準(zhǔn)備 談判清單 談判策略 | |
Part 3 目標(biāo)分解 銷售工作是一項(xiàng)以目標(biāo)為導(dǎo)向的工作,如何結(jié)合目標(biāo)展開銷售行動(dòng)將是完成銷售目標(biāo)的必要過程。 | |
3. 目標(biāo)分解 3.1. 目標(biāo)制定 n SMART方法 n SMART方法與銷售 銷售績效目標(biāo)的4個(gè)維度 目標(biāo)可實(shí)現(xiàn)性的分解法、工作量法、客戶數(shù)量法 | |
3.2. 銷售目標(biāo)分解 n 目標(biāo)分解6原則 目標(biāo)分解6原則 目標(biāo)分解注意事項(xiàng) n 目標(biāo)分解工具 | |
Part 4 進(jìn)階提升 銷售工作是一項(xiàng)競爭性的工作,特別是在買方的市場環(huán)境下,僅僅了解自己的產(chǎn)品已經(jīng)不能夠適應(yīng)銷售工作的要求了,必須對(duì)競爭對(duì)手和客戶的業(yè)務(wù)有充分的了解。 | |
4. 進(jìn)階提升 4.1. 成為行業(yè)中人 n 關(guān)系 建立關(guān)系4要素 八大話題 n 知名 確立知名8方法 n 信任伙伴 信任公式(信心、信息、信任、利、責(zé)、職) | |
4.2. 認(rèn)清競爭對(duì)手 n FAB對(duì)比法 n SWOT分析法——挖掘優(yōu)勢,回避劣勢,把握機(jī)會(huì),規(guī)避風(fēng)險(xiǎn) | |
Part 5 回顧改進(jìn) 任何一項(xiàng)工作都需要有實(shí)踐、總結(jié)、改進(jìn)、提升的循環(huán)過程,銷售記錄為銷售工作改進(jìn)提供了參考和基礎(chǔ),銷售漏斗將在體現(xiàn)銷售績效的同時(shí)反映出銷售能力的要求。 | |
5. 回顧改進(jìn) 5.1. 銷售記錄 n 銷售記錄四要素 n 銷售記錄的原則與方法 | |
5.2. 銷售工作改進(jìn) n 業(yè)務(wù)回顧方法與周期 n 銷售漏斗 銷售流程與銷售能力 銷售流程的階段標(biāo)識(shí) 銷售行動(dòng)計(jì)劃 銷售漏斗分析績效 | |
Part 6 問題解決 銷售就是一個(gè)解決問題的過程,成功的銷售一定是解決了關(guān)鍵問題,失敗的銷售一定是有問題沒有解決,所以問題分析與解決能力將決定了銷售工作的質(zhì)的飛躍。 | |
6. 問題解決 6.1. 厘清問題 n 細(xì)化問題 n 厘清問題的三要點(diǎn) n 厘清問題SSAP表單 | |
6.2. 原因分析 n 尋找比較對(duì)象 n 描述差異 n 分析原因 n 驗(yàn)證原因 n 原因分析SCAP表單 | |
6.3. 決策分析 n 決策標(biāo)準(zhǔn)制定 限制條件 期望要素 n 備選方案評(píng)估 n 決策分析SDAP表單 | |
6.4. 計(jì)劃執(zhí)行 n 制定行動(dòng)計(jì)劃 選擇關(guān)鍵環(huán)節(jié) n 評(píng)估潛在問題和機(jī)會(huì) n 制定預(yù)防性和促進(jìn)性措施 n 設(shè)立預(yù)警系統(tǒng) n 計(jì)劃執(zhí)行SPAP表單 | |
Part 7 團(tuán)隊(duì)績效提升 銷售人員的能力和績效培養(yǎng)絕不是銷售人員個(gè)人的事情,從銷售團(tuán)隊(duì)層面展開銷售培訓(xùn)機(jī)制和體系的實(shí)施,將能快速、有效地提升整個(gè)銷售團(tuán)隊(duì)的績效。 | |
7. 團(tuán)隊(duì)績效提升 n 建立銷售團(tuán)隊(duì)培養(yǎng)銷售人員的具體計(jì)劃和行動(dòng)方案 銷售培養(yǎng)目標(biāo)及分解 銷售人員能力評(píng)估 銷售流程與銷售漏斗對(duì)應(yīng)模型 銷售回顧周期及方式 |
孫宏偉老師的其它課程
中層管理能力提升 12.10
《中層管理技能提升》【課程適用群體】部門經(jīng)理、中層管理干部、儲(chǔ)備管理干部等【課程開發(fā)背景】每一個(gè)第一次當(dāng)經(jīng)理的人,都是走了幾個(gè)最優(yōu)秀的員工才學(xué)會(huì)如何當(dāng)經(jīng)理的;中層經(jīng)理作為作為企業(yè)的中堅(jiān)力量直接影響著企業(yè)的發(fā)展,大多數(shù)中層經(jīng)理在當(dāng)經(jīng)理之前和之初都沒有接受過系統(tǒng)的能力培養(yǎng),給團(tuán)隊(duì)成員和他自己都帶來了很大的麻煩和看困惑;美國蓋洛普(Gallup)調(diào)查指出,65的離
講師:孫宏偉詳情
以客戶為中心的顧問式銷售 12.10
《以客戶為中心的顧問式銷售》【課程適用群體】以企業(yè)型(工業(yè)品)客戶、大客戶為主要銷售對(duì)象的銷售人員及管理人員、市場人員【課程開發(fā)背景】銷售人員看到了銷售機(jī)會(huì)卻無法深入客戶、拿下訂單;在激烈的市場競爭中銷售人員屢屢敗給競爭對(duì)手卻不得其所;銷售人員一味的要低價(jià),靠低價(jià)取得訂單;面對(duì)復(fù)雜的銷售態(tài)勢銷售人員不知如何下手,幾乎每一個(gè)訂單都需要銷售經(jīng)理去搞定;往往銷售人
講師:孫宏偉詳情
銷售推演與復(fù)盤 課程大綱 12.10
《銷售推演與復(fù)盤》課程大綱再好的銷售技巧和方法用錯(cuò)了地方也是枉然。所以,我們不僅僅要做什么,更重要的是要分析、思考應(yīng)該做什么!【課程介紹】本課程從銷售的實(shí)際工作出發(fā),通過P(推演Preview)—D(執(zhí)行Do)—F(復(fù)盤FuPan)對(duì)銷售工作進(jìn)行計(jì)劃、執(zhí)行、回顧,進(jìn)而從銷售人員的實(shí)際工作中進(jìn)行能力提升;課程以學(xué)員實(shí)際操演、講師指導(dǎo)為主,輔以講師的方向性的講解
講師:孫宏偉詳情
市場需求分析-生意的進(jìn)攻策略 12.10
《市場需求分析——生意的進(jìn)攻策略》課程大綱課程背景市場如戰(zhàn)場,生意如戰(zhàn)爭,如何能夠在紛雜的市場中尋找到生意的進(jìn)攻路線取得商戰(zhàn)中的勝利?市場需求分析是銷售工作的指路標(biāo),如果市場方向錯(cuò)了,縱有再好的銷售能力也是無能為力。有效、準(zhǔn)確的市場需求分析可以提高營銷因素的可控能力,市場機(jī)會(huì)的分辨能力,市場趨勢的預(yù)見能力,市場風(fēng)險(xiǎn)的防范能力。課程內(nèi)容將市場需求分析分為行業(yè)、
講師:孫宏偉詳情
《混合式學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)》【課程適用群體】培訓(xùn)經(jīng)理、內(nèi)訓(xùn)師、課程設(shè)計(jì)開發(fā)、學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)人員等【課程開發(fā)背景】學(xué)習(xí)是企業(yè)發(fā)展的唯一源動(dòng)力,如何取得更好的學(xué)習(xí)效果,使之為企業(yè)績效服務(wù);不同的學(xué)員群體、學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式將影響著最終的學(xué)習(xí)成果,作為組織需要最能夠提升工作效能的學(xué)習(xí)成果;如何提高培訓(xùn)學(xué)習(xí)的產(chǎn)出比,使培訓(xùn)從成本投入真正的轉(zhuǎn)化為收益投資;【課程特色】以提升企
講師:孫宏偉詳情
《課程設(shè)計(jì)與開發(fā)》課程大綱【課程背景】學(xué)習(xí)是組織發(fā)展的唯一源動(dòng)力,組織的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)更多的來自于課程的展開和實(shí)施;一門好的課程就像電影一樣,需要“編、導(dǎo)、演”的過程,再好的演員也離不開好的劇本和導(dǎo)演,課程開發(fā)與設(shè)計(jì)恰恰就是培訓(xùn)中的“編和導(dǎo)”,所以課程開發(fā)與設(shè)計(jì)是一門有效課程的基本保障;一門有效的、實(shí)用的課程是要以學(xué)員績效和問題現(xiàn)狀為出發(fā)點(diǎn),并以組織目標(biāo)為需求,
講師:孫宏偉詳情
大客戶經(jīng)營 V2015 12.10
《大客戶經(jīng)營》【課程適用群體】大客戶/資深銷售人員、大客戶經(jīng)理、銷售經(jīng)理等【課程開發(fā)背景】只有大客戶經(jīng)營、管理、維護(hù),沒有大客戶銷售的概念,就像打牌一樣,大客戶只是起手的一副好牌而已,打法(銷售)是一樣的,區(qū)別在于成功銷售后的管理、運(yùn)營和維護(hù);凡銷售必談大客戶,凡大客戶必為重要,到底何為大客戶?銷售象戀愛,經(jīng)營似婚姻,長期大客戶的經(jīng)營如同攜子之手、白頭偕老的
講師:孫宏偉詳情
B2B銷售之搞定人 12.10
《B2B銷售之搞定人》【課程適用群體】以企業(yè)型客戶、大客戶為主要銷售對(duì)象的銷售人員及管理人員、市場人員【課程開發(fā)背景】銷售人員看到了銷售機(jī)會(huì)卻無法深入客戶、拿下訂單;在激烈的市場競爭中銷售人員屢屢敗給競爭對(duì)手卻不得其所;銷售人員一味的要低價(jià),靠低價(jià)取得訂單;面對(duì)復(fù)雜的銷售態(tài)勢銷售人員不知如何下手,幾乎每一個(gè)訂單都需要銷售經(jīng)理去搞定;往往銷售人員見了幾次客戶,
講師:孫宏偉詳情
4D領(lǐng)導(dǎo)力 12.10
《4D領(lǐng)導(dǎo)力》【課程適用群體】企業(yè)中、高層管理人員【課程開發(fā)背景】4D系統(tǒng)是美國國家航空航天局(NASA)科學(xué)家、天體物理部門主管、哈勃望遠(yuǎn)鏡項(xiàng)目負(fù)責(zé)人查理?佩勒林(CharlesPellerin)博士研發(fā)的一套測評(píng)、管理、提升個(gè)人及團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)力的系統(tǒng)。4D系統(tǒng)從人的天生個(gè)性-領(lǐng)導(dǎo)力的天然貢獻(xiàn)開始,識(shí)己、識(shí)人、修圓、謀事,突破思想和情緒模式的束縛,優(yōu)化行為模式
講師:孫宏偉詳情
銷售人員職業(yè)化素質(zhì)提升 01.01
【課程大綱】章節(jié)內(nèi)容呈現(xiàn)1.成就驅(qū)動(dòng)力l成就驅(qū)動(dòng)力會(huì)激勵(lì)銷售顧問在做任何事情時(shí)都會(huì)追求每個(gè)步驟的后續(xù)發(fā)展,直至成功;l核心策略:關(guān)注下一步,搜索一切可能;l測試強(qiáng)化要點(diǎn):1.建立多維關(guān)聯(lián)2.了解多方信息3.持續(xù)跟進(jìn),再堅(jiān)持一下l測試l討論l講授l再測試2.做事的執(zhí)著程度l執(zhí)著精神是優(yōu)秀銷售顧問身上一種難得的品質(zhì),它與驅(qū)動(dòng)力有關(guān),表現(xiàn)為不甘于現(xiàn)狀,可培養(yǎng)形成;
講師:孫宏偉詳情
- [潘文富] 經(jīng)銷商終端建設(shè)的基本推進(jìn)
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動(dòng)與管理驅(qū)
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會(huì)保障基礎(chǔ)知識(shí)(ppt) 21169
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20252
- 3行政專員崗位職責(zé) 19061
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16231
- 5員工守則 15470
- 6軟件驗(yàn)收?qǐng)?bào)告 15410
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15120
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14564
- 9文件簽收單 14208