K-GOLF情景高爾夫之向下管理

  培訓講師：曹嘉飛

講師背景：
曹嘉飛專注企業(yè)盈利與組織成長趣味！格調！成效！原創(chuàng)！價值！轉化！中國有氧式高端經(jīng)營管理課程體系創(chuàng)始人360°原生態(tài)全案例互動教學模式發(fā)明者企業(yè)與行政機構中高層管理培訓首選實訓導師中國民（私）營經(jīng)濟研究會長三角特聘專家中國世紀大采風浙江站經(jīng)濟 詳細>>

曹嘉飛
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K-GOLF情景高爾夫之向下管理詳細內容

K-GOLF情景高爾夫之向下管理

**天：《正本清源說管理》


訓前：K-GOLF情景高爾夫課程說明

1、課程角色介紹

2、課程規(guī)則說明

3、課程班組建設

一、管理本質和管理者素養(yǎng)  

1、引言：我們需要什么樣的管理？（管理高爾夫預選賽1）

2、管理者的核心價值（管理高爾夫預選賽2）

3、管理者的管理使命（管理高爾夫預選賽3）

4、管理者的基本意識（管理高爾夫預選賽4）

二、管理者的角色和使命

1、管理者是上級的替身（管理高爾夫預選賽5）

2、作為替身的準則（管理高爾夫預選賽6）

3、管理者常見的誤區(qū)（管理高爾夫預選賽7）

4、同事是我的內部客戶（管理高爾夫預選賽8）

5、企業(yè)中常見的誤區(qū)（管理高爾夫預選賽9）

6、如何讓“內部客戶”滿意（管理高爾夫預選賽9）

7、中高層管理者的五大角色（管理高爾夫預選賽10）

8、中層管理者的角色錯位（管理高爾夫預選賽11）

9、敬業(yè)專業(yè)：優(yōu)秀管理干部必備特質（管理高爾夫預選賽12）


第二天：《身臨其境做管理》

一、K-GOLF情景高爾夫之向下管理決賽

**洞：如何團隊目標的制定？

第二洞：如何給下屬布置任務？

第三洞：如何讓下屬制定自己的工作計劃？

第四洞：如何提升團隊凝聚力？

第五洞：如何提升下屬的能力？

第六洞：如何進行工作輔導？

第七洞：如何正確地與下屬相處？

第八洞：如何給下屬進行職業(yè)規(guī)劃？

第九洞：如何激發(fā)團隊士氣？

第十洞：如何有效地組織會議？

第十一洞：如何合理的安排培訓工作？

第十二洞：如何讓員工實踐企業(yè)文化？

第十三洞：如何科學有效地授權？

第十四洞：如何有效地激勵下屬？

第十五洞：如何有效推行公司的制度？

第十六洞：如何正確處理員工的離職問題？

第十七洞：如何評選優(yōu)秀員工？

第十八洞：如何組織總結表彰活動？

二、表彰總結

1、分數(shù)結算

2、表彰獎勵

3、代表感言

4、課程總結

5、合影留念



 

曹嘉飛老師的其它課程

《新經(jīng)濟形勢下企業(yè)成長瓶頸突破》主講：曹嘉飛老師?課程背景：如何有效應對新經(jīng)濟形勢的變化，并且結合自身企業(yè)特點和行業(yè)競爭格局，找到差異化和可行性的成長瓶頸突破點，以盈利及持續(xù)盈利為導向，跨越中小企業(yè)成長過程中的泥沼，成為當下大家最為關心的話題。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累，集中了20余年的經(jīng)營管理最佳實踐和教育訓練獨到經(jīng)驗，為諸

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《新形勢下領導魅力與領導力提升》主講：曹嘉飛老師?課程背景：移動互聯(lián)網(wǎng)時代下的企業(yè)管理重心，已經(jīng)從關注物轉移到關注人，從控制集中轉移到失控分散，從表面標準統(tǒng)一轉移到內在有序共贏，總之，適應“新常態(tài)”的唯一路徑就是創(chuàng)新，創(chuàng)新思維、創(chuàng)新行為、創(chuàng)新流程和創(chuàng)新績效。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累，集中了20余年的經(jīng)營管理最佳實踐和教育訓練

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《互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟與“兩化”融合趨勢》主講：曹嘉飛老師?課程背景：互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟，將帶來一個劃時代的發(fā)展驅動力，也是第四次工業(yè)革命的一個載體，從本質意義上來說，所有的企業(yè)都是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，因為我們已經(jīng)身處于一個被互聯(lián)網(wǎng)緊緊包圍的時代了?！皟苫比诤?，是一種不可逆轉的趨勢，如何融合將關乎未來的生存發(fā)展。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累，集中了20

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《企業(yè)經(jīng)營新思維及投融資管理》主講：曹嘉飛老師?課程背景：在進入新經(jīng)濟時代的當今商業(yè)環(huán)境中，企業(yè)如何突破微利困局，如何通過更多上下游資源的整合與運用，通過對行業(yè)形勢和客戶需求的精準把握、彼此抱團共享價值，來實現(xiàn)可持續(xù)經(jīng)營發(fā)展，成了每個經(jīng)營者的必修課。管理大師彼得·德魯克說：“當今企業(yè)之間的競爭，不是產(chǎn)品之間的競爭，而是商業(yè)模式之間的競爭?！鄙虡I(yè)模式的核心就是

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《新常態(tài)下企業(yè)戰(zhàn)略創(chuàng)新與分解執(zhí)行》主講：曹嘉飛?課程背景：新常態(tài)新經(jīng)濟時代，如何在競爭激勵的區(qū)域市場中，有所作為，搶占高地，絕對需要守正出奇的創(chuàng)新思維、超出預期的用戶體驗、快速反應的組織架構。本方案知行結合，師生互動，注重實操，突出成果。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累，集中了20余年的經(jīng)營管理最佳實踐和教育訓練獨到經(jīng)驗，核心內容為

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《工業(yè)4.0與互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟》主講：曹嘉飛老師?課程背景：新常態(tài)，已經(jīng)是一個不可逆轉的趨勢，當下所有的經(jīng)營管理活動都應該納入到新常態(tài)的背景下，方能立于不敗之地?；ヂ?lián)網(wǎng)經(jīng)濟，將帶來一個劃時代的發(fā)展驅動力，也是第四次工業(yè)革命的一個載體，從根本意義上來說，其實所有的企業(yè)都是互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)，因為我們已經(jīng)身處于一個離不開互聯(lián)網(wǎng)的時代了。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、

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《工業(yè)4.0與中國制造2025》主講：中國有氧式高端經(jīng)管課程創(chuàng)始人、新經(jīng)濟研究領域專家曹嘉飛老師課程背景：進入21世紀以來，制造業(yè)面臨著全球產(chǎn)業(yè)結構調整帶來的機遇和挑戰(zhàn)。特別是2008年國際金融危機之后，世界各國為了尋找促進經(jīng)濟增長的新出路，開始重新重視制造業(yè)，除了美國的《美國先進制造業(yè)國家戰(zhàn)略計劃》之外，德國政府在2013年4月推出了《德國工業(yè)4.0戰(zhàn)略》

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《互聯(lián)網(wǎng)+思維與商業(yè)模式創(chuàng)新》主講：曹嘉飛老師?課程背景：新常態(tài)下的“互聯(lián)網(wǎng)+”，已經(jīng)上升到國家戰(zhàn)略，它是一個不可逆轉的趨勢，當下所有的經(jīng)營管理活動都應該納入到這個背景下，方能立于不敗之地。所謂優(yōu)勢不如趨勢，就是這個道理?；ヂ?lián)網(wǎng)+的本質是創(chuàng)造新價值，建立新模式，獲取新利潤。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累，集中了20余年的經(jīng)營管理最

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《“一帶一路”戰(zhàn)略機遇與企業(yè)經(jīng)營突破》主講:曹嘉飛老師?課程背景：順勢而為，方為時代驕子；御勢而行，才是真正的俊杰。“一帶一路”國家戰(zhàn)略的橫空面世，帶給個行業(yè)的巨大市場機遇與經(jīng)營突破空間，但戰(zhàn)略必須經(jīng)由分解到執(zhí)行，才能產(chǎn)生落地效果。本課程精煉了培訓老師親自創(chuàng)業(yè)打拼的體會、長期管理咨詢的積累，集中了20余年的經(jīng)營管理最佳實踐和教育訓練獨到經(jīng)驗，為浙江大學總裁班

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《喚醒內心的領袖基因——卓越領導力訓練》主講：中國有氧式高端經(jīng)管課程創(chuàng)始人、綜合經(jīng)管實訓專家曹嘉飛老師課程背景：在當前急劇變化的市場環(huán)境中，領導力對于組織的生存與發(fā)展至關重要，只有那些能夠對市場環(huán)境變化反應及時，并作出迅速應變的企業(yè)才可能在殘酷無序的競爭環(huán)境中贏得先機。作為一個企業(yè)，提升市場競爭力，就必須加強企業(yè)的領導力建設，領導力是每個企業(yè)管理實施的重要因

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