房企團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升
房企團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升詳細(xì)內(nèi)容
房企團(tuán)隊(duì)建設(shè)與執(zhí)行力提升
一、團(tuán)隊(duì)實(shí)踐的認(rèn)識
1、案例:一個外國博士的在清華的做為
2、企業(yè)中的常見破壞團(tuán)隊(duì)的行為
3、團(tuán)隊(duì)建設(shè)的一些致命傷
案例思考:以下哪個團(tuán)隊(duì)為出色
視頻案例:恒大團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力是如何做到的
4、高績效團(tuán)隊(duì)的特征
亂燉西游:戲說西游人物,唐僧空話連篇,八戒好色、悟空逞能、沙僧愚盾解析團(tuán)隊(duì)的角色互補(bǔ)
二、團(tuán)隊(duì)管理的基礎(chǔ)知識
1、西點(diǎn)軍規(guī)關(guān)于團(tuán)隊(duì)的篇章
2、團(tuán)隊(duì)與群體的區(qū)別
3、企業(yè)中常見的三種團(tuán)隊(duì)
三、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)凝聚力的策略
視頻案例:《士兵突擊》從《亮劍》視頻看團(tuán)隊(duì)凝聚力
四、高效的團(tuán)隊(duì)激勵的方法
1. 員工工作的動力是什么
2. 員工激勵系統(tǒng)
3. 人的動機(jī) (Motivation)
4. 掌握員工需求
5. 激勵理論
6. 激勵體系
7. 激勵形式—精神激勵
8. 贊美與責(zé)備并用法
9. 如何批評你的下屬
10. 六種錯誤的激勵方式
11. 因人而異的工作激勵方式
五、團(tuán)隊(duì)發(fā)展階段與領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格
1、成立期團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)
2、動蕩期團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)
3、穩(wěn)定期團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)
4、高產(chǎn)期團(tuán)隊(duì)的領(lǐng)導(dǎo)
集體討論:李明在升任工程部經(jīng)理后,對他的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格變化
六、團(tuán)隊(duì)角色的管理
1、團(tuán)隊(duì)角色與組織角色
2、不同團(tuán)隊(duì)角色的管理要點(diǎn)
案例討論:
歪評水滸:從黑旋風(fēng)負(fù)荊請罪談團(tuán)隊(duì)的角色管理原則近嚴(yán)遠(yuǎn)寬,先嚴(yán)后寬。
七、團(tuán)隊(duì)沖突管理
1、人際沖突與工作沖突
2、沖突處理的五種策略
案例討論:一個工廠年終總結(jié)會議,生產(chǎn)與質(zhì)量部門的沖突
現(xiàn)場互動:雙羸的策略
3、沖動員工象魔鬼,處理的四個策略
歪評水滸:從黑旋風(fēng)負(fù)荊請罪談員工沖突時的四個標(biāo)準(zhǔn)打法-回避-控制-引導(dǎo)-牽制。
八、團(tuán)建建設(shè)七步法
全案例講解
大型團(tuán)隊(duì)游戲:分組進(jìn)行七巧板的拼圖,總結(jié)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、協(xié)調(diào)、溝通及執(zhí)行的要點(diǎn)。
九、執(zhí)行力的基本概念
1、什么叫執(zhí)行?
結(jié)果導(dǎo)向/兼顧過程/超越期望(案例:諸葛亮為什么殺馬謖)
2、怎樣才叫執(zhí)行型的人才?
案例:張瑞敏評價楊綿綿、西武為何不用“聰明人”
3、為什么執(zhí)行不力
• 找理由講師
• “鳥頭族”:嘴巴尖、眼睛紅、心胸狹隘
• 推責(zé)任的講師
舉例:中國人在餐廳吃飯遇到法國人
十、執(zhí)行力提升要點(diǎn)
1、工作無借口
2、細(xì)節(jié)決定成敗
3、以上司為榜樣
案例: 跟惠普/華為/TCL的高管學(xué)自我執(zhí)行力提升
貪官現(xiàn)象的管理啟示
中美員工的區(qū)別
十、團(tuán)隊(duì)工作中執(zhí)行的管理
1、工作計(jì)劃的制定與管理
Ø 計(jì)劃的幾個要素
Ø 各類型計(jì)劃之間的關(guān)系
Ø 擬訂計(jì)劃的思維與原則
Ø 制定計(jì)劃的步驟
Ø 計(jì)劃管理過程
Ø 計(jì)劃的有效執(zhí)行
Ø 如何將工作計(jì)劃落實(shí)
Ø 工作計(jì)劃--PDCA管理循環(huán)法
案例演練:如何制定一個科學(xué),詳盡的計(jì)劃
2、命令與工作分配
Ø 命令的定義
Ø 分配工作時考慮的因素
Ø 分配工作的考量原則
思考題:如果部屬不執(zhí)行命令,怎么辦?
Ø 下達(dá)命令的語氣
3、授權(quán)與控制技巧
Ø 授權(quán)概念
Ø 授權(quán)的5項(xiàng)原則
Ø 授權(quán)都有那些類型
Ø 沒授權(quán)的原因與對策
Ø 何種工作可授權(quán)
Ø 五級授權(quán)層次
案例:授權(quán)的層次
Ø 授權(quán)的步驟
Ø 反授權(quán)
Ø 控制的方法與時機(jī)
案例分析:這個執(zhí)行案例中的高、中、基層管理人員各有什么責(zé)任
Ø 控制的意義、方法
Ø 5種控制的運(yùn)用時機(jī)研習(xí)
Ø 控制的工具:軟件和硬件
Ø 控制的三個時機(jī)分析
Ø 使用控制工具的原則
案例分析:在執(zhí)行中,六個不同的角色、性格的人員我們應(yīng)采用何種控制方法
冉云帆老師的其它課程
《領(lǐng)導(dǎo)力》—卓越領(lǐng)導(dǎo)之五力修煉—←課程背景:本課程結(jié)合現(xiàn)有各種領(lǐng)導(dǎo)力理論及實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),從原景驅(qū)動、團(tuán)隊(duì)發(fā)展、情景領(lǐng)導(dǎo)、員工激勵、目標(biāo)執(zhí)行五個方面給學(xué)員提供全方位的領(lǐng)導(dǎo)力指導(dǎo),幫助他們建立屬于他們自已的、切實(shí)可行的影響他人、達(dá)成目標(biāo)的模式。這個模式很靈活,可以在各種背景下使用,無論你是經(jīng)營一家公司還是管理一個部門。━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━
講師:冉云帆詳情
流程再造-規(guī)范管理之路 04.25
《流程再造-規(guī)范管理之路》—系統(tǒng)架構(gòu)能力修煉—━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━━←課程背景:企業(yè)通常會發(fā)生哪些管理迷亂?有什么樣的管理問題?第一是會議多,天天開會。有一個結(jié)論:會議越多的企業(yè),管理水平越低;好的企業(yè)不開會,管理差的企業(yè)天天開會。第二是流程很漫長。有一個企業(yè),2千元的開支,15個人簽字。我們把這15個人的所耗時
講師:冉云帆詳情
《目標(biāo)管理-目標(biāo)、計(jì)劃與執(zhí)行》—長風(fēng)破浪會有時,直掛云帆濟(jì)滄?!n程背景:做為一個管理人員,對于一些重要的目標(biāo)進(jìn)行有效的管理,會面臨一些問題。這些問題包括:如何在紛繁復(fù)雜的事務(wù)中找到自已最重要的目標(biāo),如何對目標(biāo)進(jìn)行合理的分解,找到關(guān)鍵的行為策略;如何將這些策略執(zhí)行到位,以及在執(zhí)行過程中出現(xiàn)目標(biāo)偏離預(yù)期時該如何辦。接下來我們要講的不是關(guān)于一些成功公司經(jīng)典案例
講師:冉云帆詳情
《目標(biāo)、計(jì)劃與執(zhí)行》—工作管理能力修煉—←課程背景:我們大多的管理學(xué)家研究的重點(diǎn)都集中在商業(yè)中需要“做什么“上,我們不仿稱之為戰(zhàn)略,他們提供給我們的都是靜態(tài)的戰(zhàn)略規(guī)劃,比如技術(shù)、公司或者市場的現(xiàn)狀,這些畫面描述了那些成功的公司在某個特定時間點(diǎn)的特點(diǎn)和做法,或者是他們優(yōu)秀經(jīng)理人的當(dāng)時的行為。不夸張的說,只要靜下心來閱讀,體會,理解我們關(guān)于戰(zhàn)略、創(chuàng)新和成長方面研
講師:冉云帆詳情
《問題分析與解決-凌波六步之問題解決術(shù)》—凌波微步,羅襪生塵—←課程背景:凌波微步語出于曹子建《洛神賦》:“凌波微步,羅襪生塵”,在金庸筆下,凌波微步是逍遙派的獨(dú)門輕功步法,以易經(jīng)八八六十四卦為基礎(chǔ),使用者按特定順序踏著卦象方位行進(jìn),從第一步到最后一步正好行走一個大圈。這樣一個閉環(huán)所達(dá)成的效果就象我們在問題分析解決過程中所運(yùn)用的PDCA邏輯循環(huán)一樣。本課程借
講師:冉云帆詳情
《中層管理才能發(fā)展訓(xùn)練》—從方法到實(shí)踐—←課程背景:對于企業(yè)而言,中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)——沒有一支有力的中層隊(duì)伍,很難塑造企業(yè)執(zhí)行力、凝聚力及文化力,高績效、高成長及高發(fā)展只是空談而已,其結(jié)果往往是高層有戰(zhàn)略,員工無執(zhí)行,或是員工想做卻不會做、或是會做卻不想做。打造優(yōu)秀的中層管理隊(duì)伍是企業(yè)的“百年大計(jì)”,且刻不容緩。研究發(fā)現(xiàn),少了一位優(yōu)秀的員工,就等于多了一位不稱
講師:冉云帆詳情
MTP可能是目前最好的針對中層干部的管理課程之一MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練背景介紹:MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓(xùn)計(jì)劃,是由美國在二次大戰(zhàn)后,為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。該體系對于20世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)特別是歐美、日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展有著不可估量的推動作用。有鑒于此,九十年代末,國內(nèi)的企業(yè)開始引進(jìn)MT
講師:冉云帆詳情
金牌班組長(1天版) 04.25
《金牌班組長》—從方法到實(shí)踐—←課程背景:班組長、車間一線主管是生產(chǎn)型企業(yè)的基本戰(zhàn)斗細(xì)胞,是企業(yè)直接帶兵打仗的人,他們是各項(xiàng)生產(chǎn)活動直接組織者與指揮者,是公司戰(zhàn)略與規(guī)章的落地者。一線主管的綜合素質(zhì)直接影響產(chǎn)品品質(zhì)、生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本消耗、安全與班組團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性,最終將會直接或間接影響公司的利潤。因此打造一支過硬的一線管理團(tuán)隊(duì),對于持續(xù)提升與鞏固公司的經(jīng)營績效
講師:冉云帆詳情
金牌班組長六脈神劍(2天版) 04.25
《金牌班組長六脈神劍》—從方法到實(shí)踐—←課程背景:班組長、車間一線主管是生產(chǎn)型企業(yè)的基本戰(zhàn)斗細(xì)胞,是企業(yè)直接帶兵打仗的人,他們是各項(xiàng)生產(chǎn)活動直接組織者與指揮者,是公司戰(zhàn)略與規(guī)章的落地者。一線主管的綜合素質(zhì)直接影響產(chǎn)品品質(zhì)、生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本消耗、安全與班組團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性,最終將會直接或間接影響公司的利潤。因此打造一支過硬的一線管理團(tuán)隊(duì),對于持續(xù)提升與鞏固公司的
講師:冉云帆詳情
金牌班組長六脈神劍(5天版) 04.25
《金牌班組長六脈神劍》—從方法到實(shí)踐—←課程背景:班組長、車間一線主管是生產(chǎn)型企業(yè)的基本戰(zhàn)斗細(xì)胞,是企業(yè)直接帶兵打仗的人,他們是各項(xiàng)生產(chǎn)活動直接組織者與指揮者,是公司戰(zhàn)略與規(guī)章的落地者。一線主管的綜合素質(zhì)直接影響產(chǎn)品品質(zhì)、生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本消耗、安全與班組團(tuán)隊(duì)的穩(wěn)定性,最終將會直接或間接影響公司的利潤。因此打造一支過硬的一線管理團(tuán)隊(duì),對于持續(xù)提升與鞏固公司的
講師:冉云帆詳情
- [潘文富] 中小企業(yè)招聘廣告的內(nèi)容完
- [潘文富] 優(yōu)化考核方式,減少員工抵
- [潘文富] 廠家心目中的理想化經(jīng)銷商
- [潘文富] 經(jīng)銷商的產(chǎn)品驅(qū)動與管理驅(qū)
- [潘文富] 消費(fèi)行為的背后
- [王曉楠] 輔警轉(zhuǎn)正方式,定向招錄成為
- [王曉楠] 西安老師招聘要求,西安各區(qū)
- [王曉楠] 西安中小學(xué)教師薪資福利待遇
- [王曉楠] 什么是備案制教師?備案制教
- [王曉楠] 2024年陜西省及西安市最
- 1社會保障基礎(chǔ)知識(ppt) 21158
- 2安全生產(chǎn)事故案例分析(ppt) 20229
- 3行政專員崗位職責(zé) 19044
- 4品管部崗位職責(zé)與任職要求 16221
- 5員工守則 15458
- 6軟件驗(yàn)收報(bào)告 15393
- 7問卷調(diào)查表(范例) 15113
- 8工資發(fā)放明細(xì)表 14554
- 9文件簽收單 14194