85/90后員工自動自發(fā)的職業(yè)素養(yǎng)修煉 內(nèi)訓(xùn)
85/90后員工自動自發(fā)的職業(yè)素養(yǎng)修煉 內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
85/90后員工自動自發(fā)的職業(yè)素養(yǎng)修煉 內(nèi)訓(xùn)
**講、你在為誰工作?
◎即將解決的問題
為何總有人認(rèn)為自己是替別人打工?到底誰應(yīng)該對自己的工資負(fù)責(zé)?讓員工認(rèn)清自己的職業(yè)優(yōu)點!讓員工認(rèn)識到老板不僅僅是坐在老板椅上的一個人!能否將來有發(fā)展關(guān)鍵是自己的心智是什么什么層級的!
◎給出的內(nèi)容
你是誰?你是你自己的老板
看誰損失的多
你準(zhǔn)備被誰主宰?
你是老板還是員工—分清‘頭銜老板’和‘內(nèi)在老板’
優(yōu)秀的員工,老板和普通員工的區(qū)別
優(yōu)良員工,老板和普通員工的區(qū)別
在工作中實現(xiàn)自己的價值
今天工作不努力,明天努力找工作
第二講、到底你應(yīng)該怎樣工作
◎即將解決的問題
讓8590后的員工認(rèn)識到工作是什么!為何總有人眼中只有工資卻沒有成長!讓他們認(rèn)識到做工作為掙錢更為鍛煉自己!成長自己比錢更重要!
◎給出的內(nèi)容
工作是什么?
我為薪水工作,更為價值工作
行行出狀元!天下無做不好的行業(yè),只有做不好的人.
工作是人類的天職
把職業(yè)視作生命的一部分
別把眼睛盯在錢上,培養(yǎng)能力更重要
要想讓事情變好之前先要自己變好
第三講、愛崗敬業(yè)
敬業(yè)
敬業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)做了一個量化
敬業(yè)的表現(xiàn):
不敬業(yè)的表現(xiàn)
讓敬業(yè)變成工作的習(xí)慣
自覺自愿,而不是刻意去做
干一行愛一行并能成一行的員工
第四講、凡事負(fù)責(zé)任
◎即將解決的問題
為何8590后員工的責(zé)任心不強?如何提高他們的責(zé)任意識!如何讓8590后員工有一種主人翁的責(zé)任意識和執(zhí)行意識?
◎給出的內(nèi)容
負(fù)責(zé)任——是承擔(dān)更大責(zé)任的重要考量
一盎司的責(zé)任感勝過一磅的智慧
負(fù)責(zé)任是基本的職業(yè)操守
不負(fù)責(zé)任的代價
放棄了責(zé)任就等于放棄成長
第五講、高標(biāo)準(zhǔn)要求自己
人生的區(qū)別在哪里,人生區(qū)別就在:標(biāo)準(zhǔn)的要求上
細(xì)節(jié)之處見高低
用心處處是機會
“做到位”是起碼的“不到位”的背后是低效與浪費
追求完美追求無極限的完美
要么努力,要么走人
第六講、主控自我
◎即將解決的問題
為何有些8590后員工總喜歡抱怨?如何讓90后員工更自立更獨立不要養(yǎng)成凡事抱怨,凡事推脫,凡事依賴!
◎給出的內(nèi)容
停止依賴和托付——培養(yǎng)獨立商業(yè)人格
停止抱怨、解決問題;
事情變好之前,自己要先變好
跳槽于事無補——我是一切根源
不為失敗找借口、要為成功找方法
主控自我——自制力
第七講、如何看待工作中的機會和人生中的機會
◎即將解決的問題
讓8590后員工認(rèn)識到何謂機會!機會怎么來的?為何有人總是抱怨命運不公?為何總有人抱怨沒有機會?為何總有人說我都準(zhǔn)備好多年了!為何機會總不降臨呢?
◎給出的內(nèi)容
機會來自準(zhǔn)備及智慧——發(fā)現(xiàn)機
機會來自優(yōu)異的表現(xiàn)——爭取機會
機會來自責(zé)任和勇氣——創(chuàng)造機會
第八講、如何看待付出,及應(yīng)該如何付出
◎即將解決的問題
為何付出還沒回報?為何付出很多了但也沒見回報?為何回報那么慢呢?回報為何不**錢來實現(xiàn)呢?為何社會上有很多好人無好報呢!為何明知某些事有損公司利益但卻視而不見!
◎給出的內(nèi)容
在付出服務(wù)中成長的心態(tài)!
成敗都是必然——一切都是因果
非凡的付出必有非凡的回報
錢是什么?
能力/付出和收入成正比
不要把眼睛僅盯在錢上,看看其他的收入
第九講、如何看待工作中的問題、困難、挫折,進(jìn)行自我調(diào)整
◎即將解決的問題
讓8590后員工認(rèn)識到何謂困難?何謂挫折?如何看待這些困難和挫折!從靈魂深處扭轉(zhuǎn)消極被動的情緒狀態(tài)!從根本上扭轉(zhuǎn)怕苦怕難!弱不驚風(fēng)的觀念和性格!
◎給出的內(nèi)容
問題是自己能力要提升的信號
困難是雕刻機
一切“災(zāi)難”都為好的安排做準(zhǔn)備
挫折是你必須攻克的成長難關(guān)否則反復(fù)出現(xiàn)
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國學(xué)孝道忠誠感恩 02.03
國學(xué)·孝道/忠誠·感恩(員工敬業(yè)精神打造)中華民族三千年來靠什么來治理這個國家?是儒家文化,而儒家文化的根就是《孝道》;《國學(xué)·孝道/忠誠·感恩》不是一般提升主管和員工素質(zhì)的感恩課程,而是從孝順父母、尊敬領(lǐng)導(dǎo)、忠誠/感恩/責(zé)任/敬業(yè)等360°全方位立體培養(yǎng)“好員工”的培訓(xùn)課程。特色:簡單、易學(xué)、實用、落地、長效。課程長度:2日適合對象:中高層管理者+基層員工
講師:巴才林詳情
高效執(zhí)行力——五步實操法 12.14
高效執(zhí)行力——五步實操法培訓(xùn)背景:執(zhí)行難,執(zhí)行力弱,執(zhí)行意識差等執(zhí)行綜合癥,為什么許多宏偉藍(lán)圖在執(zhí)行中化為泡影?許多先進(jìn)的理念和政策在執(zhí)行中流于形式?許多管理人員的任務(wù)承諾在執(zhí)行中被碾得粉碎?為什么同樣的經(jīng)營戰(zhàn)略,執(zhí)行的效果卻有如此巨大的差異?課程長度:2日適合對象:企業(yè)全體員工課程收獲:保證公司目標(biāo)得以實現(xiàn);保證公司制度得到落實;保證公司各項工作按質(zhì)按量完
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用傳統(tǒng)文化煉就好員工 01.01
模塊:傳統(tǒng)文化弟子規(guī)與員工企業(yè)管理關(guān)系節(jié):《弟子規(guī)》是什么?1、《弟子規(guī)》是《論語·學(xué)而》中的“弟子入則孝,出則悌,謹(jǐn)而信,泛愛眾,而親仁。行有余力,則以學(xué)文”2、《弟子規(guī)》是儒家文化之根3、《弟子規(guī)》是中華傳統(tǒng)文化:安身之法齊家之寶立國之本民族之根4、《弟子規(guī)》是道德:道,宇宙萬物本來規(guī)律。德,按照這種規(guī)律行事。行道為德。5、《弟子規(guī)》是管理之道:《論語·
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傳統(tǒng)文化與服務(wù)意識管理 01.01
章:服務(wù)與服務(wù)意識理論分析節(jié):服務(wù)是什么?工作人員借助一定的設(shè)施設(shè)備為滿足客人需要而提供的行為和過程的總和。第二節(jié):服務(wù)意識是什么?1、服務(wù)人員為客戶提供的一種熱情、周到、主動的服務(wù)欲望和意識2、它是自服務(wù)人員內(nèi)心的,是服務(wù)人員主動做好服務(wù)工作的一種觀念和習(xí)慣3、是過培養(yǎng)和教育訓(xùn)練而形成的。第三節(jié):服務(wù)意識與企業(yè)效益1、經(jīng)濟(jì)全球化步伐的加快,越來越多的企業(yè)轉(zhuǎn)
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傳統(tǒng)文化與歸屬意識管理 01.01
歸屬意識就是指員工經(jīng)過在企業(yè)的一段時期的工作后,在思想、感情、心里上對企業(yè)產(chǎn)生了認(rèn)同感、公平感、安全感、價值感、工作使命感和成就感,這些感覺終轉(zhuǎn)化為員工的企業(yè)歸屬感。企業(yè)歸屬感的形成是一個漸進(jìn)、復(fù)雜的過程。其形成后將促使員工將個人目標(biāo)和企業(yè)目標(biāo)相融合、相統(tǒng)一,使員工將企業(yè)的發(fā)展目標(biāo)產(chǎn)生強烈的認(rèn)同感,從而為達(dá)成個人和企業(yè)的目標(biāo)而不斷強化自我并對企業(yè)產(chǎn)生強烈的責(zé)
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傳統(tǒng)文化與責(zé)任意識管理 01.01
責(zé)任是社會分工的結(jié)果,是分內(nèi)應(yīng)做的事情。也就是承擔(dān)應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的任務(wù),完成應(yīng)當(dāng)完成的使命,做好應(yīng)當(dāng)做好的工作。責(zé)任感是衡量一個人精神素質(zhì)的重要指標(biāo)。責(zé)任意識是一種自覺意識,表現(xiàn)得平常而又樸素。責(zé)任意識也是一種傳統(tǒng)美德。我國自古以來就重視責(zé)任意識的培養(yǎng)。“天下興亡,匹夫有責(zé)”,強調(diào)的是熱愛祖國的責(zé)任;“擇鄰而居”講述的是孟母歷盡艱辛、勇于承擔(dān)教育子女的責(zé)任;“臥冰
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傳統(tǒng)文化與執(zhí)行意識管理 01.01
何謂執(zhí)行力?執(zhí)行力“就是按質(zhì)按量地完成工作任務(wù)”的能力。個人執(zhí)行力的強弱取決于兩個要素——個人能力和工作態(tài)度——執(zhí)行意識,能力是基礎(chǔ),態(tài)度是關(guān)鍵。要提升個人執(zhí)行力,一方面是要加強學(xué)習(xí)和實踐鍛煉增強自身素質(zhì),而更重要的是要端正工作態(tài)度——執(zhí)行意識。中華民族三千年來靠什么來治理這個國家?是中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化----國學(xué),國學(xué)之本儒家文化,而儒家文化之根就是《弟子規(guī)
講師:巴才林詳情
一、優(yōu)秀管理干部的角色定位 1、管理干部的定位和價值 2、作為下屬的管理干部:如何成為經(jīng)營者的替身 3、作為同事的管理干部:如何為內(nèi)部客戶服務(wù) 4、作為上司的管理干部:如何成為優(yōu)秀管理者、領(lǐng)導(dǎo)者、教練 5、醫(yī)院管理干部應(yīng)具備的綜合能力二、發(fā)揮優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)力-管理者的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)方法 1、如何塑造主管的領(lǐng)導(dǎo)魅力 2、領(lǐng)導(dǎo)力的內(nèi)容和構(gòu)成 3、卓越領(lǐng)導(dǎo)者的
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《弟子規(guī)》 01.01
課程內(nèi)容:部分:《弟子規(guī)》——孝敬篇解讀1.“父母呼應(yīng)勿緩父母命行勿懶”原意解讀與員工執(zhí)行力2.“父母教須敬聽父母責(zé)須順承”原意解讀與員工服從視頻學(xué)習(xí):驢子孝3.“冬則溫夏則凊親所好力為具”原意解讀與心細(xì)如絲以客戶為中心的服務(wù)故事講解分享:天下無雙,江夏黃香4.“晨則省昏則定出必告反必面事雖小勿擅為茍擅為子道虧”原意解讀與崗位責(zé)任制5.“居有常業(yè)無變”原意解
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單元:時間管理的重要性1、時間的重要①您有足夠的時間嗎?②時間對您意味著什么?③您如何對待時間?④您還有多少時間?課堂問卷——自我時間管理評估視頻學(xué)習(xí):死神的賬單(課堂練習(xí)):您還有多少時間?2、時間管理的8個好處①工作有條有理。②更好的工作成果。③更大的成就感。④獲得更高級任務(wù)的資格。⑤花費較少的時間把事情辦好。⑥工作中較少失誤。⑦承受較少的壓力(身心、工
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