《自信表達與高效演講》   09.30

《自信表達與高效演講》課程大綱培訓講師：吳李琴培訓時長：14H（2天）課程背景：企業(yè)員工和管理人員缺乏公眾表達能力，缺乏演講自信和技巧，導致工作效率低下，個人工作發(fā)展遇到瓶頸。針對不敢上臺講話的學員，進行克服恐懼、提升自信、當眾講話心理素質(zhì)訓練和基礎(chǔ)口才訓練；同時針對產(chǎn)品介紹、商業(yè)提案、領(lǐng)導發(fā)言、企業(yè)培訓競聘演講等公眾演講效果不佳，進行如何吸引聽眾、說服聽眾

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《高效時間管理的技術(shù)》   09.30

《高效時間管理的技術(shù)》課程大綱培訓講師：吳李琴培訓時長：7H（1天）課程背景：企業(yè)員工工作出現(xiàn)盲目、忙亂、迷茫，遺忘重要工作甚至勞而無功的狀態(tài)，制定的工作計劃往往不達按時達成，總在“救火”，工作效率很低。通過培訓讓員工成為一名專業(yè)、有序、高效的職場人士和管理者。教學方法：講授與練習相結(jié)合、引導與啟發(fā)并用、引入游戲和比賽機制、情景模擬和角色演練、科學測試和深入

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《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》   09.30

《員工職業(yè)生涯規(guī)劃》課程大綱培訓講師：吳李琴培訓時長：7H（1天）課程背景：企業(yè)多元化發(fā)展，需要高級復合型人才，員工單純靠自學達不到這個水平。為了人員輸送到位，企業(yè)要做人才儲備，需要結(jié)合企業(yè)自身的需求為員工度身規(guī)劃職業(yè)生涯。通過培訓可以實現(xiàn)企業(yè)與員工的雙贏，員工對自我的優(yōu)勢、興趣、能力以及職業(yè)前景有了較為全面和充分的認識，通過生涯規(guī)劃技術(shù)與企業(yè)提供的發(fā)展通道

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《職業(yè)人的雙贏溝通》   09.30

《職業(yè)人的雙贏溝通》課程大綱培訓講師：吳李琴培訓時長：7H（1天）課程背景：企業(yè)跨部門之間的溝通不順暢，出現(xiàn)溝通沒結(jié)果，相互扯皮、推委，造成過大的時間成本和人際關(guān)系緊張等現(xiàn)象。通過本培訓讓員工對職場溝通有正確的認識，并學會使用相應的溝通技巧，實現(xiàn)跨部門間的雙贏溝通，讓工作順暢，提高工作效率。教學方法：講授與練習相結(jié)合、引導與啟發(fā)并用、引入游戲和比賽機制、情景

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《職業(yè)人的陽光心態(tài)》   09.30

《職業(yè)人的陽光心態(tài)》課程大綱培訓講師：吳李琴培訓時長：7H（1天）課程背景：為什么員工不服從管理？為什么員工互相之間推卸責任？為什么員工不能把任務完成的非常好？為什么員工私下經(jīng)常抱怨公司？為什么員工不把公司當成家？為什么員工遇到問題放下不管？為什么給了員工足夠的獎勵仍然沒有好的工作效果？這是因為員工的心態(tài)出現(xiàn)了問題，所謂“心態(tài)決定習慣、習慣決定行為、行為決定

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高效時間管理的技術(shù)   01.01

一、培訓前導（一）課程收益（二）大綱介紹二、培訓內(nèi)容(一)時間都去哪兒了1.誰偷走了你的時間？2.“快時代”的信息爆炸現(xiàn)狀3.時間管理的十大陷阱(二)時間管理相關(guān)概念1.時間的四大特性2.什么是時間管理？3.時間管理的基本原理(三)高效時間管理的技術(shù)運用1.時間排序3個原則-排個序(1)時間四象限原則(2)時間分配矩陣法(3)六點優(yōu)先原則2.時間管理5個工具

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員工職業(yè)生涯規(guī)劃   01.01

一、培訓前導（一）課程收益（二）大綱介紹二、培訓內(nèi)容(一)職業(yè)生涯規(guī)劃的理念概述1.職業(yè)生涯規(guī)劃的重要性(1)職業(yè)發(fā)展瓶頸（案例）(2)五年后你在哪里？(3)畫生命線2.職業(yè)生涯規(guī)劃的概念(1)職業(yè)生涯規(guī)劃的定義(2)什么時候做職業(yè)生涯規(guī)劃？(3)你的人生誰來負責？(4)內(nèi)、外職業(yè)生涯的區(qū)別和意義(5)職業(yè)周期與個人發(fā)展(二)樹立正確的職業(yè)生涯觀1.樹立正確

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自信表達與高效演講   01.01

一、培訓前導（一）公眾演講的重要性（二）課程收獲及大綱介紹二、培訓內(nèi)容(一)認識恐懼心理1.上臺時恐懼的表現(xiàn)2.正常的人都會感到上臺恐懼3.演講恐懼并不是令人恐懼的事(二)演講恐懼的原因分析1.自然的生理反應2.激烈的思想反應3.挫敗的個人經(jīng)歷(三)如何克服恐懼？1.三個“一”（一個好伙伴、一個好習慣、一個好心態(tài)）2.三個“法”（生理調(diào)節(jié)法、心理調(diào)節(jié)法、十年

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高效團隊之贏在執(zhí)行   01.01

(一)探究執(zhí)行力的本質(zhì)1.執(zhí)行力的三大分類2.執(zhí)行力的三大要素3.執(zhí)行力的四個維度(二)缺乏執(zhí)行力的表現(xiàn)與應對措施1.缺乏執(zhí)行力的十大表現(xiàn)2.缺乏執(zhí)行力的十大原因3.實現(xiàn)執(zhí)行力的十大內(nèi)在精髓情景模擬：流程執(zhí)行中的情景(三)培養(yǎng)執(zhí)行到位的基本觀念1.橫向培養(yǎng)法之十大利器(1)從“差不多”到“零缺陷”；(2)從“事事被動”到“處處主動”；(3)從“只想推諉”到“

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跨部門溝通技巧與協(xié)作   01.01

(一)探究跨部門溝通問題根源1.溝通的原理2.溝通的表現(xiàn)方式3.跨部門溝通常見問題4.分析跨部門溝通問題根源(1)直接原因(2)間接原因(3)根本原因(4)重要原因(5)其它原因(二)了解同事的深層需求1.馬斯洛夫需求2.釣魚需求3.九型人格需求4.需了解的十點人性(1)人希望被贊同(2)人愿意被認為出發(fā)點是好的(3)人希望有共同點(4)要想處理好事情，先處

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