企業(yè)自行診斷分析與戰(zhàn)略轉型及系統(tǒng)變革

  培訓講師：董鎮(zhèn)鳴

講師背景：
講師介紹：董鎮(zhèn)鳴（原香港某大型世界知名企業(yè)副總）中國唯一“心”領導力實戰(zhàn)派培訓導師企業(yè)人才培養(yǎng)三力驅動器創(chuàng)始人心態(tài)打造專家及專業(yè)化職業(yè)素養(yǎng)美國領導力、凝聚力、執(zhí)行力訓練師國家職業(yè)指導師、心理咨詢師中國中小企業(yè)商學院客座講師北京大學、武漢大學 詳細>>

董鎮(zhèn)鳴
    課程咨詢電話：

企業(yè)自行診斷分析與戰(zhàn)略轉型及系統(tǒng)變革詳細內容

企業(yè)自行診斷分析與戰(zhàn)略轉型及系統(tǒng)變革
 

**講：企業(yè)診斷的重要性（≥ 2天）

1、企業(yè)為什么要做診斷

2、國際國內的診斷發(fā)展趨勢

3、久病成醫(yī)的哲學

4、頭疼醫(yī)頭的弊端

5、分出輕重緩急

6、西醫(yī)診斷與中醫(yī)治療

7、克服諱疾忌醫(yī)的心理

8、診斷的設計原理

第二講：員工滿意度調查

1、維度設計

企業(yè)關心的問題

國際ESS七維度

2、要素設計

企業(yè)形象要素

薪酬與福利要素

工作狀況要素

職責與考核要素

培訓與發(fā)展要素

組織與政策要素

文化與溝通要素

3、問題設計

設計問題的技巧

正向問題設計

反向問題設計

4、調查問卷設計

暖卷與說明

問題序列設計技巧

問題程度評分設計

多選擇題目設計

開放題目設計

基礎信息設計

案例：不同企業(yè)的ESS問卷賞析

第三講：企業(yè)管理錯誤樹分析

1、維度設計

企業(yè)關心的問題

國際ETA/7S模型維度

2、要素設計

戰(zhàn)略要素

組織結構要素

制度要素

文化與價值觀要素

領導機制要素

溝通機制要素

個人發(fā)展要素

3、問題設計

設計問題的技巧

正向問題設計

反向問題設計

4、調查問卷設計

暖卷與說明

問題序列設計技巧

問題程度評分設計

開放題目設計

基礎信息設計

案例：不同企業(yè)的ETA問卷賞析

第四講：形成報告的方法

1、背景及研究方法

研究背景

研究范圍

調查過程

2、問卷維度與要素分析

調查的維度與要素

維度與要素的解釋

3、調查結果綜合評價

維度層面調查結果

綜合評價與分析

調查結果準確性驗證

4、調查結果分維度評價

分維度要素得分排序

關鍵要素評價

雙向分維度評價

5、多維影射分析

分析的目的及原理

比較驗證

分析結論

6、調查結果交叉分析

不同組織

不同性質

不同職位

不同司齡

不同年齡

不同性別等

7、開放性問題分析

對公司經營狀況的評價

對公司的意見和建議

典型價值的意見和建議

6、結論和附件

總體結論

附件構成分析

報告說明

案例：不同企業(yè)的ESS分析報告賞析

案例：不同企業(yè)的ETA分析報告賞析

第五講：深度訪談的操作（≥0.5天）

1、激勵需求調查

2、高管戰(zhàn)略訪談

3、溝通方式訪談

第六講：問題分析及解決方案（≥1天）

1、企業(yè)戰(zhàn)略

前景分析

競爭分析

定位與問題

建議解決方案

2、組織結構

組織結構分析

重點業(yè)務單元分析

建議解決方案

3、政策制度

政策與制度的基本導向

政策與制度的制訂

政策與制度的實施

焦點政策與制度建議解決方案

4、人力資源

人力資源的導入

人才培養(yǎng)與梯隊建設

人才的使用與驅動

人才的保持

人才的建議方案

5、分配激勵

高管薪酬

地區(qū)差異

一線激勵

建議解決方案

6、企業(yè)文化

目標文化

現(xiàn)狀文化

調整方向

建議解決方案

第七講：方案成果匯總（≥1.5天）

1、企業(yè)戰(zhàn)略規(guī)劃與設計

戰(zhàn)略決策委員會

投資決策委員會

人事薪酬委員會

2、企業(yè)指標庫手冊

部門目標責任書

關鍵人員KPI體系

3、組織結構與部門職能設計

4、企業(yè)薪酬設計與變革指引

5、激勵機制（績效考核）設計

6、溝通模式設計與操作指引

第八講：企業(yè)戰(zhàn)略轉型（≥ 0.5天）

1、戰(zhàn)略地圖

2、商業(yè)模式

3、運行機制

第九講：人力資源管理變革（≥ 1天）

1、理念突破

2、選人突破

3、用人突破

4、育人突破

5、留人突破

第十講：執(zhí)行力管理變革（≥ 1天）

1、現(xiàn)代執(zhí)行力

2、為何執(zhí)行不力

3、執(zhí)行力的工具

4、十大執(zhí)行力的來源

5、組織運營執(zhí)行實操

第十一講：領導力管理變革（≥ 1天）

1、現(xiàn)代領導力

2、為何領導不力

3、領導力模型

4、十大領導力的來源

5、情境領導力

6、真北領導力

第十二講：企業(yè)文化管理變革（≥ 1天）

 

董鎮(zhèn)鳴老師的其它課程

工作重在到位   06.22

工作重在到位課程說明：對于一個企業(yè)來說，最損害業(yè)績的“病癥”，就是員工“工作打折扣”的行為。《工作重在到位》課程緊緊圍繞企業(yè)最關心的核心問題——員工的執(zhí)行力而展開，一針見血地指出了工作不到位，工作打折扣的現(xiàn)象產生的根本原因，并用大量鮮活的、現(xiàn)實的案例和操作工具，提升員工把工作做到位的能力。《工作重在到位》課程不僅提出了很多讓人讓人耳目一新的觀點，更有大量具體

 講師：董鎮(zhèn)鳴詳情

問題解決力——問題分析與解決高效執(zhí)行的核心——用結果說話；執(zhí)行能力的體現(xiàn)在問題解決力，蔣小華老師最新研究成果《問題解決力》課程重磅推出！你的能力體現(xiàn)在哪里？問題出現(xiàn)了，怎么辦？如何將問題消弭于萌芽狀態(tài)？麥肯錫成為世界上最成功的管理顧問公司之一，其問題解決的行動指南是什么？豐田汽車超過通用汽車的秘密武器是什么？不只是依靠其獨特的生產方式TPS，關鍵在于其秘密武

 講師：董鎮(zhèn)鳴詳情

從心管理7堂課   06.22

1000760883285企業(yè)中高層管理技能實戰(zhàn)精品課00企業(yè)中高層管理技能實戰(zhàn)精品課3631565348615管理從“心”開始00管理從“心”開始從心管理7堂課中國唯一“心”領導力導師董鎮(zhèn)鳴主講※課程背景：從心管理7堂課，通過研究管理者與被管理者的責任、價值與使命，因人而異、因時而異、因境而異地采用管理思維、方法與技巧，完成任務達成目標。假如把企業(yè)的高層管

 講師：董鎮(zhèn)鳴詳情

教練式領導的修煉?課程說明：本課程圍繞管理者如何扮演好教練的角色，如何培養(yǎng)并協(xié)助團隊打勝仗的。讓管理者正確理解從以事為中心轉變以人為中心的角色轉變，著重于人員的管理與人員的培養(yǎng)，讓管理者不再“救火”，不再替屬下養(yǎng)“猴子”，讓員工成為以結果導向、愿意承擔責任的優(yōu)秀員工，具備自己解決問題的能力，更好地完成公司的目標。?培訓對象：企業(yè)中高層管理人員?課程大綱：1.

 講師：董鎮(zhèn)鳴詳情

中層執(zhí)行力?課程說明：本課程針對中層管理者，從自身的執(zhí)行力及管理的角度如何全方位地打造團隊的執(zhí)行力，從而提升整個團隊的戰(zhàn)斗力！用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為；用互動的方式引導正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。幫助企業(yè)通過投資心態(tài)，梳理企業(yè)的文化；通過投資整個團隊來實現(xiàn)團隊執(zhí)行力的提升，從而達到業(yè)績的提升；培養(yǎng)一批具有結果思維和客戶價值為一體的優(yōu)秀人才。?課程收益：

 講師：董鎮(zhèn)鳴詳情

中高層溝通藝術與激勵輔導課程大綱中高層溝通藝術與激勵輔導課程背景：溝通為什么如此重要？溝通為什么如此困難？如何讓溝通成為公司的競爭優(yōu)勢？如何建立起公司里的“溝通文化”？如何解開公司里溝通的死結？如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通？有效溝通的最重要原則是什么？最有效的溝通方法是什么？最重要的溝通行為是哪一項？溝通需要什么“通道”？在任何一個企業(yè)中溝通

 講師：董鎮(zhèn)鳴詳情

卓有成效的管理者?課程說明：一群平凡人能做出不平凡的事業(yè)嗎？卓有成效可以學會嗎答案是肯定的！也是必須的！本課程根據(jù)管理學之父彼得·德魯克先生的經典之作《卓有成效的管理者》，并結合中國企業(yè)的管理實踐研發(fā)而成，旨在幫助管理者實現(xiàn)工作的有效性即貢獻價值；幫助管理者成為企業(yè)所需要的、能夠完成“非同尋常任務”的人“財”。《卓有成效的管理者》我更是愛不釋手，不知讀了多少

 講師：董鎮(zhèn)鳴詳情

組織執(zhí)行力?課程說明：本課程圍繞組織執(zhí)行力建設問題開展，著重從執(zhí)行的基本問題、基本流程到戰(zhàn)略執(zhí)行力、制度制度力層面，并上升到中高層的領導力，全面構建強大有執(zhí)行體系與執(zhí)行文化，從而提升組織整體執(zhí)行力。?培訓對象：企業(yè)中高層管理人員?培訓方式：專家講解、案例分析、游戲互動。?課程綱要：1.解讀組織執(zhí)行力問題：1.思考：你順序是什么？2.執(zhí)行力：企業(yè)不得不長期關注

 講師：董鎮(zhèn)鳴詳情

員工執(zhí)行力/職業(yè)化塑造?課程說明：本課程針對基層的員工，不涉及管理相關的問題。從做一個職業(yè)化員工的角度，來提升員工的執(zhí)行力，把工作做到位，為企業(yè)創(chuàng)造最大的價值。分別從責任（根）、到位（桿）、原則（葉）、樂在工作（花）四大部分深入淺出地分析、討論，幫助員工形成良好的職業(yè)心態(tài)、具備職業(yè)化所需要的各種職業(yè)技能，為企業(yè)提供的員工職業(yè)化訓練方案。?課程收益：1.讓員工

 講師：董鎮(zhèn)鳴詳情

愿景領導力   06.22

愿景領導力課程大綱第一章：領導力的基礎1.為什么需要領導者2.領導力的缺失3.關于領導力的一些錯誤觀念4.領導力是什么5.領導者該做些什么？6.領導他人，管理自己第二章：愿景領導力：凝聚人心1.愿景：獲得忠臣a)我們用什么來b)什么是遠景？它有什么用？c)遠景規(guī)劃的2個維度d)怎么制訂我們企業(yè)的遠景？2.核心價值觀：獲得親信a)核心價值觀是什么(CoreVa

 講師：董鎮(zhèn)鳴詳情

COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權所有