打造卓越執(zhí)行力 內(nèi)訓(xùn)
培訓(xùn)講師:董鎮(zhèn)鳴
講師背景:
講師介紹:董鎮(zhèn)鳴(原香港某大型世界知名企業(yè)副總)中國(guó)唯一“心”領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)導(dǎo)師企業(yè)人才培養(yǎng)三力驅(qū)動(dòng)器創(chuàng)始人心態(tài)打造專家及專業(yè)化職業(yè)素養(yǎng)美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力訓(xùn)練師國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師、心理咨詢師中國(guó)中小企業(yè)商學(xué)院客座講師北京大學(xué)、武漢大學(xué) 詳細(xì)>>
打造卓越執(zhí)行力 內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
打造卓越執(zhí)行力 內(nèi)訓(xùn)
課程大綱
精講內(nèi)容 | 切題案例 | 落地工具 |
1、破冰互動(dòng) j一個(gè)人有知識(shí)是否等于有經(jīng)驗(yàn)? k一個(gè)人有經(jīng)驗(yàn)是否等于有能力? l一個(gè)人有能力是否等于有執(zhí)行力 m過程更重要還是更結(jié)果 n知識(shí)經(jīng)驗(yàn)?zāi)芰εc結(jié)果之間的關(guān)系 2、結(jié)果是由執(zhí)行帶來的,而非其他 3、什么是執(zhí)行? 4、什么是執(zhí)行力? 5、執(zhí)行力是一種能力嗎? 6、能力是基礎(chǔ),努力是關(guān)鍵 7、知識(shí)就是力量,執(zhí)行更有力量 8、人的高品質(zhì)是知行合一 9、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)只是為做出結(jié)果打基礎(chǔ) 10、客戶只為結(jié)果買單 11、沒有結(jié)果,企業(yè)再大都會(huì)死亡 12、員工所要的一切都要用結(jié)果交換 13、永遠(yuǎn)記住,結(jié)果才是重要的 14、想結(jié)果,做結(jié)果,交結(jié)果,靠結(jié)果 | 陳華由工地小工變企業(yè)家 成都小伙大量行動(dòng)獲愛情 陶萍點(diǎn)鈔快過機(jī)器 京東案例 沃爾瑪案例 新東方案例 華為案例 聯(lián)想案例 全球三位經(jīng)營(yíng)之神之一的日本經(jīng)營(yíng)之圣的人生六項(xiàng)精進(jìn) |
第二講 為什么許多人執(zhí)行不力? |
精講內(nèi)容 | 切題案例 | 落地工具 |
1、從李老師私訪的一個(gè)企業(yè)案例說起 2、管理者執(zhí)行不力的十大表現(xiàn) 3、討論互動(dòng):執(zhí)行不力原因分析 j從自己身上找原因 k從老板和客戶角度想問題 l老師總結(jié)執(zhí)行不力十個(gè)個(gè)人原因 4、今天學(xué)習(xí)培訓(xùn)的目的是什么? 5、從今天開始改變 | 深圳某集團(tuán)案例 由央視“你幸福嗎”說開去 討論:結(jié)合思想和工作實(shí)際查找自身原因 |
第三講 卓越執(zhí)行的“5-3-1” |
精講內(nèi)容 | 切題案例 | 落地工具 |
1、卓越執(zhí)行的五個(gè)步驟 **步,明確工作中要執(zhí)行什么 j計(jì)劃 k制度 l標(biāo)準(zhǔn) m流程 n決定 o指令 問題:為什么必須執(zhí)行這些東西? 第二步,為每項(xiàng)工作確立明確目標(biāo) j為什么目標(biāo)非常重要? k目標(biāo)可以幫助我們做什么? l如何制訂目標(biāo)? m制訂什么樣的目標(biāo)? n如何正確地表達(dá)目標(biāo)? o如何管理目標(biāo)? p如何達(dá)成目標(biāo)? q達(dá)成目標(biāo)的關(guān)鍵點(diǎn)在哪里? 第三步,為達(dá)成目標(biāo)尋找好方法 j目標(biāo)承諾法 k節(jié)點(diǎn)計(jì)劃法 l角色定位法 m標(biāo)桿學(xué)習(xí)法 n要事**法 o使用工具法 p自查自考法 q改變?nèi)ψ臃?/p> 第四步,改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣 j習(xí)慣的力量 k不是能力不強(qiáng),而是習(xí)慣不好 l影響執(zhí)行力的十個(gè)壞習(xí)慣 拖延 偷懶 抱怨 …… m養(yǎng)成好習(xí)慣,讓好習(xí)慣成就我們 n有助于執(zhí)行的十個(gè)好習(xí)慣 當(dāng)日事當(dāng)日畢 提前到公司 積極主要想辦法 立即行動(dòng) …… 第五步,使用人類獨(dú)有的四大天賦 j人類獨(dú)有的四大天賦是什么? k人與人的差別主要在哪里? l下定決心 m為什么說決心大小是關(guān)鍵因素? n保持毅力 o堅(jiān)定信念 p拋棄借口 q精典案例 2、卓越執(zhí)行的三個(gè)關(guān)鍵詞 j快 哪些需要快 如何快 k準(zhǔn) 什么需要準(zhǔn) 如何準(zhǔn) l嚴(yán) 為什么要嚴(yán) 如何嚴(yán) 精典案例 3、卓越執(zhí)行的一大核心問題 j追求無我,呈交結(jié)果 k改變主從關(guān)系 l改變交換方式 m過程更重要,還是結(jié)果更重要? n說結(jié)果,做結(jié)果,看結(jié)果 o文化:靠結(jié)果交換 | 盛世閱兵的高質(zhì)量告訴我們高標(biāo)準(zhǔn)和嚴(yán)執(zhí)行有多么重要 華為標(biāo)準(zhǔn) 谷歌如何**制定不一樣的目標(biāo),讓公司一年相當(dāng)于十年 分析一個(gè)計(jì)劃 李老師親身經(jīng)歷的生活中和工作中的壞習(xí)慣和破壞性 中國(guó)商業(yè)領(lǐng)袖50強(qiáng)前三名的決心和魄力案例 感人視頻:唐榮海堅(jiān)持 感人視頻:殘疾人劉子健 交換:王欽峰從民工到講師進(jìn)而成為公司第九股東等 多個(gè)方法案例 | 個(gè)人目標(biāo)承諾書 我的行動(dòng)計(jì)劃表 明確責(zé)任和目標(biāo)工具 提醒工具 反饋報(bào)告工具 總結(jié)完善工具 培訓(xùn)落地工具 等等 |
第四講 管理者在執(zhí)行中的關(guān)鍵作用 |
精講內(nèi)容 | 切題案例 | 落地工具 |
1、毛澤東說:正確的政治路線確定之后,干部就是決定因素。 2、同樣道理,企業(yè)的戰(zhàn)略能否落地,關(guān)鍵就看管理者的執(zhí)行力 3、管理者必須發(fā)揮好的五大作用 j帶頭作用 k表率作用 l示范作用 m指導(dǎo)作用 n監(jiān)督作用 4、管理者應(yīng)該經(jīng)常問自己幾個(gè)問題 j你在為誰工作? k工作更需要你還是你更需要工作 l你對(duì)自己的工作滿意嗎? m你對(duì)自己的待遇滿意嗎? n你的自己的生活滿意嗎? 分析: j生活水平是由收入(硬)決定的 k收入水平由你創(chuàng)造的結(jié)果決定 l你創(chuàng)造什么結(jié)果由你執(zhí)行力決定 5、管理者應(yīng)該走出的思維和觀念誤區(qū) j領(lǐng)導(dǎo)管決策,員工管執(zhí)行 k該做的我都做了做不好也沒辦法 l公司就是員工的家 m管理就應(yīng)該人性化 n領(lǐng)導(dǎo)力就是做人的藝術(shù) 6、管理者是團(tuán)隊(duì)工作結(jié)果的關(guān)鍵 關(guān)鍵一:是否有夢(mèng)想有追求 j人類因?yàn)閴?mèng)想而偉大 k有夢(mèng)想與沒有夢(mèng)想的區(qū)別 l你要做小老板還是要做企業(yè)家 m管理者精神指什么? n偉大的企業(yè)是如何“煉”成的 o管理者的責(zé)任心 關(guān)鍵二:是否有決心有魄力 j毅力和決心是無所不能的 k許多時(shí)候就是一個(gè)決心的問題 l員工都是“看人下菜”的 m為什么許多有才華的人未成功? n決心能讓你成就大業(yè) o魄力能給下屬以力量 關(guān)鍵三:是否有能力有方法 j能力是基礎(chǔ),努力是關(guān)鍵 k企業(yè)要搞好,方法少不了 l管理者應(yīng)該具備哪些能力 m管理者應(yīng)該做好哪些事情 n管理者應(yīng)該關(guān)注什么 o工作中應(yīng)該使用哪些方法 7、管理者應(yīng)該用好八種力 j學(xué)習(xí)力 k思考力 l決策力 m組織力 n執(zhí)行力 o意志力 p領(lǐng)導(dǎo)力 q影響力 8、上述八力折射的是八“心” j虛心 k用心 l小心 m細(xì)心 n決心 o恒心 p苦心 q野心 9、不斷提升能力和素質(zhì) 10、始終傳播正能量 11、什么是正能量 12、正能量是如何表現(xiàn)的 | 案例分享: 華為案例 聯(lián)想案例 騰訊案例 海航案例 一個(gè)分公司總經(jīng)理如何在新的機(jī)制下超額完成目標(biāo) 茜子服飾案例 重慶托尼蓋的承諾文化 李老師的兩次親身經(jīng)歷 茜子服飾如何考核 華為案例 阿里巴巴案例 | 公司制度 個(gè)人績(jī)效承諾書 流程圖 swot分析法 pdca循環(huán)規(guī)則 5w2h法 smart原則 任務(wù)分解法「wbs」 二八原則巴列特定律 |
第五講 如何打造組織和團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力 |
精講內(nèi)容 | 切題案例 | 落地工具 |
1、持續(xù)布道,統(tǒng)一員工思想和認(rèn)識(shí) j經(jīng)營(yíng)有道,管理亦有道 k什么是道? l為什么一定要布道? m如何有效布道? n不要把布道神秘化 o用布道統(tǒng)一員工的價(jià)值觀 p用布道在員工中塑造工作的意義 q用布道進(jìn)行前途理想和信念教育 2、培訓(xùn)訓(xùn)練,提升執(zhí)行技能和意愿 j員工培育的重要意義 k員工培育是誰的事情? l有效培育下屬的三位一體 m培訓(xùn)的“五性”統(tǒng)一 n培訓(xùn)工作要下移 o不培訓(xùn)你的期望和要求如何落地 p管理者擔(dān)任培訓(xùn)師的各種好處 q培訓(xùn)是如何對(duì)人發(fā)揮作用的? 3、正向激勵(lì),激發(fā)員工熱情和潛能 j激勵(lì)是順應(yīng)人性的管理方式 k激勵(lì)不一定都要花錢 l愿景激勵(lì) m目標(biāo)激勵(lì) n機(jī)會(huì)激勵(lì) o物質(zhì)激勵(lì) p精神激勵(lì) q多種激勵(lì)手段并用的原則和技巧 4、科學(xué)考核,營(yíng)造執(zhí)行環(huán)境和氛圍 j為什么必須進(jìn)行考核? k績(jī)效考核是誰的事情? l為什么國(guó)內(nèi)多數(shù)企業(yè)考核失敗? m績(jī)效管理循環(huán)是怎樣的? n績(jī)效管理循環(huán)如何一步一步展開 o如何使用績(jī)效考核結(jié)果 p績(jī)效考核的重要難點(diǎn)關(guān)鍵點(diǎn)在哪 q對(duì)管理者的能力素質(zhì)要求 | 喬布斯以道取勝 喬布斯說為什么要布道 馮侖說布道的價(jià)值 一號(hào)店于剛?cè)绾尾嫉?/p> 玖龍紙業(yè)老板如何布道 張瑞敏如何布道 京東商城的培訓(xùn)體系 國(guó)美如何做培訓(xùn) 順豐速遞如何做培訓(xùn) 培訓(xùn)是如何對(duì)人起作用的 李老師自己經(jīng)歷的案例 華為案例 培訓(xùn)的五性統(tǒng)一圖 培訓(xùn)體系圖 華為的愿景激勵(lì) 聯(lián)想的愿景激勵(lì) 騰訊的部門愿景激勵(lì) 杰克ž韋爾奇如何激勵(lì)下屬 劉長(zhǎng)樂如何激勵(lì)下屬 | 布道工具: 價(jià)值觀手冊(cè) 標(biāo)語(yǔ) 會(huì)議 培訓(xùn) 日常談話 給經(jīng)理的信 工作日記 |
董鎮(zhèn)鳴老師的其它課程
工作重在到位 06.22
工作重在到位課程說明:對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說,最損害業(yè)績(jī)的“病癥”,就是員工“工作打折扣”的行為?!豆ぷ髦卦诘轿弧氛n程緊緊圍繞企業(yè)最關(guān)心的核心問題——員工的執(zhí)行力而展開,一針見血地指出了工作不到位,工作打折扣的現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因,并用大量鮮活的、現(xiàn)實(shí)的案例和操作工具,提升員工把工作做到位的能力?!豆ぷ髦卦诘轿弧氛n程不僅提出了很多讓人讓人耳目一新的觀點(diǎn),更有大量具體
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中層執(zhí)行力 06.22
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中高層溝通藝術(shù)與激勵(lì)輔導(dǎo)課程大綱中高層溝通藝術(shù)與激勵(lì)輔導(dǎo)課程背景:溝通為什么如此重要?溝通為什么如此困難?如何讓溝通成為公司的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?如何建立起公司里的“溝通文化”?如何解開公司里溝通的死結(jié)?如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通?有效溝通的最重要原則是什么?最有效的溝通方法是什么?最重要的溝通行為是哪一項(xiàng)?溝通需要什么“通道”?在任何一個(gè)企業(yè)中溝通
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卓有成效的管理者 06.22
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組織執(zhí)行力?課程說明:本課程圍繞組織執(zhí)行力建設(shè)問題開展,著重從執(zhí)行的基本問題、基本流程到戰(zhàn)略執(zhí)行力、制度制度力層面,并上升到中高層的領(lǐng)導(dǎo)力,全面構(gòu)建強(qiáng)大有執(zhí)行體系與執(zhí)行文化,從而提升組織整體執(zhí)行力。?培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員?培訓(xùn)方式:專家講解、案例分析、游戲互動(dòng)。?課程綱要:1.解讀組織執(zhí)行力問題:1.思考:你順序是什么?2.執(zhí)行力:企業(yè)不得不長(zhǎng)期關(guān)注
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員工執(zhí)行力 06.22
員工執(zhí)行力/職業(yè)化塑造?課程說明:本課程針對(duì)基層的員工,不涉及管理相關(guān)的問題。從做一個(gè)職業(yè)化員工的角度,來提升員工的執(zhí)行力,把工作做到位,為企業(yè)創(chuàng)造最大的價(jià)值。分別從責(zé)任(根)、到位(桿)、原則(葉)、樂在工作(花)四大部分深入淺出地分析、討論,幫助員工形成良好的職業(yè)心態(tài)、具備職業(yè)化所需要的各種職業(yè)技能,為企業(yè)提供的員工職業(yè)化訓(xùn)練方案。?課程收益:1.讓員工
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愿景領(lǐng)導(dǎo)力 06.22
愿景領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱第一章:領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)1.為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者2.領(lǐng)導(dǎo)力的缺失3.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些錯(cuò)誤觀念4.領(lǐng)導(dǎo)力是什么5.領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么?6.領(lǐng)導(dǎo)他人,管理自己第二章:愿景領(lǐng)導(dǎo)力:凝聚人心1.愿景:獲得忠臣a)我們用什么來b)什么是遠(yuǎn)景?它有什么用?c)遠(yuǎn)景規(guī)劃的2個(gè)維度d)怎么制訂我們企業(yè)的遠(yuǎn)景?2.核心價(jià)值觀:獲得親信a)核心價(jià)值觀是什么(CoreVa
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