課程設(shè)計(jì)與開發(fā)(高級(jí)班)
培訓(xùn)講師:董鎮(zhèn)鳴
講師背景:
講師介紹:董鎮(zhèn)鳴(原香港某大型世界知名企業(yè)副總)中國(guó)唯一“心”領(lǐng)導(dǎo)力實(shí)戰(zhàn)派培訓(xùn)導(dǎo)師企業(yè)人才培養(yǎng)三力驅(qū)動(dòng)器創(chuàng)始人心態(tài)打造專家及專業(yè)化職業(yè)素養(yǎng)美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)力、凝聚力、執(zhí)行力訓(xùn)練師國(guó)家職業(yè)指導(dǎo)師、心理咨詢師中國(guó)中小企業(yè)商學(xué)院客座講師北京大學(xué)、武漢大學(xué) 詳細(xì)>>
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)(高級(jí)班)詳細(xì)內(nèi)容
課程設(shè)計(jì)與開發(fā)(高級(jí)班)
**講:成人學(xué)習(xí)與課程開發(fā)
一、成人學(xué)習(xí)的心理需求
二、成人學(xué)習(xí)的基本原理
1、溫故知新原則
2、適合原則
3、動(dòng)力原則
4、重點(diǎn)原則
5、雙向溝通原則
6、多感官學(xué)習(xí)原則
三、戴爾的經(jīng)驗(yàn)之塔
四、有效學(xué)習(xí)的四個(gè)標(biāo)準(zhǔn)
1、講清楚
2、聽明白
3、記得住
4、做得到
五、習(xí)慣養(yǎng)成
研討:柯式四級(jí)評(píng)估為何無法落地
思考:培訓(xùn)效果好的前提是什么
第二講:課程開發(fā)的原則和方法
一、課程開發(fā)的原則
二、四大課程設(shè)計(jì)方法
1、他山之石法
2、精華釀蜜法
3、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)法
4、自主創(chuàng)新法
三、教學(xué)三要素
1、了解背景
2、逐步推進(jìn)
3、反復(fù)練習(xí)
四、教學(xué)三原則
五、課程設(shè)計(jì)的思維引導(dǎo)
第三講:課程的標(biāo)準(zhǔn)化體系
一、課程包的主題內(nèi)容
1、內(nèi)容組成
2、遺漏補(bǔ)缺
3、搭配完整
二、課程開發(fā)的“等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)”制定
思考:如何做好課程大綱
案例:有效的開場(chǎng)和收尾
研討:課程包需要符合什么標(biāo)準(zhǔn)
三、某公司優(yōu)秀課程包成品欣賞
第四講:課程開發(fā)五步法訓(xùn)練
一、**步:課程簡(jiǎn)介
1、主題選擇與確定
2、頭腦風(fēng)暴規(guī)則
3、課程簡(jiǎn)介的要求
研討:頭腦風(fēng)暴法確定小組開發(fā)的課程主題
案例:課程簡(jiǎn)介開發(fā)實(shí)例
二、第二步:二級(jí)課程大綱
1、 課程細(xì)化的方法和要求
2、MECE原則
研討:二級(jí)課程大綱
練習(xí):課程開發(fā)二度表
三、第三步:大綱的結(jié)構(gòu)化
1、課程細(xì)化的方法和要求
2、團(tuán)隊(duì)列名法的步驟和使用
研討:運(yùn)用團(tuán)隊(duì)列名法完善課程大綱
練習(xí):課程開發(fā)三度表
四、第四步:課程內(nèi)容的開發(fā)
1、突出每頁課件的中心思想
2、基于工作任務(wù)的課程開發(fā)
案例:課程內(nèi)容開發(fā)構(gòu)建實(shí)例
案例:課程授課指南
五、第五步:課程包的開發(fā)
案例:講師手冊(cè)的設(shè)計(jì)
第五講:課程結(jié)構(gòu)優(yōu)化和內(nèi)容提升
一、課程內(nèi)容三層次
1、意識(shí)層
2、下意識(shí)層
3、潛意識(shí)層
二、三類課程的目標(biāo)等級(jí)
1、知識(shí)類
2、技巧類
3、觀念態(tài)度類
三、E字型課程架構(gòu)
四、課程藝術(shù)架構(gòu)設(shè)計(jì)
五、預(yù)演未來
六、課程完善升級(jí)分析
董鎮(zhèn)鳴老師的其它課程
工作重在到位 06.22
工作重在到位課程說明:對(duì)于一個(gè)企業(yè)來說,最損害業(yè)績(jī)的“病癥”,就是員工“工作打折扣”的行為?!豆ぷ髦卦诘轿弧氛n程緊緊圍繞企業(yè)最關(guān)心的核心問題——員工的執(zhí)行力而展開,一針見血地指出了工作不到位,工作打折扣的現(xiàn)象產(chǎn)生的根本原因,并用大量鮮活的、現(xiàn)實(shí)的案例和操作工具,提升員工把工作做到位的能力?!豆ぷ髦卦诘轿弧氛n程不僅提出了很多讓人讓人耳目一新的觀點(diǎn),更有大量具體
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問題分析與解決 06.22
問題解決力——問題分析與解決高效執(zhí)行的核心——用結(jié)果說話;執(zhí)行能力的體現(xiàn)在問題解決力,蔣小華老師最新研究成果《問題解決力》課程重磅推出!你的能力體現(xiàn)在哪里?問題出現(xiàn)了,怎么辦?如何將問題消弭于萌芽狀態(tài)?麥肯錫成為世界上最成功的管理顧問公司之一,其問題解決的行動(dòng)指南是什么?豐田汽車超過通用汽車的秘密武器是什么?不只是依靠其獨(dú)特的生產(chǎn)方式TPS,關(guān)鍵在于其秘密武
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從心管理7堂課 06.22
1000760883285企業(yè)中高層管理技能實(shí)戰(zhàn)精品課00企業(yè)中高層管理技能實(shí)戰(zhàn)精品課3631565348615管理從“心”開始00管理從“心”開始從心管理7堂課中國(guó)唯一“心”領(lǐng)導(dǎo)力導(dǎo)師董鎮(zhèn)鳴主講※課程背景:從心管理7堂課,通過研究管理者與被管理者的責(zé)任、價(jià)值與使命,因人而異、因時(shí)而異、因境而異地采用管理思維、方法與技巧,完成任務(wù)達(dá)成目標(biāo)。假如把企業(yè)的高層管
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做教練式管理者 06.22
教練式領(lǐng)導(dǎo)的修煉?課程說明:本課程圍繞管理者如何扮演好教練的角色,如何培養(yǎng)并協(xié)助團(tuán)隊(duì)打勝仗的。讓管理者正確理解從以事為中心轉(zhuǎn)變以人為中心的角色轉(zhuǎn)變,著重于人員的管理與人員的培養(yǎng),讓管理者不再“救火”,不再替屬下養(yǎng)“猴子”,讓員工成為以結(jié)果導(dǎo)向、愿意承擔(dān)責(zé)任的優(yōu)秀員工,具備自己解決問題的能力,更好地完成公司的目標(biāo)。?培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員?課程大綱:1.
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中層執(zhí)行力 06.22
中層執(zhí)行力?課程說明:本課程針對(duì)中層管理者,從自身的執(zhí)行力及管理的角度如何全方位地打造團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行力,從而提升整個(gè)團(tuán)隊(duì)的戰(zhàn)斗力!用通俗的例子解釋執(zhí)行的理念與行為;用互動(dòng)的方式引導(dǎo)正確的執(zhí)行心態(tài)與執(zhí)行技能。幫助企業(yè)通過投資心態(tài),梳理企業(yè)的文化;通過投資整個(gè)團(tuán)隊(duì)來實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升,從而達(dá)到業(yè)績(jī)的提升;培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價(jià)值為一體的優(yōu)秀人才。?課程收益:
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中高層溝通藝術(shù)與激勵(lì)輔導(dǎo)課程大綱中高層溝通藝術(shù)與激勵(lì)輔導(dǎo)課程背景:溝通為什么如此重要?溝通為什么如此困難?如何讓溝通成為公司的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?如何建立起公司里的“溝通文化”?如何解開公司里溝通的死結(jié)?如何在工作中與上司、同事和下屬順暢有效地溝通?有效溝通的最重要原則是什么?最有效的溝通方法是什么?最重要的溝通行為是哪一項(xiàng)?溝通需要什么“通道”?在任何一個(gè)企業(yè)中溝通
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卓有成效的管理者 06.22
卓有成效的管理者?課程說明:一群平凡人能做出不平凡的事業(yè)嗎?卓有成效可以學(xué)會(huì)嗎答案是肯定的!也是必須的!本課程根據(jù)管理學(xué)之父彼得·德魯克先生的經(jīng)典之作《卓有成效的管理者》,并結(jié)合中國(guó)企業(yè)的管理實(shí)踐研發(fā)而成,旨在幫助管理者實(shí)現(xiàn)工作的有效性即貢獻(xiàn)價(jià)值;幫助管理者成為企業(yè)所需要的、能夠完成“非同尋常任務(wù)”的人“財(cái)”?!蹲坑谐尚У墓芾碚摺肺腋菒鄄会屖郑恢x了多少
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組織執(zhí)行力 06.22
組織執(zhí)行力?課程說明:本課程圍繞組織執(zhí)行力建設(shè)問題開展,著重從執(zhí)行的基本問題、基本流程到戰(zhàn)略執(zhí)行力、制度制度力層面,并上升到中高層的領(lǐng)導(dǎo)力,全面構(gòu)建強(qiáng)大有執(zhí)行體系與執(zhí)行文化,從而提升組織整體執(zhí)行力。?培訓(xùn)對(duì)象:企業(yè)中高層管理人員?培訓(xùn)方式:專家講解、案例分析、游戲互動(dòng)。?課程綱要:1.解讀組織執(zhí)行力問題:1.思考:你順序是什么?2.執(zhí)行力:企業(yè)不得不長(zhǎng)期關(guān)注
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員工執(zhí)行力 06.22
員工執(zhí)行力/職業(yè)化塑造?課程說明:本課程針對(duì)基層的員工,不涉及管理相關(guān)的問題。從做一個(gè)職業(yè)化員工的角度,來提升員工的執(zhí)行力,把工作做到位,為企業(yè)創(chuàng)造最大的價(jià)值。分別從責(zé)任(根)、到位(桿)、原則(葉)、樂在工作(花)四大部分深入淺出地分析、討論,幫助員工形成良好的職業(yè)心態(tài)、具備職業(yè)化所需要的各種職業(yè)技能,為企業(yè)提供的員工職業(yè)化訓(xùn)練方案。?課程收益:1.讓員工
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愿景領(lǐng)導(dǎo)力 06.22
愿景領(lǐng)導(dǎo)力課程大綱第一章:領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)1.為什么需要領(lǐng)導(dǎo)者2.領(lǐng)導(dǎo)力的缺失3.關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)力的一些錯(cuò)誤觀念4.領(lǐng)導(dǎo)力是什么5.領(lǐng)導(dǎo)者該做些什么?6.領(lǐng)導(dǎo)他人,管理自己第二章:愿景領(lǐng)導(dǎo)力:凝聚人心1.愿景:獲得忠臣a)我們用什么來b)什么是遠(yuǎn)景?它有什么用?c)遠(yuǎn)景規(guī)劃的2個(gè)維度d)怎么制訂我們企業(yè)的遠(yuǎn)景?2.核心價(jià)值觀:獲得親信a)核心價(jià)值觀是什么(CoreVa
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