《實戰(zhàn)危機應(yīng)對》

  培訓(xùn)講師:薛飛

講師背景:
薛飛◇思維導(dǎo)圖實戰(zhàn)專家◇魅力演說實戰(zhàn)講師◇職場心態(tài)專家,公共關(guān)系培訓(xùn)師◇法學(xué)碩士研究生◇電視臺《與文明同行》欄目編輯,主持人◇山西普通話形象大使;◇“莫高杯”全國青年電視風(fēng)采大賽優(yōu)秀獎省級辯論賽“最佳辯手”、“金話筒”獲得者課程特色多年的實 詳細(xì)>>

薛飛
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《實戰(zhàn)危機應(yīng)對》詳細(xì)內(nèi)容

《實戰(zhàn)危機應(yīng)對》

緒論:學(xué)習(xí)“危機應(yīng)對”的必要性

1、管理學(xué)減法:為什么說100-1=0?

2、從危機中看“危機應(yīng)對”

3、危機的四大效應(yīng)

4、危機應(yīng)對是必須具備的生存能力

5、互動體驗:

**章 “危機應(yīng)對”新解

一、“危機”是災(zāi)難中的崛起

1、案例分享:團(tuán)隊的危機觀

2、案例分享:危機是團(tuán)隊發(fā)展的必然

3、案例分享:危機帶來的機遇

二、“危機”崛起的道、法、術(shù)

1、案例分享:老子道、法、術(shù)的現(xiàn)實運用

2、實物展示:“危機應(yīng)對”主觀心理挖掘

3、圖形展示:“危機應(yīng)對”客觀環(huán)境分析

4、結(jié)論:“知己知彼”是危機應(yīng)對的基礎(chǔ)

5、現(xiàn)場互動:

第二章 “危機應(yīng)對”之術(shù)——應(yīng)對技巧

一、危機應(yīng)對技巧一:主動出擊——宜疏不宜堵

1、案例分析:2007年廈門PX事件分析

結(jié)論:謠言止于公開

2、案例分析:三鹿奶粉的灰飛煙滅

結(jié)論:危機面前要勇于承擔(dān)

3、案例分析:被“非典”逼出來的信息公開

結(jié)論:信息公開是危機應(yīng)對的首要技巧

4、案例分析:某傳媒公司的“短信門”事件

結(jié)論:面對危機要積極應(yīng)對,主動擔(dān)責(zé)

5、案例分析:中美史克PPA風(fēng)波的處理

二、危機應(yīng)對技巧二:公眾演說——直面媒體

1、視頻播放:“百草廳”用藥危機處理

2、視頻播放:海爾集團(tuán)質(zhì)量挑戰(zhàn)沖破危機關(guān)

3、應(yīng)急演說五步走:真誠致歉

深刻反省

嚴(yán)肅表態(tài)

用情感謝、理性展望

4、案例體驗:直面云南火車站事件

   案例體驗:危機應(yīng)對現(xiàn)場體驗

5、危機應(yīng)對要學(xué)會“移情管理”

三、危機應(yīng)對技巧三:借力使力——轉(zhuǎn)移關(guān)注點

案例分享:“官渡之戰(zhàn)”中的危機處理

案例分享:格蘭仕關(guān)于“微波爐危害”處理

第三章 “危機應(yīng)對”之法——應(yīng)對法則

一、互聯(lián)網(wǎng)時代下的危機處理

1、案例分享:互聯(lián)網(wǎng)時代的特征

2、案例對比:“危機”處理要符合時代特征

3、危機應(yīng)對要“舍得”

**,不要太計較金錢得失

第二,妥協(xié)即和諧

第三,取舍有度

二、危機應(yīng)對之法則一——未雨綢繆

1、案例分享:貝爾斯登的沒落

2、案例分享:高露潔牙膏含“致癌成分”危機公關(guān)

三、危機應(yīng)對之法則二——快速處理

1、案例分享:毒餃子事件的危機公關(guān)

2、案例分享:歸真堂“活熊取膽”事件

四、危機應(yīng)對之法則三——真誠坦率

1、案例分享:豐田霸道品牌公關(guān)

2、案例分享:某品牌微波爐“蒸”標(biāo)準(zhǔn)虛假宣傳危機公關(guān)

3、案例分享:某知名化妝品危機公關(guān)

第四章 “危機應(yīng)對”之道——應(yīng)對思維

視頻連接:喬致庸巧化“考場危機”

一、危機應(yīng)對的積極情緒

1、圖片展示:大小圈比較

結(jié)論:“應(yīng)對危機”需要理性

2、案例分享:

心理測試:測試您是否具備應(yīng)對危機的潛質(zhì)?

3、案例分享:情緒ABC法則

結(jié)論:人們不是被“危機”本身困擾,而是被對“危機”的看法困擾

4、結(jié)論:理性思維產(chǎn)生“危機處理”的積極情緒

二、危機應(yīng)對的系統(tǒng)思考

1、案例分析:霞飛“3·15”危機事件處理

結(jié)論:危機應(yīng)對需要看到事態(tài)的全景

2、案例分析:“穿越”危機應(yīng)對

結(jié)論:危機應(yīng)對需要改善自我心智模式

3、案例分析:“充值”引發(fā)的危機

視頻展播:施暴危機分析

案例分享:援非新法

案例分享:剩女不難嫁

結(jié)論:危機應(yīng)對需要看到事件的本質(zhì)

4、案例分析:情感危機事件——“如此睡裙”

結(jié)論:危機應(yīng)對需要抓住事物的主要矛盾

5、案例分析:夜行高速路

結(jié)論:提高學(xué)習(xí)能力,應(yīng)對現(xiàn)實危機

第五章 課程反思

一、危機應(yīng)對是現(xiàn)代人的必備之力

二、危機應(yīng)對具有時代特征

三、危機應(yīng)對以“術(shù)”養(yǎng)“道”、以“道”為勝

 

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新形勢、新思維、新角色主講:薛飛【培訓(xùn)大綱】課程導(dǎo)入1、從傳統(tǒng)文化看現(xiàn)代“職場人”之從業(yè)“道、法、術(shù)”2、案例分析:“長征”歷史分析3、結(jié)論:順勢、借勢、造勢,提高“職場人”工作喜悅感第一章:了解時代“新形勢”一、“互聯(lián)網(wǎng)”時代帶來的社會新看點二、當(dāng)今“商業(yè)市場新看點”三、實際情形下“行業(yè)現(xiàn)狀”分析?結(jié)論:新形勢要求我們“職場人”要學(xué)會順勢、借勢、造勢。?互

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職業(yè)心態(tài)塑造主講:薛飛課程對象:公司所有新員工以及中基層主管;課程目標(biāo):掌握優(yōu)秀員工所必須具備的心態(tài)、理念;掌握主動思考問題解決問題的思維方式;掌握與上司的交往技巧;掌握與同事的交往技巧;塑造陽光心態(tài);課題背景:每個人的起點都是從新員工開始的;每個人的起點都是從下屬開始的;為什么有那么多人一生都碌碌無為?因為態(tài)度;提高自己的實力是一件非常困難的事情嗎?不!關(guān)

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演講與口才   09.13

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