“三集五大”下班組長技術(shù)到管理能力提升

  培訓(xùn)講師：成永亮

講師背景：
成永亮資深電力培訓(xùn)導(dǎo)師安全管理實(shí)戰(zhàn)講師班組長管理實(shí)戰(zhàn)講師精細(xì)化生產(chǎn)管理顧問華能安全生產(chǎn)特聘講師西安財(cái)經(jīng)學(xué)院客座教授生產(chǎn)現(xiàn)場管理指導(dǎo)專家講師經(jīng)歷：成永亮曾任：富士康集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、高級講師，被學(xué)員封為“最累講師”，課程中都是實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，練習(xí)在課程 詳細(xì)>>

成永亮
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“三集五大”下班組長技術(shù)到管理能力提升詳細(xì)內(nèi)容

“三集五大”下班組長技術(shù)到管理能力提升

**單元 班組長為何需要進(jìn)行現(xiàn)場輔導(dǎo)

1 三集五大產(chǎn)生背景

1、電力行業(yè)面臨的挑戰(zhàn)

2、時(shí)代的要求         

3、電力企業(yè)自身人員結(jié)構(gòu)

4、發(fā)展機(jī)遇

5、安全風(fēng)險(xiǎn)管控活動要求

1 三集五大解讀

1、 三集

2、 四化

3、 五大

4、三集五大深入的解讀

1 三集五大下干部能力要求

1、打基礎(chǔ)：管好自己是起點(diǎn)

2、抓重點(diǎn)：管好下級是重點(diǎn)

3、、尋協(xié)同：管好同級是盲點(diǎn)  

4、找資源：管好上級（包含上級部門）是難點(diǎn) 

5、樹品牌：管好外部是亮點(diǎn) 

第二單元  班組建設(shè)的基礎(chǔ)和具體的要求

1 什么是現(xiàn)場管理

1、 什么是管理

2、 什么是現(xiàn)場

3、 什么是現(xiàn)場人員

1 現(xiàn)場管理者的基本能力

1、 掌握科學(xué)的管理方法

2、 具備一定的專業(yè)知識

3、 良好的人際關(guān)系

1 班組長應(yīng)該具備的基本素養(yǎng)

  1、掌握管理工作的相關(guān)知識

  2、熟知職務(wù)責(zé)任的相關(guān)知識

  3、現(xiàn)場改善的技能

  4、教育培訓(xùn)的技能

  5、處理人際管理的技能

1 班組建設(shè)的類型及其方法

1、安全班組建設(shè)---案例介紹  昆明瀾滄江水電廠的安全文化建設(shè)

2、集約型班組建設(shè)---案例介紹 浦城火電廠集約化班組建立，

                     從經(jīng)營賠錢到持平

3、改善型班組建設(shè)-----案例介紹 盤錦供電姜師傅改善

4、精益化班組建設(shè)------案例介紹 黑龍江某電廠，人員精細(xì)化

5、標(biāo)準(zhǔn)化班組------案例介紹 黑龍江某電廠，人員精細(xì)化

6、各類班組建設(shè)的具體步驟方法  形式---行事----習(xí)慣（文化）

1 班組建設(shè)的具體形式和方法

1、定位，班組定位，電力班組自我檢討

2、班組方向確定

3、設(shè)計(jì)方案

4、各類形式的運(yùn)用

5、班組建設(shè)的監(jiān)督，PDCA

6、班組文化的有效落地

1 由于大家都在一線，很多事情不好做

1、我也是一名員工，怎么辦

2、都是多年的“兄弟”怎么管理，案例：華能四川水電的方法

3、形式改如何設(shè)計(jì)

4、老同志不好管呀

第三單元  班組長員工安全管理

1 **視頻等手段提升

1、不該發(fā)生的悲劇

2、手指口述法欣賞

3、讓子彈飛視頻

1 **安全文化提升

  1、某水電廠的家安全文化建設(shè)-----云南某電力公司

2、某電廠的安全看板-----河南某電力公司

3、某單位特色的晨會

4、某電廠的安全故事會-----浙江某電力公司

5、某單位的“一課一會”制-----新疆某電力公司

6、形式---行事---習(xí)慣

1 KYT解釋

1 KYT的實(shí)施步驟

         1、潛在的危險(xiǎn)因素挖掘

         2、主要危險(xiǎn)的因素尋找

         3、解決，消除隱患對策

         4、手指口唱

1 效果練習(xí)，----請幫忙收集現(xiàn)場部分圖片

1 虛驚事件的挖掘

1 JSA管理手法

1、釘玻璃割破鼻子看JSA

1、JSA概念

2、JSA 流程圖

3、JSA分步練習(xí)

4、JSA隱患尋找具體辦法

5、JSA解決問題的具體依據(jù)

第四單元  班組長的溝通誤區(qū)和管理提升

1 現(xiàn)場溝通的幾個案例

1、 秘書門事件

2、 糾結(jié)的安監(jiān)部主任

3、 傷不起的施工主任

4、 后悔的班組長

1 現(xiàn)場溝通中的誤區(qū)

1、不能平等的對待下屬

2、沒有區(qū)分目的和任務(wù)

3、沒有告訴員工作業(yè)的目的

4、不能有效識別員工的狀態(tài)

1 和領(lǐng)導(dǎo)溝通藝術(shù)

  1、明白我們是誰

  2、和領(lǐng)導(dǎo)溝通的誤區(qū)

  3、學(xué)會調(diào)整，完成轉(zhuǎn)變-----視頻一

  4、調(diào)整自我老板心態(tài)

1 平級間溝通的技巧

  1、平等的心態(tài)溝通-----視頻二

  2、全面掌握技術(shù)

  3、依工作目的為結(jié)果的溝通原則

1 向下溝通

  1、猜名人人名----溝通方式的突破

  2、說話算素的心態(tài)---成經(jīng)理的故事

3、學(xué)會“奧運(yùn)麻將”的精神溝通

第五單元  班組長管理認(rèn)識和管理能力突破

1 管理認(rèn)知

1、何為管理

2、好的管理者和管理環(huán)境那個重要

3、管理中的誤區(qū)

4、班組管理的實(shí)質(zhì)

5、**小游戲讓大家再次認(rèn)識管理

1 管理環(huán)境

1、兩則小案例引發(fā)的管理環(huán)境思考

2、管理環(huán)境對于管理者的要求

3、管理環(huán)境硬件的提升

4、管理環(huán)境軟件的提升

1 學(xué)習(xí)型班組建設(shè)

1、學(xué)習(xí)型班組概論

2、學(xué)習(xí)型班組的標(biāo)準(zhǔn)

3、學(xué)習(xí)型班組創(chuàng)建的方法

1 提高員工士氣

  1、為員工設(shè)置夢想，并圓夢    

  2、競爭機(jī)制的建立

  3、良好溝通平臺的建立

4、典型員工的建立

5、溝通，激勵大會

 

成永亮老師的其它課程

電力安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理培訓(xùn)課程大綱講師：成永亮課程前言1、近年來，國內(nèi)安全事故頻發(fā)，安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計(jì)，到2020年全世界勞動疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因，物的不安全因素，管理因素，和環(huán)境，對于我們做安全的，最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能，安全意識是最核心，最關(guān)鍵的，全力提升人員的這些意識，很多安全隱患可以消除5、用

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科級干部轉(zhuǎn)型技能提升訓(xùn)練講師：成永亮課程背景1、中國的教育很多事脫離企業(yè)需求的，在此基層上，企業(yè)一般不會招聘管理專業(yè)的人員進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行管理，一般都是從技術(shù)卓越的人員中選擇提報(bào)2、提報(bào)上來的干部，技術(shù)層面可以不擋一面，然后管理意識，管理技能還需要進(jìn)一步的提升。3、目前電力行業(yè)遭受較大挑戰(zhàn)，作為新晉升的干部需要了解遇到的挑戰(zhàn)以及員工的創(chuàng)新管理4、很多剛晉升上來的

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電力企業(yè)班組長精益化管理課程前言1、精益化管理，是大勢所趨，目前中國企業(yè)都在推動精細(xì)化管理，作為一個重要的管理工具和管理手段。強(qiáng)化經(jīng)營質(zhì)量管控能力，掌握項(xiàng)目全過程管理技能，強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理，加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。課程收益1、強(qiáng)化專業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理，加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。2、幫助班組長深入理解“五大”核心理念；通過案例分析詮釋精益化管理的八種

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電力生產(chǎn)安全心理學(xué)——安全生產(chǎn)現(xiàn)場管理與員工心態(tài)管理講師：成永亮課程前言1、近年來，國內(nèi)安全事故頻發(fā)，安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計(jì)，到2020年全世界勞動疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因，物的不安全因素，管理因素，和環(huán)境，對于我們做安全的，最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能，安全意識是最核心，最關(guān)鍵的，全力提升人員的這些意識，很多安

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電網(wǎng)發(fā)展趨勢課程大綱講師：成永亮課程收益1、重新認(rèn)識下，目前電網(wǎng)公司管理現(xiàn)狀2、作為電力人認(rèn)識下“十三五”規(guī)劃與我們電網(wǎng)的關(guān)聯(lián)3、認(rèn)識下結(jié)構(gòu)調(diào)整對于我們電網(wǎng)人的影響4、學(xué)習(xí)對于“智能電網(wǎng)”的進(jìn)一步認(rèn)識5、做好自我調(diào)整才能更好的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展課程對象1、各類型班組長2、各班組技術(shù)人員3、負(fù)責(zé)班組建設(shè)的人員4、儲備干部課程時(shí)間2天（6小時(shí)）課程形式講授法，案例分析

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成永亮老師最新資料，請保密，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)新形勢下“全能”供電所建設(shè)課程大綱講師：成永亮課程前言1、隨著農(nóng)村環(huán)境和形勢的變化，對供電所也提出了更高的要求。2、另外一方面，隨著新農(nóng)村用能、電力服務(wù)需求、用電方式的多樣化發(fā)展，對鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所的發(fā)展方式、管理理念、服務(wù)模式等將帶來全方位深刻影響3、1月20日，國家電網(wǎng)公司第三屆職工代表大會第三次會議暨2018年工作會議

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做電力安全的好職工課程大綱講師：成永亮[課程收益]1、心態(tài)安全才能真的安全，樹立安全的心態(tài)2、懂安全才能執(zhí)行安全，有效了解安全法和安規(guī)3、掌握安全技能才能有效規(guī)避安全，全力學(xué)習(xí)安全技能和工具4、行動，安全行動了，才能真的安全[課程對象]1、電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、電力企業(yè)班組長、一線職工[課程時(shí)間]1-2天[課程形式]講授法，現(xiàn)場研討法，游戲法，視頻教學(xué)法，對比法[課

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成永亮老師最新資料，請保密，保護(hù)知識產(chǎn)權(quán)電網(wǎng)公司中層干部精益化管理講師：成永亮課程背景1、全國各行各業(yè)都在提出建設(shè)節(jié)約型社會2、精益化已經(jīng)成為電網(wǎng)發(fā)展的戰(zhàn)略需求3、電改，新能源，供給側(cè)改革都給電網(wǎng)公司造成很多的4、其他因素課程收益1、知道什么是精益化，精益化管理的要求2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)精益化管理五原則3、明白精益化的一些具體運(yùn)用4、清晰推行精益化管理的步驟課程對象

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(電網(wǎng))中層干部自我修煉能力提升講師：成永亮課程收益1、通過培訓(xùn)認(rèn)識作為中層干部的核心能力認(rèn)知和提升；2、中層干部跨部門溝通能力，自我溝通能力，各類關(guān)系協(xié)調(diào)能力是作為中層干部的基本能力，通過培訓(xùn)可以有效的得到提升；3、中層干部作為重要的管理人員，天天和職工在一起，故很多管理受到了很大的限制，通過培訓(xùn)，讓大家學(xué)會一些和一線職工管理的方法和工具4、中層干部本身具

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互聯(lián)網(wǎng)+安全生產(chǎn)管理課程大綱講師：成永亮課程收益1、清楚的認(rèn)識互聯(lián)網(wǎng)思維2、明白現(xiàn)階段安全生產(chǎn)的要求和面臨問題3、知悉安全生產(chǎn)的難點(diǎn)4、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的相關(guān)理論5、習(xí)慣性違章的成因?qū)W習(xí)6、學(xué)習(xí)其他單位，安監(jiān)局“互聯(lián)網(wǎng)+安全”的具體做法7、突破互聯(lián)網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)在安全管理上的作用課程對象1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)2、各類管理人員3、負(fù)責(zé)安全管理的人員4、安全專責(zé)5、想提升自我管理

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