MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練(6天)

  培訓(xùn)講師：冉云帆

講師背景：
冉云帆老師房地產(chǎn)流程管理專家浙江大學(xué)、武漢大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)等多所大學(xué)《房地產(chǎn)職業(yè)經(jīng)理人班》特聘講師搜狐職場、名師在線高級顧問、特聘講師時代光華《中層管理才能發(fā)展》特聘講師財富中國高級顧問多家公司長年管理顧問上海市注冊管理咨詢專家個人簡介：3冉 詳細(xì)>>

冉云帆
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MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練(6天)詳細(xì)內(nèi)容

MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練(6天)


**篇：角色認(rèn)知、目標(biāo)管理

第二篇：工作管理

第三篇：人員管理

6hrs

6hrs

6hrs

1、 角色認(rèn)知與組織管理原則 

* 管理的意義

* 對管理的理解

* 管理者的角色

* 走向管理的四大轉(zhuǎn)變

* 走向管理的初級技能

* 走向管理的兩大任務(wù)

* 組織的管理原則

* 系統(tǒng)思維與輔助上司

2、目標(biāo)與績效管理

* 什么是真正的目標(biāo)

* 目標(biāo)管理的五大大原則

* 目標(biāo)設(shè)定的三種方式

* 目標(biāo)設(shè)定與執(zhí)行結(jié)果的關(guān)系

* 什么是績效管理

* 企業(yè)KPI績效管理系統(tǒng)

* 企業(yè)通?？己祟悇e的權(quán)重

* KPI績效指標(biāo)的整體分解流程

* 設(shè)計、提取KPI指標(biāo)的六大方法

1、 工作計劃的制定與管理

* 計劃的幾個要素

* 擬訂計劃的思維與原則

* 制定計劃的步驟

* 計劃管理過程

* 如何將工作計劃落實

* 工作計劃--PDCA管理循環(huán)法

2、命令與工作分配

* 命令的定義

* 分配工作時考慮的因素

* 分配工作的考量原則

* 下達(dá)命令的語氣

3、授權(quán)與控制技巧 

* 授權(quán)的5項原則 

* 授權(quán)的類型

* 何種工作可授權(quán)

* 五級授權(quán)層次

* 授權(quán)的步驟

* 控制的方法與時機

1、 部屬培育與教導(dǎo) 

* 培育部屬的責(zé)任

* 掌握培育的要點

* 新進(jìn)人員的教導(dǎo)

* 工作教導(dǎo)的時機

* 工作教導(dǎo)注意事項

* 工作指導(dǎo)的要領(lǐng)

* 塑造啟發(fā)性環(huán)境

2、溝通與協(xié)調(diào) 

* 溝通再認(rèn)識

* 溝通與管理溝通

* 溝通的障礙

* “明溝通之道”，成就卓越人際

* “優(yōu)溝通之術(shù)”，成就卓越管理

ü 對上司溝通的技巧

ü 對部屬溝通的技巧

ü 對同事溝通的技巧

* “ 建溝通之勢”，成就卓越企業(yè)


                                                                                

第四篇：問題分析與解決

第五篇：情景領(lǐng)導(dǎo)力

第六篇：時間管理三重功法

6hrs

6hrs

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1、 問題的定義與思維方式

案例分析：電梯擁堵的問題

案例結(jié)論：問題其實就是你期望的東西和你體驗的東西之間的差別

2、解決問題的思維模式

首先要形成解決問題的金字塔

從結(jié)果出發(fā)去思考：逆向思考所有問題

整體性思維：不要沉溺于眼前事物

單純化思維：砍掉枝葉，抓住主干

解決問題：用引導(dǎo)型追問挖掘需求

3、問題分析與解決的應(yīng)用

1、認(rèn)識問題及工作準(zhǔn)備

2、把握現(xiàn)狀

3、發(fā)現(xiàn)、分析原因

4、開發(fā)、評估可能的解決方案

5、方案執(zhí)行

6、效果確認(rèn)

1、 掌握人性的激勵 

* 管理者對人應(yīng)有的了解

* 掌握員工的需求

* 啟發(fā)員工的正確態(tài)度

* 激勵士氣的戒律

* 激發(fā)員工士氣的技巧

2、領(lǐng)導(dǎo)力的發(fā)揮 

* 早期的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格

* 兩種風(fēng)格的人物代表

* 因情境而異的權(quán)變領(lǐng)導(dǎo)

* 情境領(lǐng)導(dǎo)者的三種能力

* 被領(lǐng)導(dǎo)者準(zhǔn)備度

* 領(lǐng)導(dǎo)者的行為與風(fēng)格

* 管理中的“馬太效應(yīng)”

* 化知為行，行動才是力量

1、找到種子

* 你真的很忙嗎

* 認(rèn)識時間黑洞

* 避開黑洞的策略

* 時間管理的**層功法-時段規(guī)劃法

2、讓種子發(fā)芽

* 時間管理的第二層功法-四象限法則

**步、改造你的任務(wù)清單

第二步、把工作任務(wù)放入四個象限

第三步、應(yīng)用”猴子法則”走出第三象限

第四步、進(jìn)行第二象限工作

* 時間管理的第三層功法-衣柜整理法

**步、收集-清空衣柜

第二步、處理-為衣物分類

第三步、組織-將分類的事物重新儲存

第四步、回顧-對衣物做到心中有數(shù)

3、時間的十二大殺手

 

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《目標(biāo)、計劃與執(zhí)行》—工作管理能力修煉—←課程背景：我們大多的管理學(xué)家研究的重點都集中在商業(yè)中需要“做什么“上，我們不仿稱之為戰(zhàn)略，他們提供給我們的都是靜態(tài)的戰(zhàn)略規(guī)劃，比如技術(shù)、公司或者市場的現(xiàn)狀，這些畫面描述了那些成功的公司在某個特定時間點的特點和做法，或者是他們優(yōu)秀經(jīng)理人的當(dāng)時的行為。不夸張的說，只要靜下心來閱讀，體會，理解我們關(guān)于戰(zhàn)略、創(chuàng)新和成長方面研

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《問題分析與解決-凌波六步之問題解決術(shù)》—凌波微步，羅襪生塵—←課程背景：凌波微步語出于曹子建《洛神賦》：“凌波微步，羅襪生塵”，在金庸筆下，凌波微步是逍遙派的獨門輕功步法，以易經(jīng)八八六十四卦為基礎(chǔ)，使用者按特定順序踏著卦象方位行進(jìn)，從第一步到最后一步正好行走一個大圈。這樣一個閉環(huán)所達(dá)成的效果就象我們在問題分析解決過程中所運用的PDCA邏輯循環(huán)一樣。本課程借

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MTP可能是目前最好的針對中層干部的管理課程之一MTP管理才能發(fā)展訓(xùn)練背景介紹：MTP(英文全稱ManagementTrainingProgram)原義為管理培訓(xùn)計劃，是由美國在二次大戰(zhàn)后，為有效提高企業(yè)管理水平而研究開發(fā)的一套培訓(xùn)體系。該體系對于20世紀(jì)全球經(jīng)濟(jì)特別是歐美、日經(jīng)濟(jì)的飛速發(fā)展有著不可估量的推動作用。有鑒于此，九十年代末，國內(nèi)的企業(yè)開始引進(jìn)MT

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《金牌班組長六脈神劍》—從方法到實踐—←課程背景：班組長、車間一線主管是生產(chǎn)型企業(yè)的基本戰(zhàn)斗細(xì)胞，是企業(yè)直接帶兵打仗的人，他們是各項生產(chǎn)活動直接組織者與指揮者，是公司戰(zhàn)略與規(guī)章的落地者。一線主管的綜合素質(zhì)直接影響產(chǎn)品品質(zhì)、生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本消耗、安全與班組團(tuán)隊的穩(wěn)定性，最終將會直接或間接影響公司的利潤。因此打造一支過硬的一線管理團(tuán)隊，對于持續(xù)提升與鞏固公司的

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《金牌班組長六脈神劍》—從方法到實踐—←課程背景：班組長、車間一線主管是生產(chǎn)型企業(yè)的基本戰(zhàn)斗細(xì)胞，是企業(yè)直接帶兵打仗的人，他們是各項生產(chǎn)活動直接組織者與指揮者，是公司戰(zhàn)略與規(guī)章的落地者。一線主管的綜合素質(zhì)直接影響產(chǎn)品品質(zhì)、生產(chǎn)效率、生產(chǎn)成本消耗、安全與班組團(tuán)隊的穩(wěn)定性，最終將會直接或間接影響公司的利潤。因此打造一支過硬的一線管理團(tuán)隊，對于持續(xù)提升與鞏固公司的

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