職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)操,內(nèi)訓(xùn)
培訓(xùn)講師:安新強(qiáng)
講師背景:
安新強(qiáng)老師簡介安新強(qiáng)先生,西安交大MBA,國內(nèi)知名戰(zhàn)略績效管理專家,團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練專家,NLP高級教練,國際職業(yè)培訓(xùn)師協(xié)會高級培訓(xùn)師、國際人力資源管理師協(xié)會高級講師、高級人力資源管理師。曾在卜峰集團(tuán)從事人力資源管理八年以上工作,歷任人力資源 詳細(xì)>>
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)操,內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)操,內(nèi)訓(xùn)
課程大綱
**講 職業(yè)發(fā)展理論
一、成功的三個理論
(一)燒開水理論:
理論要點(diǎn):
1.經(jīng)?!咎聿瘛?/p>
2.【水開了再掀鍋蓋】
3.【別讓沸水熄滅了火】
(二)繡花理論
理論要點(diǎn):
1.【尋找資源】
2.【打工學(xué)藝】
3.【品牌(名氣)效應(yīng)】
職業(yè)能力的三大積累:
(三)騎馬理論:
理論要點(diǎn):
1、識馬—靠知識、靠見識、靠眼光!
2、躍馬—靠技巧、靠魄力、靠勇氣!
3、馭馬—靠能力、靠技術(shù)、靠借勢!
二.為什么要搞職業(yè)生涯規(guī)劃?
作用
1樹立明確的目標(biāo)與管理。
2發(fā)揮個人的專長。
3克服生涯發(fā)展的困境。
4修正前進(jìn)的方向。
5滿足人才需要,留住人才的手段。
職業(yè)生涯規(guī)劃的意義
對個人
確立人生方向和奮斗的策略
突破并塑造清新充實(shí)的自我
準(zhǔn)確評價個人特點(diǎn)和強(qiáng)項(xiàng)
評估個人目標(biāo)與現(xiàn)實(shí)差距,準(zhǔn)確定位
認(rèn)識自身的價值,發(fā)現(xiàn)新的機(jī)遇,增強(qiáng)競爭力
第二講 職業(yè)生涯規(guī)劃基本內(nèi)涵
一、職業(yè)生涯的含義
二、職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)考慮的因素
(一)個人因素
1.心理特質(zhì)
2.生理特質(zhì)
3.學(xué)歷資歷
4.家庭背景
(二)組織因素
1.組織狀況
2.人力資源管理與評估
3.工作分析
4.人際關(guān)系
(三)環(huán)境因素
1.社會環(huán)境
2.政治環(huán)境
3.經(jīng)濟(jì)環(huán)境
4.科技發(fā)展
三、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理
(一)員工個人職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
●我想往哪方面發(fā)展?
●我能往哪方面發(fā)展?
●我可以往哪方面發(fā)展?
[故事]:公雞下蛋
(二)組織對員工的職業(yè)生涯設(shè)計(jì)
管理你的職業(yè)生涯
**“內(nèi)省”選擇職位
用目標(biāo)規(guī)劃事業(yè)
爭取重要的工作機(jī)會
建立“個人智囊團(tuán)”
具備敏銳的道德感
評估你的職業(yè)生涯
建立職業(yè)的“成功良性循環(huán)”
對公司
深刻理解員工的興趣、愿望、理想
產(chǎn)生積極的心態(tài),發(fā)揮更大作用
了解員工的目標(biāo),根據(jù)情況安排培訓(xùn)
引導(dǎo)進(jìn)入工作領(lǐng)域,個人目標(biāo)與公司目標(biāo)統(tǒng)一
使員工看到希望,從而達(dá)到團(tuán)隊(duì)穩(wěn)定的目的
四、職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)遵循的原則
(一)員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)的原則
1.通道層次原則
2.通道寬度原則
3.不破壞直線職權(quán)原則
(二)員工職業(yè)發(fā)展通道設(shè)計(jì)的要點(diǎn)
1.合理設(shè)計(jì)職類、職等和職級
2.設(shè)計(jì)每一職等相應(yīng)的內(nèi)部任職資格
3.設(shè)計(jì)理論晉升速度適中的職業(yè)發(fā)展晉升辦法
4.設(shè)計(jì)出員工跨序列發(fā)展的流程的管理辦法
(三)實(shí)施員工職業(yè)發(fā)展通道的配套改革要求
1.績效考核改革
2.薪酬體系改革
3.組織與人員保證
【附】:神州數(shù)碼技術(shù)人員的職業(yè)發(fā)展管理
開啟職業(yè)發(fā)展之門
搭起職位體系的整體框架
設(shè)計(jì)基礎(chǔ)的“文件體系”
實(shí)施職業(yè)發(fā)展之路
進(jìn)行職位評審答辯試點(diǎn)
兩個風(fēng)險(xiǎn)
第三講、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)與管理步驟
一、職業(yè)生涯設(shè)計(jì)五步驟
二、職業(yè)生涯規(guī)劃的流程
職業(yè)生涯規(guī)劃四步曲:
職業(yè)生涯診斷一步曲:--你是誰?
職業(yè)生涯診斷二步曲------環(huán)境分析
職業(yè)生涯診斷三步曲
金脈:理財(cái)、合作、能力條件及職位
知脈:知識、技術(shù)、企劃及洞察力
人脈:溝通與自我推銷---成功,人脈是關(guān)鍵
職業(yè)生涯診斷四步曲
關(guān)鍵問題分析:
一、建立正確的心態(tài)
二、選擇學(xué)習(xí)的領(lǐng)域
三、善用學(xué)習(xí)渠道
四、采取有效的方法
五、突破思考盲點(diǎn)
職業(yè)生涯診斷五步曲
診斷方法:
(一)個人職業(yè)生涯規(guī)劃與管理
1.SWOT分析
2.360度
案例:個人SWOT分析
職業(yè)規(guī)劃書模板
(二)公司對員工職業(yè)生涯的規(guī)劃
第四講 職業(yè)生涯目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)------職業(yè)生涯理論
職業(yè)生涯目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)一步曲:
1、職業(yè)發(fā)展周期
(1)薩柏的職業(yè)生涯五階段理論
(2)金斯伯格的職業(yè)生涯階段理論
(3)格林豪斯的職業(yè)生涯發(fā)展理論
(4)施恩的職業(yè)生涯階段理論
(5)職業(yè)生涯發(fā)展“三三三”理論
(6)霍蘭德職業(yè)性向理論
職業(yè)生涯目標(biāo)與標(biāo)準(zhǔn)二步曲:
2、職業(yè)生涯發(fā)展目標(biāo)
成功,要以人——崗匹配為前提
【寓言故事】讓豬去唱歌,兔子學(xué)游泳
職業(yè)的選擇應(yīng)考慮----你是誰?
一、性格與職業(yè)的吻合
二、興趣與職業(yè)的吻合
【課堂測試】 霍蘭德職業(yè)傾向測驗(yàn)量表
你是誰?霍蘭德的人業(yè)互擇法
職業(yè)生涯規(guī)劃三步曲:
3.職業(yè)生涯成功標(biāo)準(zhǔn)
“職業(yè)錨”理論
第五講 職業(yè)生涯發(fā)展策略
職業(yè)生涯發(fā)展策略一步曲:職業(yè)發(fā)展模式與特點(diǎn)
(一)男性職業(yè)發(fā)展的模式與特點(diǎn)
(二)女性職業(yè)發(fā)展的模式與特點(diǎn)
二、影響職業(yè)生涯決策的因素
三、職業(yè)生涯的三維策劃
第六講 職業(yè)生涯管理的技巧
一、邁過職業(yè)生涯中的5個坎
二、職業(yè)生涯的八大傻
三、職業(yè)生涯中的12個致命缺陷
四、職業(yè)生涯規(guī)劃的技巧
第七講 職業(yè)生涯規(guī)劃練習(xí)
【實(shí)戰(zhàn)練習(xí)】
• 用五個問題歸零思考:
【S先生職業(yè)生涯規(guī)劃】
你找到職業(yè)生涯的北斗星了嗎?
安新強(qiáng)老師的其它課程
卓越客戶服務(wù) 01.31
《卓越客戶服務(wù)》課程介紹課程大綱:第一部分讓卓越的服務(wù)理念體現(xiàn)在服務(wù)行為中一、如何才能以客戶為中心★小組研討:客戶為何不滿?檢查表中找差距★客戶服務(wù)的概念練習(xí):小組拼詞匯練習(xí):優(yōu)質(zhì)的客戶服務(wù)表現(xiàn)★以客戶為中心的理念和表現(xiàn)練習(xí):區(qū)分何者為以客戶為中心★如何使客戶獲得的價值最大化小組研討:設(shè)計(jì)我們的客戶服務(wù)水平提升的方向二、獨(dú)享超值服務(wù)的回報(bào)★提升客戶需求的先見
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打造一流中層干部 01.31
《打造一流中層干部》課程介紹課程背景:目前企業(yè)的中層管理者,往往是半路出家,原來在基層干得不錯,擁有不錯的技術(shù)素質(zhì),也不乏工作的熱情;但提拔到管理崗位后,不得不面臨著角色轉(zhuǎn)換的問題。中層是企業(yè)執(zhí)行的核心,作為企業(yè)中承上啟下的橋梁,中層執(zhí)行不僅僅是個人的事,還是整個管理團(tuán)隊(duì)的事情。俗話說:強(qiáng)將手下無弱兵,但如果中層執(zhí)行不力,就會導(dǎo)致整個團(tuán)隊(duì)的執(zhí)行不力,成為企業(yè)
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靠結(jié)果生存 01.31
《靠結(jié)果生存》一、什么叫做執(zhí)行??把目標(biāo)變成結(jié)果的行動叫做行動。二、三大結(jié)果假象:態(tài)度不等于結(jié)果職責(zé)不等于結(jié)果任務(wù)不等于結(jié)果三、什么才是結(jié)果?四、結(jié)果要具備三個要素:有時間:做事情一定給自己一個時間底線!時間底線要做公開的承諾才有動力有價值:這個結(jié)果對企業(yè)和他人是具有明確的價值的!是可以用來交換的!其價值可以用市場化的方法來衡量??煽己耍壕褪亲鐾炅艘患虑槟?/p>
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《西點(diǎn)團(tuán)隊(duì)訓(xùn)練,激發(fā)團(tuán)隊(duì)潛能》課程介紹[課程背景]美國西點(diǎn)軍校自1802年3月16日成立以來,他培養(yǎng)出3位美國總統(tǒng),4位五星上將,3700多名將軍。據(jù)統(tǒng)計(jì),第二次世界大戰(zhàn)結(jié)束之后,在世界500強(qiáng)企業(yè)當(dāng)中,從西點(diǎn)軍校畢業(yè)出來的董事長有1000多位、副董事長2000多位、總經(jīng)理及董事級別的人則高達(dá)5000多位?!∈澜缟先魏我凰虒W(xué)院都沒有培養(yǎng)出這么多的商業(yè)領(lǐng)袖!
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從校園人到企業(yè)人課程介紹 01.31
《從校園人到企業(yè)人》課程受眾:在校大學(xué)畢業(yè)生、剛走上工作崗位兩年內(nèi)的大學(xué)生,需要提升職業(yè)心態(tài)的員工授課方式:理論講解+案例體驗(yàn)+提問互動+錄像觀賞+角色扮演+分組討論+精彩點(diǎn)評授課特色:氣氛活躍互動,內(nèi)容啟發(fā)頓悟,方法實(shí)用可操,設(shè)自由問答時間解決實(shí)際困惑課程背景:大學(xué)生四年的學(xué)習(xí),應(yīng)該為將來走向職場,做好各個方面充分的準(zhǔn)備。大學(xué)生最初踏入職場,會出現(xiàn)很多問題
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職業(yè)生涯規(guī)劃與管理實(shí)操【授課講師】安新強(qiáng)【課時】:一天【目標(biāo)學(xué)員】:高、中、基層管理者、公司骨干職員【課程綜述】:“最適合自己的就是最好”,職業(yè)生涯規(guī)劃在“衡外情、量己力”的情形下能幫助員工樹立明確的目標(biāo)與管理,運(yùn)用科學(xué)的方法,切實(shí)可行的措施,發(fā)揮個人的專長,開發(fā)自己的潛能,克服生涯發(fā)展困阻,避免人生陷阱,不斷修正前進(jìn)的方向, 把企業(yè)的職業(yè)規(guī)劃最大限度的變成
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《職場壓力和情緒管理》內(nèi)容簡介?【課時】一天?課程背景?1、你是不是常常無法或不愿意放下過去,并且還繼續(xù)不斷的在內(nèi)在積累負(fù)面情緒?2、你是不是常常讓情緒化的思考變成你的自我,并且緊緊被這舊有的情緒控制,無法厘清?3、看到一個人的行為讓你不舒服,你的情緒開關(guān)是否就被觸動?是什么控制了你的情緒開關(guān)?4、倘若工作的壓力與情緒,已讓你不專注、不開心、無法做該做的事、
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《贏在執(zhí)行力》課程簡介【講師】:安新強(qiáng)【課時】:兩天【課程收益】:1.講理由的少了,講結(jié)果,做結(jié)果的多了。形成一種追求結(jié)果的正氣。培訓(xùn)以后,團(tuán)隊(duì)中至少沒有人敢公開講理由,搞推諉了,形成一種追求結(jié)果,反對理由的團(tuán)隊(duì)正氣。2.拖拉的少了,工作效率高了。學(xué)會一套做結(jié)果的方法:培訓(xùn)中有5I管理法,八個修煉法,中層領(lǐng)導(dǎo)法,結(jié)果定義法,開放分享法等40多種方法。效果是回
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《中層干部團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營》訓(xùn)練導(dǎo)師:安新強(qiáng)訓(xùn)練時間:2天(也可以根據(jù)企業(yè)要求安排1天)課程收益:本課程是執(zhí)行力知識體系中最精華的內(nèi)容,是企業(yè)選擇最多的執(zhí)行力培訓(xùn)課程。培訓(xùn)對象是企業(yè)中層干部,訓(xùn)練營的口號是,把“羊”訓(xùn)練成“狼”?!吨袑痈刹繄F(tuán)隊(duì)執(zhí)行力訓(xùn)練營》最突出的特點(diǎn)是什么?是大型互動和體驗(yàn)式的學(xué)習(xí)。通過大量的訓(xùn)練,包括案例分析、現(xiàn)場解答、角色扮演、電影片
講師:安新強(qiáng)詳情
《績效管理打造狼性執(zhí)行力團(tuán)隊(duì)》講師:安新強(qiáng)課時:內(nèi)訓(xùn)6小時/1天;公開課12小時/兩天課程收益:1、理解績效管理的意義及對于企業(yè)管理者及員工的好處;2、明確成功的企業(yè)必須推行績效管理;3、清晰什么是績效管理及體系框架;4、了解績效管理的運(yùn)作程序及設(shè)計(jì)方法,以及各自在績效推行系統(tǒng)中應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任;5、掌握尋找關(guān)鍵業(yè)績指標(biāo)(KPI)的工具和方法;6、精通目標(biāo)的設(shè)定
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