新時代的薪酬管理哲學
新時代的薪酬管理哲學詳細內(nèi)容
新時代的薪酬管理哲學
**部分 從假設(shè)出發(fā)
一、不確定性的世界
Ø 案例:經(jīng)濟環(huán)境的不確定性
1、企業(yè)的焦慮四大因素
ž 政策的變化
ž 環(huán)境的惡劣
ž 人才的焦慮
ž 去留兩難全
2、“三觀”的變革
ž 世界觀
ž 人生觀
ž 價值觀
二、看似簡單的關(guān)系
Ø 案例:企業(yè)員工管理的內(nèi)傷
1、工作與工資
2、按勞付酬
三、無處不在的光環(huán)
Ø 案例:津津樂道的眾生相
1、低工資標準
2、偽績效管理
3、社會考證熱
小結(jié):警惕!一切皆從假設(shè)出發(fā)!
第二部分 轉(zhuǎn)型的浪潮
一、以人為本的導入
Ø 案例:主角只是傳說
1、管人理事還是理人管事
ž 管人管什么
ž 理事理什么
ž 理人理什么
ž 管事管什么
2、人本管理的真正特點
ž 以人為中心
ž 滿足激勵人
ž 多贏的局面
二、“功利”藝術(shù)的出現(xiàn)
Ø 案例:員工與企業(yè)之間的博弈
1、關(guān)注過程還是關(guān)注結(jié)果
ž 過程與結(jié)果的區(qū)別
ž 過程與結(jié)果的聯(lián)系
2、關(guān)注需求還是關(guān)注價值
ž 需求與價值的聯(lián)系
三、練五臟不練四肢
Ø 案例:不要用工具取代管理
1、人本管理在薪酬中的四大角色
ž 需求發(fā)現(xiàn)
ž 改善環(huán)境
ž 激發(fā)高需求
ž 自我管理
2、人本管理的“副作用”
小結(jié):轉(zhuǎn)型!跳出管理的深井!
第三部分 艱難的回歸
一、“儒釋道”的薪酬績效理解
ž 何為中國式薪酬績效
ž 儒釋道薪酬績效的運用
二、姜太公論“薪酬績效的三明”
ž 明罰
ž 明察
ž 明賞
三、人才保衛(wèi)戰(zhàn)
Ø 案例:員工與企業(yè)關(guān)于薪酬的各自想法
Ø 案例:麻煩的第二個石匠
1、人才的分類管理
ž 路人型員工
ž 尋求型員工
ž 合作型員工
2、人才對薪酬的理解
ž 薪是薪、酬是酬
ž 公平、公開、公正
二、激勵的模型
Ø 案例:孫樂樂的私人定制之旅
1、員工動力公式
2、工作中的內(nèi)在動力
3、有效運用外在激勵
4、人本管理引發(fā)動力
三、有所為有所不為
Ø 案例:我國的薪酬發(fā)展史
1、有所為:改造企業(yè)職業(yè)化之路
ž 以崗位價值定薪
ž 以工作價值定金
ž 以成長價值定福
2、有所不為:以管理者為軸決定薪酬生死
小結(jié):突破!薪酬回歸佳實踐!
第四部分 向成果宣戰(zhàn)
一、目的的目的
Ø 案例:薪酬改革為何失???
1、薪酬的真正目的
2、薪酬改革的前兆
3、薪酬改革的時機
4、薪酬人工成本預算與控制
5、薪酬滿意度
二、薪酬人本化
Ø 案例:《你幸福嗎?》
1、以物質(zhì)為核心
ž 唯物主義**論
ž 說到做到,想到落實
2、注重精神激勵
ž 非薪酬精神激勵的方法
三、聰明的生存
Ø 案例:《讓子彈飛》之湯師爺
1、構(gòu)建薪酬分配體系
ž 制訂薪酬政策
ž 設(shè)計薪酬標準
ž 確定薪酬來源
ž 劃分薪酬構(gòu)成
ž 評定薪酬等級
ž 調(diào)整薪酬發(fā)放
2、和諧員工滿意度
ž 要單刀直入還是隔靴搔癢
ž 完美的員工滿意度設(shè)計
ž 獎金的發(fā)放藝術(shù)
小結(jié):出發(fā)!以“薪”驅(qū)動管理之“心”
結(jié)語——薪酬績效關(guān)鍵:效率、公平、合法
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黨建課程設(shè)計及微課開發(fā)導師:陳琦【學習目標】在參加本課程之后,學員能運用課程內(nèi)容建模四原則,設(shè)計有質(zhì)量、有邏輯的課程內(nèi)容在完成本課程學習后,學員能夠順利搭建微課結(jié)構(gòu)、制作轉(zhuǎn)化相關(guān)微課程【學習方式】30講師講授知識+20案例模型學習分析+30學習演練練習+20學員討論【學習對象】有課程開發(fā)行為和經(jīng)驗的企業(yè)內(nèi)訓師【學習時間】2天.6小時/天【課程內(nèi)容】第一部分課
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