《技術(shù)創(chuàng)新管理》

《技術(shù)創(chuàng)新管理》課程大綱
一、課程名稱：《技術(shù)創(chuàng)新管理》
二、課程目的：
掌握技術(shù)創(chuàng)新的基本概念、類型和定量度量方法。
理解和分析技術(shù)創(chuàng)新過程中不同角色的責任和作用，以及他們?nèi)绾卧谡麄€創(chuàng)新過程中具有決定性的影響。
學習并應用技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略、領導和團隊構(gòu)建、創(chuàng)新文化和環(huán)境的知識，以便在實際工作中推動和管理技術(shù)創(chuàng)新。
通過技術(shù)創(chuàng)新的案例學習，理解和應用創(chuàng)新管理理論和工具，提高技術(shù)創(chuàng)新的效率和效益。
三、課程目標：
學員能夠理解并運用技術(shù)創(chuàng)新的概念和理論。
學員能夠規(guī)劃、執(zhí)行和控制技術(shù)創(chuàng)新項目，同時還能量化和評估創(chuàng)新的結(jié)果。
學員能夠在組織中提倡和建立支持創(chuàng)新的文化和環(huán)境，推動創(chuàng)新觀念的普及和應用。
學員通過案例學習和實踐，將理論知識應用到實際工作中，提升個人或團隊的創(chuàng)新能力。四、適合學員：
對技術(shù)創(chuàng)新感興趣、希望了解和掌握科技創(chuàng)新管理理論和方法的科研人員、技術(shù)管理者。
在高新技術(shù)企業(yè)、科研院所、高等教育機構(gòu)等機構(gòu)從事技術(shù)研發(fā)和管理工作的專業(yè)人員。
希望對組織的創(chuàng)新能力進行提升、優(yōu)化和轉(zhuǎn)型的企業(yè)領導和管理者。
五、課程時間：
標準版：2天12小時；精編版：1天6小時
六、講師介紹：
徐紀罡（博士） 創(chuàng)新管理專家、知識管理專家
2011中國知識管理人物、2013中國創(chuàng)新貢獻獎、2019中國創(chuàng)新杰出貢獻獎
北京銘悅智業(yè)管理咨詢有限公司 董事長、首席咨詢師
前京東方科技集團股份有限公司 技術(shù)研發(fā)中心液晶所所長、資深高級研究員
集團首席知識管理專家、創(chuàng)新管理本部總監(jiān)
清華大學繼續(xù)教育學院 簽約講師--《知識管理》 、 《創(chuàng)新管理》課程主講
多所大型央企研發(fā)機構(gòu)、軍工研發(fā)機構(gòu) 咨詢顧問、客座教授
長期輔導代表客戶：中國航空、航天科技、航天科工、中核工業(yè)、中國電子
中國石油、國家電網(wǎng)、中國航發(fā)、中國商飛、中國移動
七、課程大綱：1、技術(shù)創(chuàng)新概述（2小時）
1.1 創(chuàng)新的本質(zhì)
1.1.1 發(fā)展趨勢：新技術(shù)革命與中國經(jīng)濟轉(zhuǎn)型
1.1.2 基本概念：根本、漸進、突破、顛覆
1.1.3 創(chuàng)新本質(zhì)：創(chuàng)造深刻而獨特的知識
1.2 技術(shù)創(chuàng)新的分類
1.2.1 技術(shù)創(chuàng)新分類：技術(shù)研發(fā)與產(chǎn)品開發(fā)
1.2.2 技術(shù)創(chuàng)新合作管理：全產(chǎn)業(yè)鏈協(xié)同創(chuàng)新
1.2.3 技術(shù)創(chuàng)新管理架構(gòu)：四四模型
1.3 創(chuàng)新管理體系
1.3.1 創(chuàng)新管理國際標準：ISO56000-56008九標準
1.3.2 創(chuàng)新管理模型：從產(chǎn)生意圖到價值實現(xiàn)
1.3.3 創(chuàng)新管理體系：創(chuàng)新管理七大模塊
1.3.4 新型研發(fā)機構(gòu)：創(chuàng)造力管理
2、技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略（1小時）
2.1 創(chuàng)新戰(zhàn)略的元素
2.1.1 定位策略：明確價值主張
2.1.2 競爭策略：優(yōu)勢劣勢、機會挑戰(zhàn)
2.1.3 增長策略：快速增長的最優(yōu)方案組合
2.2 技術(shù)創(chuàng)新戰(zhàn)略規(guī)劃
2.2.1 創(chuàng)新愿景的確立：使命指引與愿景描述
2.2.2 創(chuàng)新目標的設定：長期、中期和短期
2.2.3 創(chuàng)新戰(zhàn)略的實施：制定計劃與配置資源
2.3 創(chuàng)新戰(zhàn)略的評估和調(diào)整
2.3.1 績效評估：目標達成度與投入產(chǎn)出比
2.3.2 戰(zhàn)略調(diào)整：戰(zhàn)略審查與性能評估
3、技術(shù)創(chuàng)新流程和項目管理（2小時）
3.1 創(chuàng)意的產(chǎn)生和孵化
3.1.1 創(chuàng)意的產(chǎn)生: 機會識別與知識碰撞
3.1.2 創(chuàng)意的孵化: 知識結(jié)合與創(chuàng)意驗證
3.2 創(chuàng)新項目的規(guī)劃和執(zhí)行
3.2.1 創(chuàng)新項目的選擇：可行性與回報率
3.2.2 創(chuàng)新項目的實施和管理：概念、計劃、開發(fā)、驗證、發(fā)布
3.3 創(chuàng)新項目的評估和控制
3.3.1 創(chuàng)新項目的跟蹤評估：明確評估的指標與度量
3.3.2 創(chuàng)新項目的風險管理：識別評估管控不確定性
4、技術(shù)創(chuàng)新領導與團隊構(gòu)建（1小時）
4.1 領導者的角色
4.1.1 創(chuàng)新領導的特質(zhì)和技能：志向等級與認知領導力
4.1.2 創(chuàng)新領導的行為和策略：制定戰(zhàn)略、建立組織、配置資源
4.2 創(chuàng)新團隊的建立和管理
4.2.1 創(chuàng)新團隊的組成和結(jié)構(gòu)：全要素全流程的創(chuàng)新團隊
4.2.2 創(chuàng)新團隊的激勵與沖突管理：開放溝通建立信任
4.3 團隊協(xié)作和溝通技巧
4.3.1 有效的溝通：做好溝通計劃是關鍵
4.3.2 協(xié)作技巧：創(chuàng)新合作管理模型
5、技術(shù)創(chuàng)新文化和環(huán)境（2小時）
5.1 創(chuàng)新文化的建設
5.1.1 創(chuàng)新價值觀和信念：存在主義價值觀
5.1.2 創(chuàng)新儀式和應用的實踐：創(chuàng)新工作室與創(chuàng)新工作坊
5.2 創(chuàng)造有利創(chuàng)新的環(huán)境和條件
5.2.1 鼓勵創(chuàng)新的物理環(huán)境：冥想與冥想室
5.2.2 創(chuàng)新資源的配置：人財物知識時間
6、技術(shù)創(chuàng)新的工具與方法（2小時）
6.1 創(chuàng)新工具與方法
6.1.1 基礎工具：最終理想解法與進化法則
6.1.2 創(chuàng)新模型：40個創(chuàng)新原理
6.2 腦神經(jīng)管理與多福模型
6.2.1 心流理論：出神體驗的創(chuàng)新心理學
6.2.2 多福模型：將創(chuàng)造力提升500倍的管理方法
7、專利戰(zhàn)略與戰(zhàn)略情報（1小時）
7.1 專利管理體系
7.1.1 專利策略：26個專利策略
7.1.2 專利布局：12個專利布局
7.2 戰(zhàn)略情報管理
7.2.1 戰(zhàn)略情報管理模型：從數(shù)據(jù)到智慧
7.2.2 情報管理體系：情報站的建立和運營
8、技術(shù)創(chuàng)新的量化和度量（1小時）
8.1 創(chuàng)新表現(xiàn)的度量標準
8.1.1 技術(shù)績效的度量：技術(shù)成熟度水平（TRL）
8.1.2 市場績效的度量：創(chuàng)新營收占比及增長率
8.2 創(chuàng)新成果的評價
8.2.1 創(chuàng)新成功的標準：獲取的競爭優(yōu)勢帶來的價值（商業(yè)和社會）
8.2.2 組織學習和知識管理的績效評價：知識成熟度模型
以上為通用課程大綱?？蛻羝髽I(yè)可以根據(jù)具體需求定制課程內(nèi)容。也可以使用工作坊的形式現(xiàn)場解決一個問題。
八、代表客戶
0-63502459355

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