奔跑吧企業(yè)全員心態(tài)激勵培訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：蔡鯤鵬

講師背景：
蔡鯤鵬---責(zé)任培訓(xùn)中國最知名三劍客、國內(nèi)責(zé)任訓(xùn)練第一人---頂級實戰(zhàn)型員工心態(tài)培訓(xùn)專家、8090后員工管理專家---中國知名管理培訓(xùn)師、中國百強名師---中國（香港）國際職業(yè)經(jīng)理人培訓(xùn)中心教授及評審委員---聚焦盛世教育培訓(xùn)機構(gòu)（香港）公 詳細(xì)>>

蔡鯤鵬
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奔跑吧企業(yè)全員心態(tài)激勵培訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

奔跑吧企業(yè)全員心態(tài)激勵培訓(xùn)
 

**部分、課程導(dǎo)入

1、兩則故事一個視頻

2、四大工作問題：行業(yè)、企業(yè)、崗位、規(guī)劃

第二部分、讓狀態(tài)跑起來：贏在2015新氣象

1、建立一流執(zhí)行、一流斗志的團(tuán)隊

2、團(tuán)隊斗志大PK

第三部分、讓心跑起來：全員心態(tài)的力量

1、互動體驗：感受心力

2、心態(tài)對能力的影響

3、心態(tài)對狀態(tài)的影響

4、心態(tài)與人生機會的關(guān)系：好心態(tài)贏得好機會、面對機會有四種人

5、心態(tài)與事業(yè)前途的關(guān)系：李嘉誠的用人觀：心態(tài)決定一切

6、心態(tài)與命運的關(guān)系

7、成功從心態(tài)開始

第四部分、革除工作中七大心態(tài)陋習(xí)

1、消極心態(tài)的常用語：“這不關(guān)我的事”“這不是我負(fù)責(zé)”“這不能怪我”“我憑什么”

2、個人自掃門前雪，休管他人瓦上霜，缺乏團(tuán)隊和集體意識

3、錯位的職業(yè)生涯：東家不打西家思想

4、給多少錢做多少事

5、不為成功找方法，老為失敗找借口

6、得過且過，做一天和尚撞一天鐘

7、缺乏協(xié)作、內(nèi)耗巨大

第五部分、贏在2015全員心態(tài)激勵

1、2015塑造拼搏的人生

◆時代與人生：6070年代、8090后、00代新人類

◆吃得苦中苦，方為人上人！

◆成為“自燃型”的人（可燃性、不燃型、自燃型）

2、2015學(xué)習(xí)力成就未來

◆學(xué)習(xí)比休息更重要、學(xué)習(xí)力比學(xué)歷更重要

◆水滴石穿的力量！持續(xù)學(xué)習(xí)，讓自己專才、讓自己成為講師！

◆人生中可怕的是比你優(yōu)秀的人卻比你更努力！

3、2015像釘子一樣扎根

◆把工作定位成自己的事業(yè)：職業(yè)和事業(yè)的區(qū)別

◆職場釘子精神：扎根行業(yè)、扎根企業(yè)

◆找準(zhǔn)自己的定位：人生有定位，工作有成就

4、2015大舍才能大得

◆人生付出定律：付出一定有回報，它會在不同的時候以不同的方式回報給你

◆職場舍得法則

◆人生的黃金十年：25-35、35-45、45-55

5、2015人生贏在專注

◆培養(yǎng)專注力：人生贏在專注

◆專注是把簡單的招式練到極致，這就是絕招！

◆專注需要把細(xì)小的崗位做到偉大、做到位！

6、2015自動自發(fā)、主動積極

◆什么是100%主動？

 ◆成為消極言論的終點站，積極言論的起點站             

 ◆與其抱怨，不如改變，享受工作的樂趣

 ◆傳播正能量：打造積極的團(tuán)隊氛圍

7、2015像老板一樣干事業(yè)

 ◆把自己當(dāng)作老板，我不負(fù)責(zé)誰負(fù)責(zé)

 ◆像老板一樣熱愛公司

 ◆站在公司高度看問題：支持公司的管理制度

 ◆嚴(yán)格是愛，縱容是害！

8、2015堅持堅持再堅持

 ◆干一行愛一行專一行

 ◆阿里巴巴的勵志故事

 ◆成功就是比別人多站起來一次！剩者為王！

9、2015用愛心做事業(yè)，用感恩心做人

◆用愛心做事業(yè)，用感恩心做人

◆感恩心對客戶

◆感恩心對企業(yè)

◆感恩心對同事

◆凡事感激，感恩團(tuán)隊一同走過

第六部分：抱團(tuán)打天下-贏在團(tuán)隊萬眾一心

  心態(tài)激勵互動活動


 

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員工心態(tài)、團(tuán)隊、執(zhí)行力培訓(xùn)北大時代光華特邀授課講師央視《東方名家》授課講師[pic]《以結(jié)果導(dǎo)向，堅決執(zhí)行到底》培訓(xùn)前言作為企業(yè)負(fù)責(zé)人，您的團(tuán)隊是否面臨以下困惑：?為什么員工工作缺乏激情和積極性，拖拉、推諉現(xiàn)象嚴(yán)重？?為什么一再強調(diào)執(zhí)行卻收效甚微？天天講細(xì)節(jié)還是見效不佳？?為什么有的員工缺乏付出、奉獻(xiàn)精神？一味注重個人得失而不顧集體？?為什么團(tuán)隊中總有一些抱

 講師：蔡鯤鵬詳情

課程大綱：一、責(zé)任高于一切！1、什么是責(zé)任？責(zé)任的本質(zhì)是什么？2、責(zé)任究竟是誰的事？中層干部在管理中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么樣的責(zé)任？3、當(dāng)今時代深重的危機是責(zé)任的整體缺失4、責(zé)任與執(zhí)行的關(guān)系5、責(zé)任與生產(chǎn)的關(guān)系6、責(zé)任與安全的關(guān)系7、責(zé)任與品質(zhì)的關(guān)系二、管理者就是責(zé)任者1、權(quán)力和責(zé)任是對等的2、管理者就是責(zé)任承擔(dān)者3、四類中層干部的責(zé)任區(qū)分“基層崗位晉升型中干”“營銷

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課程大綱：講：職業(yè)化導(dǎo)入一、互動及故事導(dǎo)入二、什么是職業(yè)化1、對職業(yè)化的誤解2、職業(yè)、職業(yè)化、職業(yè)人三者的含義與區(qū)別：職業(yè)＝職責(zé)＋專業(yè)3、員工職業(yè)化鐵三角模型、優(yōu)秀職業(yè)人金三角模型4、“職務(wù)人”與“植物人”三、為什么要職業(yè)化1、企業(yè)的發(fā)展需要職業(yè)化員工工作效率：目前中國企業(yè)的效率是美國的1/25，日本的1/26。員工能力發(fā)揮：中國絕大多數(shù)員工在工作中僅發(fā)揮了

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課程大綱：一、責(zé)任回歸，迫在眉睫1、責(zé)任是優(yōu)秀的人格體現(xiàn)，責(zé)任是優(yōu)秀的職場品質(zhì)2、責(zé)任是執(zhí)行、服務(wù)、細(xì)節(jié)、安全的前提3、責(zé)任是企業(yè)團(tuán)隊與文化的基石4、當(dāng)今時代深重的危機是責(zé)任的整體缺失5、呼喚全員責(zé)任，呼喚責(zé)任回歸二、企業(yè)興亡，我的責(zé)任1、什么是責(zé)任、責(zé)任的本質(zhì)2、責(zé)任是誰的事？3、我的責(zé)任---從我做起的責(zé)任4、每個人都是責(zé)任鏈條的一顆螺絲釘5、責(zé)任的乘數(shù)

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課程大綱：一、工作要有職業(yè)化心態(tài)！1、職業(yè)化好心態(tài)，成功的起點2、職業(yè)化好心態(tài)，工作的核動力3、職業(yè)化好心態(tài)，你的核心競爭力4、你在為自己工作5、薪水不是工作的全部二、心態(tài)比能力更重要1、職業(yè)化好心態(tài)帶來好機會2、職業(yè)化好心態(tài)促進(jìn)能力提升3、李嘉誠的用人觀：心態(tài)決定一切4、熱愛你的工作，永遠(yuǎn)保持工作熱情三、優(yōu)秀員工職業(yè)化心態(tài)9大修煉1、職業(yè)化心態(tài)修煉之——積

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課程大綱：一、呼喚全員責(zé)任意識！1、責(zé)任是什么、責(zé)任對員工意味著什么？2、責(zé)任與執(zhí)行、服務(wù)、細(xì)節(jié)、安全的關(guān)系---每個員工都應(yīng)該明白的道理3、責(zé)任究竟是誰的事？員工在團(tuán)隊中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么樣的責(zé)任？4、當(dāng)今時代深重的危機是責(zé)任的整體缺失二、企業(yè)內(nèi)部責(zé)任缺失的種種現(xiàn)象分析1、企業(yè)責(zé)任大討論2、責(zé)任缺失的8句話：這不關(guān)我的事、這不是我負(fù)責(zé)、這不是我的錯……(生動案例

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課程大綱：部分：吹響全員極速執(zhí)行力集結(jié)號一、為什么全員必須要極速執(zhí)行1、全員缺乏執(zhí)行力，企業(yè)就缺乏競爭力；執(zhí)行力決定企業(yè)的成敗2、企業(yè)需要執(zhí)行型員工，不需要空談型員工；三分戰(zhàn)略，七分執(zhí)行3、每個員工都應(yīng)該具備的一種能力--執(zhí)行力二、什么是真正全員極速執(zhí)行力1、什么是執(zhí)行？有結(jié)果的行動2、什么是執(zhí)行力：對員工而言，執(zhí)行力就是“按時按質(zhì)按量完成工作任務(wù)的能力；按

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課程大綱：一、從管理到領(lǐng)導(dǎo)的變化！管理游戲：管理與領(lǐng)導(dǎo)1、管理真相：不是每個領(lǐng)導(dǎo)者都有領(lǐng)導(dǎo)力2、20種領(lǐng)導(dǎo)不力的結(jié)果3、領(lǐng)導(dǎo)不給力的十大癥結(jié)3、做綿羊還是獅子？二、揭秘領(lǐng)導(dǎo)力的本質(zhì)1、分清領(lǐng)導(dǎo)、管理、執(zhí)行2、領(lǐng)導(dǎo)的實質(zhì)3、領(lǐng)導(dǎo)力的核心4、領(lǐng)導(dǎo)與管理的差異5、中高層管理者的角色定位（案例與故事）三、中高層8大領(lǐng)導(dǎo)力修煉1、修煉中高層的“前瞻力”前瞻力的三大方向

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課程大綱：一、中層管理者常見的種種內(nèi)傷分析1、角色認(rèn)知不清→從基層/營銷/技術(shù)崗位提拔的中層以及外來“空降兵”如何轉(zhuǎn)變角色2、自我本位主義→不能正確理解和領(lǐng)悟上級決策3、評判思維→中層執(zhí)行力的致命傷4、喜歡抓具體的業(yè)務(wù)工作→下屬“閑得慌”；6、工作缺乏重點，眉毛胡子一把抓→偏離了工作重心7、布置工作不明確→下屬“六神無主”；......19、缺乏原則，怕得罪

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課程大綱：一、呼喚責(zé)任！喚醒責(zé)任！1、什么是責(zé)任、責(zé)任的本質(zhì)2、責(zé)任究竟是誰的事？員工在團(tuán)隊中應(yīng)該擔(dān)當(dāng)什么樣的責(zé)任？3、當(dāng)今時代深重的危機是責(zé)任的整體缺失4、呼喚全員責(zé)任二、責(zé)任高于一切1、責(zé)任與人生：責(zé)任有多大，人生的舞臺就有多大！2、責(zé)任與機會：責(zé)任等于機會，機會意味著責(zé)任！3、責(zé)任與能力：責(zé)任與能力成正比，擔(dān)當(dāng)?shù)呢?zé)任越多，能力就會越大！4、責(zé)任與執(zhí)行：

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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