非人力資源主管的人力資源管理以及戰(zhàn)略

  培訓(xùn)講師:王文浩

講師背景:
金融行業(yè)高端領(lǐng)導(dǎo)力專家:王文浩【專家簡(jiǎn)介】:工行、建行、中行、農(nóng)行、興業(yè)、招行等多家銀行特邀高管班管理領(lǐng)導(dǎo)力培訓(xùn)專家導(dǎo)師資深實(shí)戰(zhàn)型企業(yè)管理培訓(xùn)師注冊(cè)高級(jí)管理咨詢師二十一年培訓(xùn)經(jīng)歷,GE商學(xué)院特聘專家長(zhǎng)期擔(dān)任世界500強(qiáng)亞太企業(yè)管理顧問、某對(duì) 詳細(xì)>>

王文浩
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非人力資源主管的人力資源管理以及戰(zhàn)略詳細(xì)內(nèi)容

非人力資源主管的人力資源管理以及戰(zhàn)略

引子:對(duì)人力資源管理的理解


一、新形勢(shì)下的全員人力資源管理

1、各級(jí)主管應(yīng)有的人力資源的概念

2、各級(jí)主管的心態(tài)轉(zhuǎn)換

3、各級(jí)主管運(yùn)用人力資源管理的好處

4、當(dāng)今社會(huì)的人力資源形態(tài)


二、學(xué)會(huì)人力資源管理

1、招“對(duì)”人

2、用“好”人

3、育“成”人

4、留“住”人

5、好聚好散的人力資源管理


三、各級(jí)主管應(yīng)具備的人力資源管理技巧

1、如何執(zhí)行勞動(dòng)紀(jì)律

2、承上啟下

3、既是經(jīng)理也是教授

4、橫向領(lǐng)導(dǎo)力

5、對(duì)個(gè)人與組織的忠誠(chéng)

6、善待老員工


四、勇于面對(duì) 改造自我

1、撥開自己的“洋蔥頭”

2、安排好自己的時(shí)間

3、學(xué)會(huì)傾聽

4、書面文字

5、電話的藝術(shù)

6、幽默感:人際關(guān)系的潤(rùn)滑劑

7、如何進(jìn)行會(huì)議

8、成為演說(shuō)家


五、搭建和諧團(tuán)隊(duì)

1、唯才適用,團(tuán)隊(duì)人員的架構(gòu)

2、磨煉,打造真正的團(tuán)隊(duì)骨干

3、高效團(tuán)隊(duì)的八特征


六、績(jī)效管理

1、績(jī)效管理的意義

2、績(jī)效管理的流程 

Ø 設(shè)定目標(biāo)

Ø 職責(zé)履行

Ø 績(jī)效考核

Ø 結(jié)果運(yùn)用

3、制定目標(biāo)的要點(diǎn)

Ø 討論公司/部門的工作目標(biāo)

Ø 將部門/處的目標(biāo)分解為個(gè)人的工作目標(biāo)

4、績(jī)效過程的管理 

5、績(jī)效考核 

6、員工**面談得到什么?

7、在面談中,如何做?

Ø 牢記目的

Ø 良好心態(tài)

Ø 做三件事

8、績(jī)效面談環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)

9、結(jié)果運(yùn)用 

10、員工績(jī)效可改進(jìn)的領(lǐng)域 

11、回顧


結(jié)束語(yǔ):尋找生命里的“真北“

附教學(xué)案例:

A、聯(lián)想并購(gòu)IBMPC部門的案例

B、品牌及品牌建設(shè)

C、惠普咖啡文化和IBM的榮譽(yù)年會(huì)

D、四類員工的溝通與有效激勵(lì)

E、薇婷故事的招聘

F、知名鞋企的留人術(shù)

G、溫州老板選女婿

H、某知名銀行儲(chǔ)備干部的選拔

I、摩根斯坦利年輕投行家的成長(zhǎng)歷程

J、廈門國(guó)際會(huì)展酒店的事前管理





 

王文浩老師的其它課程

課程名稱:《贏在“智”高點(diǎn)--創(chuàng)新思維與變革》主講:王文浩老師6-12課時(shí)課程簡(jiǎn)介:現(xiàn)代企業(yè)無(wú)一例外地處在一個(gè)快速發(fā)展變化的歷史時(shí)期,如果以不變的思想來(lái)對(duì)待變化的市場(chǎng),在起步階段就注定了企業(yè)的失敗。在企業(yè)管理層和廣大員工的意識(shí)里根植創(chuàng)新性思維是極其重要的。創(chuàng)新思維與變革是現(xiàn)代企業(yè)獲得持續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的源泉,是企業(yè)發(fā)展戰(zhàn)略的核心。企業(yè)想在日趨激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)中占有一席

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課程名稱:《贏在中層--中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)》主講:王文浩老師12-18課時(shí)課程簡(jiǎn)介:中層強(qiáng)則企業(yè)強(qiáng)。中層是企業(yè)的左膀右臂,是企業(yè)的脊梁,承擔(dān)著決策、執(zhí)行、協(xié)調(diào)、溝通、組織和難題處理的作用,但卻往往出現(xiàn)問題,或越俎代庖,或事事親為,或心態(tài)不穩(wěn);企業(yè)經(jīng)營(yíng)者的戰(zhàn)略思路與工作目標(biāo)必須經(jīng)過中層有效傳達(dá)與管理方能得到有效執(zhí)行與落地。沒有中層的努力,一切皆會(huì)大打折扣。優(yōu)秀的中

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課程名稱:《重塑高績(jī)效團(tuán)隊(duì)》主講:王文浩老師6-12課時(shí)課程簡(jiǎn)介:對(duì)大多數(shù)公司領(lǐng)導(dǎo)來(lái)說(shuō),“團(tuán)隊(duì)”這一概念并不陌生。團(tuán)隊(duì)協(xié)作在公司運(yùn)營(yíng)中所發(fā)揮出的巨大作用,也為業(yè)界人士有目共睹。但并不是所有組織都能天然地成為高績(jī)效的團(tuán)隊(duì)。如何打造一個(gè)高績(jī)效團(tuán)隊(duì)、怎樣進(jìn)行團(tuán)隊(duì)激勵(lì)、怎樣處理團(tuán)隊(duì)沖突、進(jìn)行高效溝通與合作?這是本課程需要重點(diǎn)解決的問題?!吨厮芨呖?jī)效團(tuán)隊(duì)》課程旨在幫助

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課程名稱:《雙贏導(dǎo)向的溝通特訓(xùn)營(yíng)》主講:王文浩老師12-18課時(shí)課程簡(jiǎn)介:溝通,是指為了一個(gè)設(shè)定的目標(biāo),把信息、思想和情感在個(gè)人或群體間傳遞,并且達(dá)成共同協(xié)議的過程。我們每個(gè)人除了睡眠時(shí)間外,清醒時(shí)間中的70都在溝通。但在現(xiàn)實(shí)的企業(yè)環(huán)境中,相比戰(zhàn)略、營(yíng)銷、生產(chǎn)、研發(fā)等問題而言,溝通問題往往被忽略。研究表明,非建設(shè)性的人際沖突會(huì)削弱團(tuán)隊(duì)的整體力量,很多企業(yè)由于

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課程名稱:《隨“心”領(lǐng)導(dǎo)力》主講:王文浩老師6課時(shí)課程簡(jiǎn)介:領(lǐng)導(dǎo)力的提升,是現(xiàn)代企業(yè)的管理者們最關(guān)注的焦點(diǎn)之一。領(lǐng)導(dǎo)力是帶領(lǐng)自己和組織,對(duì)他人予以積極影響的能力。領(lǐng)導(dǎo)力會(huì)對(duì)企業(yè)的文化和價(jià)值觀產(chǎn)生巨大的影響。這是一種促使他人自動(dòng)為實(shí)現(xiàn)團(tuán)體目標(biāo)而努力的一種行為,將有效激發(fā)下屬完成任務(wù)的信心和熱情。換言之,領(lǐng)導(dǎo)力是一種合力,是領(lǐng)導(dǎo)者與追隨者相互作用而迸發(fā)出的一種思

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課程名稱:《跳出盒子——?jiǎng)?chuàng)新思維與問題解決》主講:王文浩老師6-12課時(shí)課程簡(jiǎn)介:沒有什么比變革與創(chuàng)新更難以實(shí)施、更無(wú)成功把握、處理起來(lái)更危險(xiǎn)的事了。因?yàn)楦母镎呙鎸?duì)的敵人是幾乎所有舊秩序下的既得利益者,而那些可能在新秩序中獲益的人也只是冷眼旁觀,因?yàn)樵跊]有體驗(yàn)到真實(shí)的好處之前,他們不會(huì)輕易相信任何新事物。然而,許多企業(yè)中高層管理者在工作中常遇到以下困惑——如

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課程名稱:《微利時(shí)代的銀行領(lǐng)導(dǎo)力》主講:王文浩老師6-12課時(shí)課程簡(jiǎn)介:當(dāng)前,我國(guó)企業(yè)從高利潤(rùn)時(shí)代走入微利時(shí)代已是大勢(shì)所趨。在此背景下,銀行領(lǐng)導(dǎo)者如何在傳統(tǒng)領(lǐng)導(dǎo)力的基礎(chǔ)上降低成本、保證質(zhì)量、開發(fā)新業(yè)務(wù),如何轉(zhuǎn)變經(jīng)營(yíng)觀念,大膽地對(duì)經(jīng)營(yíng)策略予以創(chuàng)新,把握好市場(chǎng)的不確定性和差異性,最大限度挖掘利潤(rùn)空間、提高工作效率,是新時(shí)代下銀行領(lǐng)導(dǎo)者的必修課?!段⒗麜r(shí)代的銀行領(lǐng)

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課程名稱:《領(lǐng)導(dǎo)組織與激勵(lì)》主講:王文浩老師12-18課時(shí)課程簡(jiǎn)介:領(lǐng)導(dǎo)組織與激勵(lì)是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人素質(zhì)的綜合反映,其是指在領(lǐng)導(dǎo)的方式方法上表現(xiàn)出的組織性和激勵(lì)創(chuàng)造的能力。一方面是創(chuàng)造,是真善美在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的自由創(chuàng)造性;另一方面是有效性,領(lǐng)導(dǎo)組織實(shí)踐活動(dòng)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的唯一標(biāo)準(zhǔn)?!额I(lǐng)導(dǎo)組織與激勵(lì)》課程讓下屬?gòu)谋粍?dòng)管理到主動(dòng)追隨,本課程將帶領(lǐng)學(xué)員伴隨著企業(yè)一起成長(zhǎng),

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課程名稱:《領(lǐng)袖之道》主講:王文浩老師6-12課時(shí)課程簡(jiǎn)介:道,乃萬(wàn)物運(yùn)行的規(guī)律。領(lǐng)導(dǎo)之道是領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人感染力、感召力、影響力和原創(chuàng)力素質(zhì)的綜合反映,其是指在領(lǐng)導(dǎo)的方式方法上表現(xiàn)出的創(chuàng)造性和有效性。一方面是創(chuàng)造,是真善美在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中的自由創(chuàng)造拓展事業(yè)新領(lǐng)域;另一方面是有效性,領(lǐng)導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)是檢驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的唯一標(biāo)準(zhǔn)。《領(lǐng)袖之道》課程讓領(lǐng)導(dǎo)自身活出精活出幸福,來(lái)影響

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課程名稱:《企業(yè)戰(zhàn)略管理實(shí)戰(zhàn)》主講:王文浩老師6-12課時(shí)課程簡(jiǎn)介:戰(zhàn)略管理是對(duì)企業(yè)在一定時(shí)期的全局的、長(zhǎng)遠(yuǎn)的發(fā)展方向、目標(biāo)、任務(wù)和政策,以及資源調(diào)配做出的決策和管理藝術(shù)?,F(xiàn)代企業(yè)無(wú)一例外地處在一個(gè)快速發(fā)展變化的歷史時(shí)期,如果不以戰(zhàn)略性的思維來(lái)對(duì)待變化的市場(chǎng),在起步階段就注定了企業(yè)的失敗。在企業(yè)管理層的思想意識(shí)里根植戰(zhàn)略性思維是極其重要的,這是現(xiàn)代企業(yè)獲得持

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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