企業(yè)內(nèi)部講師(1天）

  培訓(xùn)講師：段小海

講師背景：
段小海人力資源管理高級培訓(xùn)講師專業(yè)背景：國家人力資源管理師資格認(rèn)證課程資深講師深圳市高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)協(xié)會高級講師富士康人力資源管理高級顧問中山市生產(chǎn)力中心特聘講師廣東企業(yè)家協(xié)會特聘顧問工作經(jīng)歷：平安公司資深人力資源經(jīng)理、培訓(xùn)師百事可樂（廣東）高 詳細(xì)>>

段小海
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企業(yè)內(nèi)部講師(1天）詳細(xì)內(nèi)容

企業(yè)內(nèi)部講師(1天）

一、認(rèn)識培訓(xùn)的本質(zhì)

1、培訓(xùn)的重要性

2、培訓(xùn)的誤區(qū)：把培訓(xùn)當(dāng)成學(xué)校教育、演講、娛樂

3、培訓(xùn)是什么？（**個千萬）

4、討論：我們應(yīng)該怎樣看待培訓(xùn)？


二、內(nèi)部講師的角色

1、企業(yè)內(nèi)部講師的三塊基石

2、講師應(yīng)有的授課態(tài)度

3、企業(yè)內(nèi)部講師應(yīng)扮演的五種角色

4、內(nèi)部講師應(yīng)具備的六個條件

5、假若成為企業(yè)內(nèi)部講師，你會遭遇何種問題及困難？

6、成功教學(xué)活動的三個關(guān)鍵因素

7、講師速成十要訣

8、分享：我要怎樣才能成為好的內(nèi)部講師？


三、基本的培訓(xùn)技巧

1、成人學(xué)習(xí)的五個特點及對策

2、口語表達技巧的訓(xùn)練與運用

3、非口語表達技巧的訓(xùn)練

4、身體語言的運用及注意事項

5、目光的運用及注意事項

6、培訓(xùn)現(xiàn)場注意事項

7、四種方式的開場白

8、六種提問方式及注意事項

9、案例研討與角色扮演的運用

10、多種培訓(xùn)方式的運用（第二個千萬）

11、三種好的培訓(xùn)方法

12、現(xiàn)場演練：每位學(xué)員上臺演練兩分鐘


四、如何編寫培訓(xùn)教材

1、如何確定培訓(xùn)目的

2、找出真實的培訓(xùn)需求

3、怎樣收集教材所需的資料

4、確定教材內(nèi)容需要注意的四個方面

5、四種教材的格式

6、編寫培訓(xùn)教材的三個注意事項（第三個千萬）

7、快速構(gòu)思教材的三三法

8、測試：我來編寫一份培訓(xùn)教材


五、回顧與總結(jié)






 

段小海老師的其它課程

4步打造卓越的培訓(xùn)體系主講：段小?！菊n程特色】1、實操性。分析新形勢下企業(yè)培訓(xùn)工作的特點，模擬現(xiàn)實工作情境，進行案例分析和技能指導(dǎo)，解決培訓(xùn)工作中經(jīng)常遇到的問題，為企業(yè)建立高效運作的培訓(xùn)體系，為企業(yè)的經(jīng)濟效益和文化建設(shè)服務(wù)。2、針對性。根據(jù)學(xué)員的實際情況，因材施教。3、趣味性。講師授課風(fēng)趣、幽默，并采用多種教學(xué)方式，使學(xué)員在愉快的氛圍中快速成長?！菊n程時間】

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人力資源管理大咖的3招8式主講：段小?！菊n程特色】1、實操性。結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀，模擬現(xiàn)實工作情境，實行案例教學(xué)和技能分析，使人力資源工作者明確自己在企業(yè)管理中的角色和定位，提高人力資源管理各環(huán)節(jié)的實際操作能力，處理好與其他部門和人員的關(guān)系，使人力資源管理為企業(yè)的發(fā)展做出更多的貢獻。2、針對性。根據(jù)學(xué)員的實際情況，因材施教。3、趣味性。講師授課風(fēng)趣、幽默，并采用多

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杰出班組長特訓(xùn)營主講：段小海【課程特色】1、實操性。模擬現(xiàn)實工作情境，進行案例指導(dǎo)和技能分析，使班組長掌握相應(yīng)技能，強化企業(yè)基層管理，為企業(yè)發(fā)展打下扎實的根基2、針對性。根據(jù)學(xué)員的實際情況，因材施教3、趣味性。講師授課風(fēng)趣、幽默，并采用多種教學(xué)方式，使學(xué)員在愉快的氛圍中快速成長【課程時間】2天/12小時【適用對象】班組長【課程大綱】第一篇：角色認(rèn)知案例分析一

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六脈神劍績效法主講：段小?！菊n程特色】1、實操性。模擬現(xiàn)實工作情境，進行案例指導(dǎo)和技能分析，使學(xué)員了解目標(biāo)與績效管理的重要性，掌握相關(guān)工作技能，使目標(biāo)與績效管理真正發(fā)揮作用，提升企業(yè)整體效益2、針對性。根據(jù)學(xué)員的實際情況，因材施教3、趣味性。講師授課風(fēng)趣、幽默，并采用多種教學(xué)方式，使學(xué)員在愉快的氛圍中快速成長【課程時間】2天/12小時【適用對象】部門主管以上

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高效溝通三板斧主講：段小?！菊n程特色】1、實操性。模擬現(xiàn)實工作情境，進行案例指導(dǎo)和技能分析，使學(xué)員掌握高效溝通技能，提升職業(yè)素養(yǎng)2、針對性。根據(jù)學(xué)員的實際情況，因材施教3、趣味性。講師授課風(fēng)趣、幽默，并采用多種教學(xué)方式，使學(xué)員在愉快的氛圍中快速成長【課程時間】1天/6小時【適用對象】企業(yè)中基層干部【課程大綱】一、認(rèn)識有效溝通1、工作與生活中的溝通2、怎樣才是

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優(yōu)秀中高層干部的6項修煉主講：段小?！菊n程特色】1、實操性。結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀，模擬現(xiàn)實工作情境，實行案例教學(xué)和技能分析，使中高層干部明確自己的定位，掌握核心管理能力。2、針對性。根據(jù)學(xué)員的實際情況，因材施教。3、趣味性。講師授課風(fēng)趣、幽默，并采用多種教學(xué)方式，使學(xué)員在愉快的氛圍中快速成長?！菊n程時間】2天/12小時【適用對象】企業(yè)中高層干部【課程大綱】第一項：積

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優(yōu)秀中高層干部的4項修煉主講：段小?！菊n程特色】1、實操性。結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀，模擬現(xiàn)實工作情境，實行案例教學(xué)和技能分析，使中高層干部明確自己的定位，掌握核心管理能力。2、針對性。根據(jù)學(xué)員的實際情況，因材施教。3、趣味性。講師授課風(fēng)趣、幽默，并采用多種教學(xué)方式，使學(xué)員在愉快的氛圍中快速成長。【課程時間】2天/12小時【適用對象】企業(yè)中高層干部【課程大綱】第一項：積

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非人資經(jīng)理的5維人員管理法主講：段小?！菊n程特色】1、實操性。結(jié)合企業(yè)現(xiàn)狀，模擬現(xiàn)實工作情境，實行案例教學(xué)和技能分析，使管理人員明確自己在企業(yè)人力資源管理中的職責(zé)；提高管理人員在人力資源管理方面的實際操作能力。2、針對性。根據(jù)學(xué)員的實際情況，因材施教。3、趣味性。講師授課風(fēng)趣、幽默，并采用多種教學(xué)方式，使學(xué)員在愉快的氛圍中快速成長?！菊n程時間】2天/12小時

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七步成詩—課程開發(fā)與設(shè)計主講：段小海【課程特色】1、實操性。模擬現(xiàn)實情境，實行案例教學(xué)和技能分析，使學(xué)員掌握課程開發(fā)與設(shè)計的流程、關(guān)鍵步驟與工具，提升培訓(xùn)效果，促進培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化為實際生產(chǎn)力。2、針對性。根據(jù)學(xué)員的實際情況，因材施教。3、趣味性。講師授課風(fēng)趣、幽默，并采用多種教學(xué)方式，使學(xué)員在愉快的氛圍中快速成長。【課程時間】2天/12小時【適用對象】企業(yè)培訓(xùn)

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篇中小企業(yè)的真實面孔在“變種”之前，我們先看看中小企業(yè)究竟是些什么樣的“種”。1、不敢接單的企業(yè)訂單少時愁訂單，訂單多時愁生產(chǎn)；中小企業(yè)并不是可以順理成章地成為大企業(yè)；企業(yè)規(guī)模擴大的同時，效益卻可能朝相反的方向走。2、肚子漲暴的企業(yè)為什么原材料、半成品、成品堆得滿地都是？這是相關(guān)管理人員由于懶惰、私心、投老板所好的結(jié)果。3、守住大門的企業(yè)該花的沒有花，該省的

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