現(xiàn)場效率改善   09.29

現(xiàn)場效率改善【課程簡介】中國廉價勞動力的優(yōu)勢正在逐步消失，招用工難的問題在各地開始顯現(xiàn)。從現(xiàn)場要效率將是制造業(yè)突圍的唯一出路！日本的工業(yè)生產效率是美國的3倍，而中國的生產效率只有日本的1/25，中國企業(yè)的效率改善到了迫在眉急的時候了！本課程旨在通過對中國企業(yè)現(xiàn)場生產效率的分析，展示目前生產現(xiàn)場的各種浪費現(xiàn)象，幫助認識生產現(xiàn)場管理存在的一系列問題。同時，指明有

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一線主管督導才能提升訓練   09.29

一線主管督導才能提升訓練【培訓時間】：2天【課程目標】?了解現(xiàn)場第一線主管的角色與功能?掌握成為成功一線主管的要領?了解一線主管的應有的修為?掌握第一線干部的四大職責（工作管理、工作改善、作好人際、培育部屬）?掌握現(xiàn)場第一線干部領導部屬的技巧?TWI督導人員訓練（TrainingWithintheIndustry）課程是一套針對基層干部而設計的訓練課程，當員

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中層干部管理人員技能提升訓練   09.29

中層干部管理人員技能提升訓練【培訓時間】：二天、四天、六天、八天【課程背景】：MTP（ManagementTrainingProgram管理研修教程）源于二戰(zhàn)結束時美國為日本開發(fā)的實戰(zhàn)性管理培訓課程，后來日本政府委托日本產業(yè)訓練協(xié)會在民間普及。和TWI教程一起，已成為有效提高企業(yè)現(xiàn)場中高層管理人員管理水平的完整訓練體系。MTP訓練中每項內容都是可以實際操作的

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生產成本控制與業(yè)績提升   09.29

生產成本控制與業(yè)績提升【培訓時間】二天【課程目標】轉變觀念，樹立明確的現(xiàn)場管理人員職業(yè)化意識清晰、準確的理解現(xiàn)場主管在日常工作中的角色、作用及職位要求掌握現(xiàn)場管理者做事原則與溝通方法明晰如何打造具有出色完成任務能力的團隊掌握人際關系處理的原則，有效的處理班組和其他部門的關系學會溝通、批評、表揚下屬的技巧【課程背景】自從中國加入WTO之后，隨著時間的推移，中國

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實戰(zhàn)FMEA失效模式與后果分析   09.29

實戰(zhàn)FMEA失效模式與后果分析【課程背景】：失效模式及其后果分析（FailureModeandEffectiveAnalysis）為何靠性工程中常用的手法，美國軍方于80年代正式訂為軍方規(guī)范（MIL-STD-1629A）其目的在改善產品和制造的可靠性；在設計、生產階段就可提升設計和制造的質量，降低損失成本，為近代常用手法之一掌握FMEA之根本精神和用意，了解

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實戰(zhàn)精益生產實務   09.29

實戰(zhàn)精益生產實務課程介紹：精益管理是通過系統(tǒng)結構、人員組織、運行方式和市場供求等方面的變革，使生產系統(tǒng)能很快適應用戶需求不斷變化，并能使生產過程中一切無用、多余的東西被精簡，最終達到包括市場供銷在內的生產的各方面最好的結果。與傳統(tǒng)的大生產方式不同，其特色是“多品種”，“小批量”精益生產又稱精良生產，其中“精”表示精良、精確、精美；“益”表示利益、效益等等。精

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現(xiàn)場管理與成本控制   09.29

現(xiàn)場管理與成本控制【培訓時間】二天【課程目標】轉變觀念，樹立明確的現(xiàn)場管理人員職業(yè)化意識清晰、準確的理解現(xiàn)場主管在日常工作中的角色、作用及職位要求掌握現(xiàn)場管理者做事原則與溝通方法明晰如何打造具有出色完成任務能力的團隊掌握人際關系處理的原則，有效的處理班組和其他部門的關系學會溝通、批評、表揚下屬的技巧【課程背景】自從中國加入WTO之后，隨著時間的推移，中國的角

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現(xiàn)場管理與效率提升   09.29

現(xiàn)場管理與效率提升【培訓時間】二天【課程目標】轉變觀念，樹立明確的現(xiàn)場管理人員職業(yè)化意識清晰、準確的理解現(xiàn)場主管在日常工作中的角色、作用及職位要求掌握現(xiàn)場管理者做事原則與溝通方法明晰如何打造具有出色完成任務能力的團隊掌握人際現(xiàn)場效率的本質；學會分析內部效率提升的控制方法明確企業(yè)現(xiàn)場中浪費，認識隱形的浪費并最大限度地減少浪費掌握提高工序效率的方法掌握整合工序間

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TQM全面品質管理基礎務實   09.29

TQM全面品質管理基礎務實【課程目的】1.讓學員了解全面品質管理（TQM）的先進品質觀念，掌握全面品質管理體系的管理知識和品質管理工具的應用技能；2、讓學員回到職場后能應用所學展開應用，提升本單位的管理質量和水平，對公司全面品質管理體系的推進能起積極作用?！菊n程對象】企業(yè)中層管理人員、品管、研發(fā)、工程等技術人員【課程時數(shù)】12小時【課程大綱】第一單元：什么是

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杰出班組長管理技能提升   09.29

杰出班組長管理技能提升課程介紹：?一個優(yōu)秀的員工提拔成班組長后為什么不能成長為合格的班組長是授權不夠還是激勵不到位是班組長執(zhí)行力不夠還是主管的領導力有問題是班組長素質不夠高還是公司教的管理方法不夠好?一個優(yōu)秀的員工晉升為班組長后;他們對產品的材料，工藝，設備等都是很熟悉的---他們擅長的是制造技術，但對管理技術，卻普遍缺乏認識，從作業(yè)員到管理員，這種角色的變

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