研發(fā)及技術(shù)人員的選用育留與績效管理 --如何打造高績效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)

  培訓(xùn)講師:周水根

講師背景:
咨詢顧問、培訓(xùn)講師——周水根先生資深顧問、高級講師人力資源管理專家產(chǎn)品與研發(fā)管理專家研發(fā)中試(新產(chǎn)品導(dǎo)入)管理專家IPD流程管理專家研發(fā)績效管理專家富士康集團(tuán)IE學(xué)院外聘流程管理講師、績效管理講師、項(xiàng)目管理講師浙江省企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新協(xié)會特聘顧問 詳細(xì)>>

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研發(fā)及技術(shù)人員的選用育留與績效管理 --如何打造高績效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)詳細(xì)內(nèi)容

研發(fā)及技術(shù)人員的選用育留與績效管理 --如何打造高績效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)

案例分析

一、 1.演練與問題討論√
1)A公司的高工資沒有換來研發(fā)技術(shù)人員工作的高效率,公司領(lǐng)導(dǎo)陷入兩難的困惑境地,既苦惱又彷徨不知所措。那么癥結(jié)在哪兒呢?

Ø **案例分析自然過渡引出課程內(nèi)容

Ø 思維導(dǎo)圖式課程目錄—一覽2天課程全貌


二、 概述

1. 研發(fā)及技術(shù)人員的選用育留與績效管理關(guān)系

2. 從人力資源大廈視角分析

3. 從管理本質(zhì)進(jìn)行分析

1) 管理之道

2) 管理技能

4. 從管理者角色進(jìn)行分析

1) 管理作為(搭班子、定方略、建機(jī)制、帶隊(duì)伍)

2) 平行關(guān)系(如何與人溝通)

3) 對上關(guān)系(如何輔佐上司)

4) 對下關(guān)系(如何激勵下屬)

5. 案例分享:聯(lián)想、松下√


三、 如何構(gòu)建高效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)
1.研發(fā)人員的特點(diǎn)
1).邏輯思維能力強(qiáng)
2).獨(dú)立貢獻(xiàn)者居多
3).流動意向比較明顯
4).技術(shù)導(dǎo)向性比較明顯
5).工作過程難以量化衡量

6).不愿表達(dá)自己的真實(shí)想法

7).績效差距比較大
2.研發(fā)人員的素質(zhì)模型
1).研發(fā)人員的冰山素質(zhì)模型
2).優(yōu)秀研發(fā)人員的常規(guī)素質(zhì)要求
3.案例分享:某案例公司的研發(fā)人員的素質(zhì)模型√
4.高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)?wèi)?yīng)該具備的特點(diǎn)
1).良好的溝通
2).適當(dāng)而明確的分工
3).互補(bǔ)的技能

4).共同的愿景/目標(biāo)

5).高效的領(lǐng)導(dǎo)
5. 如何樹立團(tuán)隊(duì)成員的自尊?

6. 如何快速建立知名威信?

7. 如何保持研發(fā)人員的斗志和激情?
8. 研發(fā)團(tuán)隊(duì)的分類:部門團(tuán)隊(duì)和項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)
1).部門團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)——常設(shè)機(jī)構(gòu)(范例)
2).項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)的特點(diǎn)——臨時(shí)組織(范例)
3).不同發(fā)展階段的公司的研發(fā)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成
9.研發(fā)團(tuán)隊(duì)構(gòu)建中HR經(jīng)理和研發(fā)部門經(jīng)理的職責(zé)劃分
10.業(yè)界公司研發(fā)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)成(案例)√
11.研發(fā)團(tuán)隊(duì)建立的過程(研發(fā)團(tuán)隊(duì)成長的幾個階段)
12.如何培養(yǎng)研發(fā)團(tuán)隊(duì)的精神
13.研發(fā)團(tuán)隊(duì)的沖突管理
1).研發(fā)團(tuán)隊(duì)常見的沖突(案例)
2).產(chǎn)生沖突的原因分析(案例)
3).如何處理研發(fā)團(tuán)隊(duì)的沖突(案例)

4)教學(xué)片分享(經(jīng)典):沖突、對立雙方如何進(jìn)行有效溝通并達(dá)到目的?
14.研發(fā)團(tuán)隊(duì)溝通現(xiàn)狀
1).如何與上司溝通(案例)

2).如何與下屬溝通(案例)

3).如何進(jìn)行跨部門溝通(案例)
4).如何進(jìn)行有效傾聽(案例)

3)教學(xué)片分享—如何有效傾聽?
15.團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)如何輔導(dǎo)不同類型的團(tuán)隊(duì)成員
1).指揮傾向型
2).思考傾向型
3).關(guān)系傾向型
4).聽命行事型
16.打造高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)的幾個關(guān)鍵要素
1).選——招聘選拔
2).育——培訓(xùn)開發(fā)
3).用——績效管理
4).留——激勵機(jī)制(薪酬、職位、任職資格、晉升機(jī)制)

17.建立一只研發(fā)團(tuán)隊(duì)特戰(zhàn)隊(duì)(攻關(guān)、三新產(chǎn)品研發(fā)、前沿技術(shù)研究、標(biāo)準(zhǔn)化等)
18.演練與問題討論—接手團(tuán)隊(duì)初期需要做那些工作,要達(dá)到怎樣的目的?

19.教學(xué)片分享 :如何接手舊團(tuán)隊(duì),如何組建新團(tuán)隊(duì)?


四、 如何選對研發(fā)人員
1.不同發(fā)展階段的公司對研發(fā)人員的需求是不一樣的
1).初創(chuàng)期、成長期、快速發(fā)展期、成熟期、衰退期
2).如何讓合適的人上車
3).如何識別不同員工的動機(jī)
4).到什么山唱什么歌,不能好高騖遠(yuǎn)
2.研發(fā)招聘的規(guī)劃和公司業(yè)務(wù)如何結(jié)合
1).研發(fā)招聘需要提前規(guī)劃
2).研發(fā)人員上手需要較長時(shí)間

3).確定企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)(三個匹配標(biāo)準(zhǔn)、工作類型標(biāo)準(zhǔn)、程度差異標(biāo)準(zhǔn))

4).確定人才的素質(zhì)標(biāo)準(zhǔn)(資源條件標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)力標(biāo)準(zhǔn))
3.研發(fā)招聘中HR和部門經(jīng)理人如何分工
1).專業(yè)的人做專業(yè)的事情
2).研發(fā)招聘的流程設(shè)計(jì)
3).部門經(jīng)理和HR在招聘中如何分工
4.研發(fā)人員的4關(guān)面試——如何避免武大郎開店?
1).基本素質(zhì)面試
2).專業(yè)的縱深度(誰來干?)
3).專業(yè)的橫向跨度
4).冰山下面的職業(yè)素養(yǎng)(拍板的人)
5.應(yīng)屆生的面試
6.社招人員的面試
7.研發(fā)如何挖人
1).如何甄別合適的空降兵
2).挖團(tuán)隊(duì)和挖個人的好處與壞處
3).挖來的空降兵如何融入公司

8.怎么解決“打少林拳的人上了武當(dāng)山”?
9.技術(shù)型公司的特點(diǎn)
1).從研發(fā)向其他部門輸送人才
2).內(nèi)部的人才流動機(jī)制

10.案例分享:三星“選人”模式
11.演練與問題討論

12.教學(xué)片分享(片段1-2-3-4-5-6-7):專業(yè)團(tuán)隊(duì)選育人才的啟示


五、如何用好研發(fā)人員
1.把合適的人放到合適的工作崗位上
1).如何用人之長
2).發(fā)揮優(yōu)勢

3).如何讓英雄有用武之地—專才、怪才

4)如何以“能力”為用人基礎(chǔ)

案例分享—三星“用人”模式
2.用好研發(fā)人員的關(guān)鍵是做好績效管理
1).價(jià)值創(chuàng)造、價(jià)值評價(jià)、價(jià)值分配的關(guān)系
2).如何激發(fā)研發(fā)人員的斗志和潛能
3.研發(fā)績效管理的獨(dú)特性
1).創(chuàng)新型工作的特點(diǎn)
2).研發(fā)人員的特點(diǎn)
3).研發(fā)績效管理的原則
4.研發(fā)績效管理的PDCA循環(huán)(計(jì)劃、輔導(dǎo)、評價(jià)與反饋、結(jié)果運(yùn)用)?
5.部門經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理的KPI指標(biāo)有哪些?
6.部門經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理的KPI怎么往下落實(shí)
1).KPI指標(biāo)制定的方法
2).KPI指標(biāo)如何往下分解
3).員工的個人績效承諾如何制定
7.如何產(chǎn)生好的績效
1).以主業(yè)務(wù)的發(fā)展帶動員工的成長
2).研發(fā)人員績效的跟蹤和輔導(dǎo)
3).研發(fā)人員績效的評價(jià)與反饋

4).研發(fā)人員績效的結(jié)果運(yùn)用
8.研發(fā)人員的能力和態(tài)度的4種類型
9.如何用好幾類關(guān)鍵的研發(fā)人員
1).研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理
2).系統(tǒng)工程師
3).技術(shù)講師
10.技術(shù)任職資格認(rèn)證及晉升
1).任職資格管理的制度和流程
2).如何進(jìn)行資格認(rèn)證
3).如何進(jìn)行資格晉升
11.咨詢案例:某案例公司研發(fā)人員績效考核方案√
12.討論與演練

13.教學(xué)片分享: 如何對待犯錯的下屬?

14.教學(xué)片分享(片段11-12-13-15):專業(yè)團(tuán)隊(duì)用人才的啟示


六、如何培養(yǎng)研發(fā)人員
1.研發(fā)人員職業(yè)生涯管理給企業(yè)帶來的價(jià)值
1).人才的梯隊(duì)建設(shè)
2).雙重晉升標(biāo)準(zhǔn)將合適的人放在合適的工作崗位上
3).發(fā)揮個人專長
2.區(qū)分不同的人的特點(diǎn)
3.研發(fā)職位說明書
1).職位說明書的標(biāo)準(zhǔn)
2).如何進(jìn)行職位的評估
3).如何基于業(yè)務(wù)流程來設(shè)計(jì)公司的職位說明書

4) .模板分享:某公司的研發(fā)職位說明書√

4.系統(tǒng)化培養(yǎng)研發(fā)人員的前提:技術(shù)任職資格管理
1).技術(shù)任職資格管理的標(biāo)準(zhǔn)
2).技術(shù)職位族的劃分
3).系統(tǒng)工程師的任職資格標(biāo)準(zhǔn)(案例)
4).項(xiàng)目經(jīng)理的任職資格標(biāo)準(zhǔn)(案例)
5).軟件工程師的任職資格標(biāo)準(zhǔn)(案例)
6).硬件工程師的任職資格標(biāo)準(zhǔn)(案例)
5.案例分析:某案例公司的研發(fā)職位系列√
6.研發(fā)人員的能力測評
7.研發(fā)人員培養(yǎng)中部門經(jīng)理和HR的職責(zé)劃分
1).研發(fā)培訓(xùn)課程的開發(fā)——根據(jù)任職資格管理體系來建立培訓(xùn)體系
2).在干中學(xué),在學(xué)中干
3).研發(fā)人員培養(yǎng)積分卡
8.幾類關(guān)鍵研發(fā)人員的培養(yǎng)
1).研發(fā)項(xiàng)目經(jīng)理
2).系統(tǒng)工程師
3).技術(shù)講師
9.研發(fā)體系的課程設(shè)計(jì)√
1).產(chǎn)品經(jīng)理和項(xiàng)目經(jīng)理資源池的課程體系
2).各專業(yè)職能領(lǐng)域的資源池的課程體系
3).培訓(xùn)課程如何結(jié)合公司的業(yè)務(wù)進(jìn)行開發(fā)
10.經(jīng)驗(yàn)案例庫與規(guī)范庫
11.新員工培養(yǎng)的思想導(dǎo)師制(WLP制)
1).思想導(dǎo)師制的設(shè)計(jì)
2).思想導(dǎo)師制的執(zhí)行
3).思想導(dǎo)師制給公司帶來的收益
12.系統(tǒng)化的培養(yǎng)研發(fā)人員方法
1).資源池管理方法
2).崗位輪換
13.案例分享:某公司研發(fā)核心人才培養(yǎng)方案、能力模型及行為模型
14.討論與演練

15.教學(xué)片分享:輔導(dǎo)的意義、鼓勵員工發(fā)現(xiàn)而非灌輸


七、如何留住研發(fā)人員
1.案例研討:為何案例公司研發(fā)中心成了黃埔軍校?√
2.研發(fā)人員離職的原因有哪些?
3.研發(fā)人員離職的征兆
4.薪酬激勵機(jī)制的誤區(qū)
1).什么人該留,什么不需要留
2).如何留下核心員工
3).請神容易,送神難
4).研發(fā)人員的合理流動對公司的正面影響
5.如何做好研發(fā)人員離職面談
1).“先休息一段時(shí)間再說”是空話
2).“我對公司挺滿意的!”是廢話
3).離職面談的步驟和需要注意的問題
6.**事業(yè)留人的操作方法
1).讓員工看到希望——建立企業(yè)愿景和個人成長目標(biāo)
2).如何建立員工職業(yè)生涯發(fā)展路徑
3).如何協(xié)助員工實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯目標(biāo)
7.**待遇留人的操作方法
1).全面薪酬管理
2).薪酬給付的藝術(shù)(案例分享:如何分配獎金?)
3).如何檢討和維持薪酬的激勵性
4).股權(quán)激勵的操作方式
8.**感情留人的操作方法
1).如何應(yīng)用非經(jīng)濟(jì)性激勵--
2).非經(jīng)濟(jì)性激勵中部門經(jīng)理的責(zé)任
9.討論與演練

10. 教學(xué)片分享:領(lǐng)導(dǎo)如何留人、吸引優(yōu)秀人才加盟?


八、總結(jié)
1.高效研發(fā)團(tuán)隊(duì)給公司帶來的價(jià)值
2.**主業(yè)務(wù)的發(fā)展帶動員工的成長
3.所有的管理方法均是手段,業(yè)務(wù)是關(guān)鍵
4.巨變的時(shí)代“花無百日紅”,需結(jié)合實(shí)際,融匯貫通

 

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課時(shí):2天研發(fā)團(tuán)隊(duì)與溝通管理(高級班)——打造高績效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)課程背景產(chǎn)品研發(fā)日益成為企業(yè)成功經(jīng)營的核心??焖偌皶r(shí)的推出客戶所需要的產(chǎn)品,將使企業(yè)立于不敗之地,而卓有成效的產(chǎn)品開發(fā)取決于優(yōu)秀的研發(fā)團(tuán)隊(duì)。“有什么樣的開發(fā)團(tuán)隊(duì)就有什么樣的產(chǎn)品”這可以說是一條定律。對產(chǎn)品開發(fā)團(tuán)隊(duì)的評價(jià)來源于相互作用的三個方面:團(tuán)隊(duì)中的個人、團(tuán)隊(duì)管理和運(yùn)作機(jī)制,以及團(tuán)隊(duì)文化。本課程

 講師:周水根詳情


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課時(shí):2D研發(fā)知識產(chǎn)權(quán)與專利管理課程背景在進(jìn)行研發(fā)知識產(chǎn)權(quán)管理中,企業(yè)常面臨的如下問題:如何選擇知識產(chǎn)權(quán)管理的有效組織形式?如何將知識產(chǎn)權(quán)管理具體融入研發(fā)流程管理?如何制定有效的專利申請流程與內(nèi)部獎勵制度?如何有效地分析利用專利情報(bào)?如何解決技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)與專利許可問題?如何解決技術(shù)專利的產(chǎn)業(yè)化應(yīng)用?如何解決用工合同中職務(wù)發(fā)明的糾紛?如何避免發(fā)明人向企業(yè)追討專利報(bào)

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研發(fā)成本管理課程背景研發(fā)成本如何進(jìn)行預(yù)測?研發(fā)成本如何進(jìn)行有效控制?為什么企業(yè)的研發(fā)成本浪費(fèi)嚴(yán)重?研發(fā)成本包括哪些內(nèi)容?如何節(jié)約研發(fā)成本?現(xiàn)代企業(yè)的研發(fā)成本浪費(fèi)嚴(yán)重,已經(jīng)嚴(yán)重影響到企業(yè)的利潤和核心競爭力的打造。本課程從產(chǎn)品的全生命周期的角度來系統(tǒng)介紹產(chǎn)品的研發(fā)成本管理。作為一名研發(fā)管理者,掌握企業(yè)的研發(fā)成本知識是必須的。本課程從研發(fā)成本系統(tǒng)規(guī)劃的角度來講解,

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課時(shí):2天研發(fā)及技術(shù)人員的選用育留與績效管理------如何打造高績效的研發(fā)團(tuán)隊(duì)課程背景在企業(yè)管理中,特別是研發(fā)型企業(yè)管理中,常常遇到以下問題:為什么我們辛辛苦苦選到的“人才”,結(jié)果卻不勝任、不適崗、離職?如何選到最適合本崗位的人才?在用人方面,是品德重要還是能力重要?在育人方面,是培養(yǎng)人還是事必躬親?為什么人才總留不住?你關(guān)注你的人才嗎?企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)是什

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課時(shí):2天研發(fā)/技術(shù)人員職業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)收益|分享講師上百場研發(fā)管理培訓(xùn)的專業(yè)經(jīng)驗(yàn),通過現(xiàn)場的互動幫助學(xué)員理清適合自己企業(yè)的||研發(fā)人員職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)模式||2.通過案例分析業(yè)界公司在研發(fā)人員培養(yǎng)和管理中存在的問題和解決辦法||掌握研發(fā)人員應(yīng)該具備的九大意識:市場意識、創(chuàng)新意識、團(tuán)隊(duì)意識、保密意識、責(zé)任意識、||流程意識、計(jì)劃意識、質(zhì)量意識、成本意識||4.分享

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課時(shí):2天研發(fā)績效管理與激勵課程背景研發(fā)績效管理中面臨的主要問題:1.研發(fā)工作不好量化,如何合理設(shè)定KPI?2.如何通過績效管理的方法引導(dǎo)開發(fā)人員為組織目標(biāo)的達(dá)成而努力?3.如何在研發(fā)內(nèi)部建立團(tuán)隊(duì)考核的方法?4.如何在研發(fā)內(nèi)部建立有效的績效考核指標(biāo)體系?5.如何協(xié)調(diào)短期績效和長期績效之間的關(guān)系?6.研發(fā)人員的績效、職位、任職資格及薪酬的關(guān)系是什么?7.如何對

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課時(shí):2D產(chǎn)品平臺與技術(shù)管理課程背景眾所周知,產(chǎn)品研發(fā)需要龐大投入,而且風(fēng)險(xiǎn)巨大。TCL是一家優(yōu)秀的企業(yè),通過自我發(fā)展形成了一定的產(chǎn)品研發(fā)能力,為了帶動企業(yè)進(jìn)入更高的發(fā)展階段,在2006年巨資收購了阿爾卡特的手機(jī)業(yè)務(wù)部門和湯姆遜的電視業(yè)務(wù)部門,其主要目的之一就是要通過消化吸收建立自己的核心技術(shù)能力,可惜卻因此而陷入了2年的虧損局面,這足以說明建立核心技術(shù)能力

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