《讀人讀心的人際溝通技巧》
《讀人讀心的人際溝通技巧》詳細內容
《讀人讀心的人際溝通技巧》
**講、溝通的原動力
一、管理者溝通素養(yǎng)謬誤認知
1.技術型管理者團隊的問題分析
2.管理者究竟離管理有多遠
3.不溝通/溝通不好背后的問題真相
4.屬下拒絕承擔責任的癥結分析
5.如何幫助自己/它人克服消極溝通情緒
二、溝通者思考
1.帶領追隨管理者的人如何走向美好的明天
2.為什么對方愿意支持你/這些屬下會追隨你
三、溝通者的功夫在詩外
1.君子:品格修養(yǎng)、道德情操、價值觀
2.智者:辯證思維、創(chuàng)新思維、方法論
3.溝通是一項高度人格化活動
四、溝通者/管理者的情商與影響力
1.知人、任人、信人;
2.管理者的性格完善;
3.管理者的領導風范;
五、溝通的心智模式
1.管理者的心智覺醒;
2.破除溝通情緒的謬誤
3.破除溝通壓力的謬誤
4.讓自己平靜的技巧
5.清楚情緒及壓力的能力使用
6.處理壓力及松弛技巧
7.學習總結解決情緒問題
8.從系統(tǒng)動力看人際關系
9.原生家庭帶來的心理傷害治療;
10.理性溝通法;
11.感性溝通法;
12.與內心的小孩對話;
第二講、管理者角色認知與領導水平
一、規(guī)劃者-(計劃工具篇)
二、管理者-(管理工具篇)
1.不管而管的管理方法
2.如下棋一樣,不是棋子多寡決定勝負,而是棋子的運用決定勝負
3.管理工作之50%(策劃組織)事情開始之前就要做好的
三、領導者-(知人、識人、用人篇)
1.表揚屬下的7個原則
2.如何督導員工錯誤行為的關鍵時刻
3.管理者督導與批評的誤區(qū)
4.針對企業(yè)60、70、80、90后的員工管理策略分析;
5.管理者的恩威信之領導策略;
6.管理者馭人策略;
第三講有效問的需求溝通技術
(一)練習“發(fā)問”與“傾聽”的方法;
1)有效問問題的好處?
2)有效的教練問題?
3)如何發(fā)問更有效?
4)觀察你的發(fā)問習慣
5)開放式問題的價值
6)封閉式問題的影響
7)解除當事人內心防衛(wèi)的問話技巧
8)引發(fā)當事人深入思考,發(fā)現答案的有效教練問題
9)怎樣提升教練的發(fā)問能力?
10)教練問話模式
11)基本教練問題練習
12)卓越溝通模型分析案例模擬;
13)教練技術運用的邏輯關系法;
14)教練的能量提升;
(二)練習回應溝通能力的方法;
1.觀察你的回應習慣
2.什么是“教練的回應能力”?
3.為什么企業(yè)教練要有回應能力?
4.企業(yè)教練“回應”的三種方式
5.回應的價值
6.怎樣給予建設性回應
7.回應的四種方式
8.管理教練回應實踐
9.講授法
10.小組討論
11.角色扮演
(三)教練式GROW模型發(fā)問話術結構模型
1.熟練運用教練的對話流程
2.運用教練教練的對話流程進
3.行深度溝通
4.grow模型
① goal聚焦目標
② reality了解現狀
③ option探索方案
④ will強化意愿
5.目標框架
① positive-正向的
② equilibrium-綜合平衡的
③ controllable-可控的
smart原則
度量式問題
① 衡量無法量化的目標
② 將模糊的目標具體化
(四)找問題的關鍵點
1)三種工具運用;
2)價值鏈分析;
(五)第三步-行動計劃的制定
(六)第四步跟進
第四講人際溝通技巧與現場輔導
(一)團隊溝通的策略
(二)溝通的障礙模擬訓練
(三)溝通的肢體語言模擬演練
1.信任是溝通的基礎
2.有效溝通的五種態(tài)度
3.有效利用肢體語言
4.**印象:決定性的七秒鐘
5.說話語氣及音色的運用
6.溝通視窗及運用技巧
(四)溝通中的障礙與改進技術
1.溝通的明確性
2.溝通的雙向性
3.溝通的談行為不談個性
4.積極聆聽
(五)對上級/對屬下/對客戶的溝通方法
1.四種有效溝通形式
2.不同成熟度的下屬
3.性格與差別化區(qū)別
4.理性溝通方法策略
5.孩子/屬下出錯了,家長/管理者怎樣溝通?
6.管理者/家長如何說,員工/孩子才肯聽?
7.管理者/父母是孩子的催眠大師
(六)管理溝通技巧;
(七)良好溝通的技巧模擬;
(八)跨部門溝通的說話藝術
(九)讀人讀心溝通藝術
1.怎樣與不同性格的人溝通
2.視覺型的人溝通方法
3.聽覺型的人溝通方法
4.感覺型的人溝通方法
課程需知:大量訓練與溝通輔導
(一)溝通案例模擬、訓練;
(二)團隊問題、解決問題的輔導;
(三)溝通的結構實操;
(四)自我心智教練流程
(五)制定行動計劃
(六)訓后作業(yè)布置
(七)個人行動計劃
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