《TOC瓶頸管理和快速提升生產(chǎn)績(jī)效》

  培訓(xùn)講師:陳萬(wàn)林

講師背景:
陳萬(wàn)林老師——中國(guó)民企培訓(xùn)落地和對(duì)等駐廠咨詢資深實(shí)戰(zhàn)專家◆亞太對(duì)等管代咨詢第一創(chuàng)始人.◆中國(guó)民企培訓(xùn)落地百?gòu)?qiáng)資深咨詢師.◆被人力資源國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)化組織評(píng)定為“職業(yè)經(jīng)理人”資格◆企業(yè)特聘資深品牌講師◆院校特聘客座講師◆各講師網(wǎng)站注冊(cè)認(rèn)證星級(jí)講師、 詳細(xì)>>

陳萬(wàn)林
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《TOC瓶頸管理和快速提升生產(chǎn)績(jī)效》詳細(xì)內(nèi)容

《TOC瓶頸管理和快速提升生產(chǎn)績(jī)效》

**部 TOC概述及認(rèn)識(shí)TOC

一、TOC認(rèn)知-----管理思想

l 何為T(mén)OC和瓶頸理論、發(fā)展現(xiàn)狀?

l TOC對(duì)管理的定義?管理的本質(zhì)(三化)?

l 全球“三大主流”管理方式?企業(yè)發(fā)展三大定律?

l TOC的管理信仰是什么?何為B系統(tǒng):F5 TA TP?

l TOC管理的精髓是什么?何為目標(biāo)管理?

l 案例:供應(yīng)商價(jià)值鏈

l TOC管理的知識(shí)體系

l 案例:如何識(shí)別瓶頸?瓶頸的分類?

l 影響企業(yè)發(fā)展瓶頸的五大因素?

l TOC管理能解決什么問(wèn)題?

l TOC管理如何解決問(wèn)題?

l 案例:企業(yè)有哪些瓶頸形態(tài)和內(nèi)部邏輯關(guān)系?

l 案例:我們?nèi)粘9ぷ髦谐霈F(xiàn)的問(wèn)題哪些是真正的問(wèn)題?

l 全球運(yùn)用TOC管理的企業(yè)有哪些,使用的益處!

二、TOC認(rèn)道----TOC管理思考程序

l 何為T(mén)OC思考程序(TP)?

l TOC系統(tǒng)思考方式?

l 案例:?jiǎn)栴}源于沖突?

l 解決方案的標(biāo)準(zhǔn)有哪些?

l 何為決定性競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)?

l 案例:如何構(gòu)建沖突圖

三、TOC認(rèn)行----行動(dòng)原則

l TOC瓶頸管理黃金五步驟?

l 九大原則和黃金法則

l 拉式補(bǔ)貨法三步驟

l 項(xiàng)目管理CCPM解決手段:F5-------TA------TP

包括:生產(chǎn)管理解決方案(DBR BM)物流管理財(cái)務(wù)管理項(xiàng)目管理品質(zhì)管理預(yù)算管理市場(chǎng)管理銷售R6管理(拒抗管理)HR管理戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)管理等

l 關(guān)鍵鏈項(xiàng)目管理法則


四、TOC認(rèn)術(shù)-----方法和工具

l 案例:如何構(gòu)建U型圖

l 案例:如何構(gòu)建現(xiàn)狀圖和未來(lái)圖

l 案例:如何構(gòu)建企業(yè)全景圖

l 有效產(chǎn)出會(huì)計(jì)TA,企業(yè)如何衡量有利潤(rùn)(T---I----OE等)

l 優(yōu)秀企業(yè)的財(cái)務(wù)指標(biāo)有哪些,如何測(cè)算法?

l 企業(yè)利潤(rùn)的TOC和傳統(tǒng)會(huì)計(jì)算法的比較!

l 庫(kù)存管理----庫(kù)存計(jì)算法、采用拉式補(bǔ)貨法(三步驟、三色動(dòng)態(tài)管理、如何考核TDD、IDD)

l 超越競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手方法:黑手黨提案(差別性優(yōu)勢(shì)、對(duì)手難以復(fù)制)

第二部分 TOC快速提升生產(chǎn)業(yè)績(jī)

請(qǐng)學(xué)員發(fā)言:在生產(chǎn)系統(tǒng)管理上有哪些瓶頸或痛苦?

一、 企業(yè)生產(chǎn)管理上的現(xiàn)狀分析?

二、 生產(chǎn)業(yè)績(jī)考核各生產(chǎn)單元的生產(chǎn)效率,對(duì)嗎?為什么?---效率綜合癥

三、 案例:工廠一些問(wèn)題如果解決了是一個(gè)好工廠嗎?不一定?

四、播放視頻和動(dòng)畫(huà)片:如何尋找生產(chǎn)管理上的瓶頸

五、案例:TOC如何實(shí)現(xiàn)工廠產(chǎn)能提升

l 如何挖盡工序中的瓶頸

l 重溫瓶頸管理黃金五步驟

l 案例分析和利用以上五步驟來(lái)解決問(wèn)題

六、TOC提升準(zhǔn)交率

l TOC生產(chǎn)方式:管控投料管理優(yōu)先級(jí)瓶頸產(chǎn)能限制CCR

l 管控投料方案“ 五經(jīng)典”

l 提高準(zhǔn)交率DDP的改進(jìn)途徑和方法

l 案例:MTO下99%準(zhǔn)交方案;產(chǎn)能保留方案

l 生產(chǎn)管制中“DBR BM”管理方式

l 案例:生產(chǎn)緩沖(SB)模型優(yōu)化----某公司優(yōu)化前后對(duì)比

l MTO按訂單生產(chǎn)緩沖狀態(tài)計(jì)劃公式

l 緩沖管理提升生產(chǎn)系統(tǒng)快速、高效執(zhí)行力

l 案例:生產(chǎn)管理中“紅、綠、黃”三色管理

l TOC減低庫(kù)存法:控管物料 BOM集結(jié)

l 案例:生產(chǎn)前置時(shí)間壓縮法:LT改善 循環(huán)圖

l 如何答復(fù)訂單交期(五步驟)

七、TOC中的目視管理內(nèi)容有哪些?如何是生產(chǎn)過(guò)程得到控制?

八、TOC管理中提高生產(chǎn)能力需考慮什么?排計(jì)劃的前提?

九、如何合理做好插單,并對(duì)生產(chǎn)計(jì)劃實(shí)施調(diào)整或更改?

 

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如何制定部門(mén)月度工作計(jì)劃課程背景企業(yè)管理中目標(biāo)計(jì)劃管理工作顯得十分重要,它是過(guò)程管理和結(jié)果管理的關(guān)鍵環(huán)節(jié),目前企業(yè)管理中存在目標(biāo)虛設(shè)、計(jì)劃難定,工作隨意性大,工作脫離計(jì)劃、脫離目標(biāo),做到哪算到哪的現(xiàn)象普遍存在,影響著企業(yè)的規(guī)范性管理和企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè),因此,需對(duì)目標(biāo)計(jì)劃管理重新從企業(yè)管理的核心價(jià)值觀開(kāi)始,從人生價(jià)值觀開(kāi)始、從經(jīng)營(yíng)人心開(kāi)始,培育出企業(yè)目標(biāo)計(jì)劃

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總裁新型戰(zhàn)略落地風(fēng)暴課程背景隨著國(guó)內(nèi)外形勢(shì)和中央政策的改革,企業(yè)已進(jìn)入新型戰(zhàn)略時(shí)代,需重新策劃、分析、制定、實(shí)施、評(píng)價(jià)新形勢(shì)下的戰(zhàn)略管理、目標(biāo)管理、計(jì)劃管理、企業(yè)文化管理等,為實(shí)現(xiàn)中國(guó)夢(mèng)、企業(yè)夢(mèng)、人生夢(mèng)而努力奮斗。培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)總裁、總經(jīng)理、副總、總監(jiān)、各部門(mén)經(jīng)理、各部門(mén)主管、車間主管等課程收獲1、使高中層掌握戰(zhàn)略落地風(fēng)暴的管理要領(lǐng)、要?jiǎng)?wù)、方略。緊跟中央兩會(huì)政

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精益生產(chǎn)和精細(xì)化管理特訓(xùn)班課程背景精益生產(chǎn)和精細(xì)化管理是當(dāng)今每個(gè)企業(yè)在新的戰(zhàn)略形勢(shì)下均需要思考的管理模式,但如何深入理解和消化精益思想和精細(xì)化管理的內(nèi)涵,是企業(yè)家十分關(guān)注的要?jiǎng)?wù),也是每個(gè)企業(yè)的管理者們迫切的需求,并結(jié)合自身特色打造出中式的精益和精細(xì)化管理體系,為此,特推薦此課程.培訓(xùn)對(duì)象企業(yè)高層\中層\基層管理人員課程收獲使培訓(xùn)人員認(rèn)識(shí)現(xiàn)狀\進(jìn)而提升認(rèn)知\認(rèn)

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全面質(zhì)量管理(TQM)特訓(xùn)營(yíng)課程背景進(jìn)入20世紀(jì)以后,資本主義經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,機(jī)器工業(yè)取代手工業(yè),1911年由美國(guó)工程師泰勒提出“科學(xué)管理運(yùn)動(dòng)”,提出在人員中進(jìn)行科學(xué)分工,并將計(jì)劃和執(zhí)行職能分開(kāi),中間加一檢驗(yàn)環(huán)節(jié)。(成立專門(mén)的檢查部門(mén))全面質(zhì)量管理目的就是一個(gè):從根源處控制質(zhì)量。為什么我們的企業(yè)都說(shuō)“質(zhì)量第一”但總是出質(zhì)量問(wèn)題,而且重復(fù)的問(wèn)題總是經(jīng)常出現(xiàn)?TQ

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全員生產(chǎn)維護(hù)TPM特訓(xùn)營(yíng)課程背景何為T(mén)PM?TPM就是工廠通過(guò)全面改善活動(dòng),將工廠所有損耗降低為零,挑戰(zhàn)四大零化極限目標(biāo)。TPM的根本目標(biāo)就是“把生產(chǎn)線作業(yè)員培養(yǎng)成設(shè)備操作能手;把設(shè)備管理人員培養(yǎng)成診斷者和維修醫(yī)生;把產(chǎn)品設(shè)計(jì)和工程技術(shù)人員培養(yǎng)成各方面的TPM專家”。日本和韓國(guó)所有知名企業(yè)都推行TPM,世界500強(qiáng)企業(yè)視TPM為企業(yè)成功的制勝法寶。日產(chǎn)汽車,

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《員工自我管理和高效執(zhí)行力提升》課程背景大部分企業(yè)目前缺乏員工的自主管理,導(dǎo)致在企業(yè)過(guò)程中嚴(yán)重缺乏高效執(zhí)行力,影響企業(yè)和員工價(jià)值觀和正能量結(jié)果目標(biāo)的實(shí)現(xiàn),為此自我管理和執(zhí)行力提升是當(dāng)下必須要轉(zhuǎn)型的管理問(wèn)題,為了幫助企業(yè)通過(guò)投資心態(tài),梳理企業(yè)的文化;通過(guò)投資整個(gè)團(tuán)隊(duì)來(lái)實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)執(zhí)行力的提升,從而達(dá)到業(yè)績(jī)的提升;培養(yǎng)一批具有結(jié)果思維和客戶價(jià)值為一體的優(yōu)秀執(zhí)行人才。

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《總裁績(jī)效管理突圍》課程背景企業(yè)管理體系已進(jìn)入績(jī)效管理時(shí)代,為了使企業(yè)能在績(jī)效管理認(rèn)知、認(rèn)道、認(rèn)行中,找到適合自己企業(yè)的績(jī)效管理的“道”、“法”、“術(shù)”,有效開(kāi)展績(jī)效管理和績(jī)效考核工作,解決企業(yè)績(jī)效管理中的存在問(wèn)題和痛苦,將精細(xì)化管理中的量化管理、數(shù)據(jù)管理、目標(biāo)測(cè)量管理、績(jī)效衡量管理、崗位能力提升管理、人生價(jià)值觀管理等得到真正的提高,為此,需將精細(xì)化管理和績(jī)

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高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)與領(lǐng)導(dǎo)力提升課程背景企業(yè)和諧健康發(fā)展是當(dāng)今最關(guān)注的課題,目前大部份企業(yè)在企業(yè)文化、團(tuán)隊(duì)建設(shè)中存在非正能量土氣,嚴(yán)重影響著企業(yè)的快速發(fā)展,影響企業(yè)多快好省的高效運(yùn)行,特別是在領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力、影響力上需快速轉(zhuǎn)變觀念和企業(yè)戰(zhàn)略管理上的轉(zhuǎn)型,需加強(qiáng)高效團(tuán)隊(duì)建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)力的提升。培訓(xùn)對(duì)象總經(jīng)理、副總經(jīng)理、總監(jiān)、各部門(mén)經(jīng)理、主管、班組長(zhǎng)、員工課程收獲理解和掌握

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《優(yōu)良特色的企業(yè)文化是怎樣煉成的》課程調(diào)查背景:我們咨詢公司以:“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代影響企業(yè)生存和發(fā)展的最重要因素是什么?”為題,對(duì)二十多個(gè)行業(yè),近五百家中大型企業(yè)總裁進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查,90的老總回答的結(jié)果是“企業(yè)文化決定企業(yè)的勝敗”。企業(yè)文化迫切需求:只有企業(yè)文化才能有效推進(jìn)管理模式的高效運(yùn)行,企業(yè)文化決定整個(gè)企業(yè)的內(nèi)外部環(huán)境和思維模式行為模式和價(jià)值取向,它要指導(dǎo)組織

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
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