目標(biāo)管理與工作計劃 內(nèi)訓(xùn)
目標(biāo)管理與工作計劃 內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容
目標(biāo)管理與工作計劃 內(nèi)訓(xùn)
一、結(jié)果導(dǎo)向的目標(biāo)管理
1、管理者自我的目標(biāo)管理
1)目標(biāo)管理的意義
2)目標(biāo)制定的原則
3)制定可行性目標(biāo)的依據(jù)
4)基于戰(zhàn)略的目標(biāo)分析
5)團(tuán)隊目標(biāo)和個人目標(biāo)
6)怎樣進(jìn)行團(tuán)隊目標(biāo)的分解
7)基于目標(biāo)的工作計劃制定的要素
2、工作目標(biāo)來源于哪里
3、職責(zé)和目標(biāo)的區(qū)別
4、任務(wù)和目標(biāo)的區(qū)別
5、如何以結(jié)果為導(dǎo)向理解目標(biāo)管理
學(xué)員演練:怎樣制定合格的目標(biāo)
6、目標(biāo)制定的流程
案例分析:目標(biāo)是如何分解的
7、如何進(jìn)行目標(biāo)對話
情景模擬:成功的目標(biāo)對話與失敗的目標(biāo)對話
二、工作計劃的制定與執(zhí)行
1、基于目標(biāo)的工作計劃
2、工作計劃的核心要素
游戲體驗:工作中的有效反饋
案例分析:PDCA管理循環(huán)
3、5W1H的思考方法
4、工作計劃的追蹤
學(xué)員練習(xí):如何制定個人工作計劃
學(xué)員演練:講解個人計劃
三、工作效果評估
活動體驗:個人計劃與團(tuán)隊目標(biāo)的結(jié)合
案例:設(shè)計目標(biāo)管理表進(jìn)行自我評估
1、如何對員工進(jìn)行工作輔導(dǎo)
2、如何在上級的工作輔導(dǎo)中進(jìn)行有效反饋
3、基于目標(biāo)的業(yè)績分析與問題分析
4、問題改善措施
課程總結(jié)、問題解答
布置培訓(xùn)課后行動方案
楊文華老師的其它課程
團(tuán)隊合作 04.09
團(tuán)隊合作課程背景:管理者對團(tuán)隊建設(shè)起著舉足輕重的作用。今天的中基層管理者,正承受著前所未有的壓力,上級希望自己執(zhí)行到位,下級希望自己指揮得當(dāng),同級希望自己多多配合。一提到現(xiàn)狀,很多人都會用“忙、亂、累、煩”來形容。本培訓(xùn)幫助學(xué)員明確在團(tuán)隊建設(shè)中如何形成文化“場”,如何用實操、有效的方法凝聚起員工,從而培養(yǎng)他們對企業(yè)的忠誠感、榮譽感,提高企業(yè)團(tuán)體競爭力。通過團(tuán)
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下屬輔導(dǎo) 04.09
下屬輔導(dǎo)【課程背景】:把管理者和普通員工區(qū)分開來的第一功能就是管理者首先是教育者。中基層管理者在日常工作中對部署的輔導(dǎo)是其管理職能的重要體現(xiàn),管理者應(yīng)像教練一樣幫助部署在工作中成長,通過對部署完成工作的過程控制達(dá)到實現(xiàn)績效目標(biāo)的結(jié)果,本課程從中基層管理者領(lǐng)導(dǎo)力的領(lǐng)悟入手,著眼在加強部署輔導(dǎo)的意識,并通過結(jié)合實際的部署輔導(dǎo)方法提升管理能力,重實戰(zhàn)、落地的工具與
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職業(yè)生涯規(guī)劃 04.09
職業(yè)生涯規(guī)劃【課程背景】在市場經(jīng)濟(jì)中,社會競爭日趨激烈,“預(yù)則立,不預(yù)則廢”,生涯規(guī)劃顯得十分重要,但相當(dāng)大的一部分新入職員工對于自己將來的職業(yè)沒有一個明確的定位。進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃,針對個人特點,確立未來發(fā)展方向,對一個人的一生來說,顯得格外重要。本培訓(xùn)幫助你樹立明確的目標(biāo)與管理,運用科學(xué)的方法,根據(jù)自身的職業(yè)興趣、性格特點,能力傾向,以及自身所學(xué)的專業(yè)知識技能
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慧眼識才——招聘與面試實務(wù)技巧 04.09
慧眼識才——招聘與面試實務(wù)技巧【課程目標(biāo)】高效的招聘可以為企業(yè)帶來極大的競爭優(yōu)勢,其中,面試技巧是每一個用人部門的管理者需要掌握的基本技能,對部門經(jīng)理而言,一方面要明確本部門、乃至具體崗位所需要的能力,同時還應(yīng)采用合適的方法選拔到符合崗位需求的人才,并作出準(zhǔn)確的聘用決定。本培訓(xùn)用應(yīng)聘人員如約參加應(yīng)聘面試開始,從以下幾個方面幫助管理者最低成本最高效的聘用到合適
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優(yōu)秀員工職業(yè)素養(yǎng)塑造【課程背景】:正確認(rèn)識職業(yè)與個人成長與發(fā)展的關(guān)系,感悟職業(yè)是創(chuàng)造價值的最好平臺。解析職業(yè)困惑,幫助學(xué)員正確角色定位,明確職業(yè)素養(yǎng)包含的意義,能從自我管理角度較全面的加強職業(yè)化素質(zhì),并和職業(yè)平臺緊密結(jié)合,正確認(rèn)識自己,學(xué)習(xí)與人溝通的方式,提升人際關(guān)系,加強自我管理的技能訓(xùn)練,鍛造自己成為卓越的職業(yè)化員工?!菊n程收益】:ü感悟:個人的價值觀與
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中層管理者綜合管理技能提升訓(xùn)練 04.09
中層管理者綜合管理技能提升訓(xùn)練【課程目標(biāo)】管理者對團(tuán)隊建設(shè)起著舉足輕重的作用,本培訓(xùn)幫助學(xué)員針對一些員工缺少工作的激情,缺少工作和生活的目標(biāo)感,歸屬感、忠誠度日益下降的問題,幫助員工提高是對職業(yè)發(fā)展的認(rèn)知水平。幫助管理者對員工在付出和責(zé)任意識淡漠,常將錯誤歸結(jié)于外部;不善于合作,缺少知恩圖報的心態(tài)的情況下,重新梳理價值觀,建立積極、正面的價值導(dǎo)向,感悟合作的
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源動力:從優(yōu)秀走向卓越——動力有源價值無限在長期的咨詢培訓(xùn)實踐中,我們發(fā)現(xiàn)企業(yè)在經(jīng)營過程中無法回避的現(xiàn)實問題就是:管理越來越難,當(dāng)任職者下述七個問題日益加重的時候,企業(yè)通常會通過團(tuán)隊建設(shè)與拓展訓(xùn)練、激勵與心態(tài)培訓(xùn)、企業(yè)儀式和文體活動等方式尋求解決。實踐證明,傳統(tǒng)方法存在一定的局限性:1.如拓展訓(xùn)練這樣的高凝聚力、低引導(dǎo)性的培訓(xùn)導(dǎo)致工作績效降低,甚至還不如企業(yè)
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員工激勵 04.09
員工激勵毋容質(zhì)疑,現(xiàn)在企業(yè)的競爭不僅僅是人才的競爭,更重要的是人才效能的技能。我們能買到員工的時間,能買到員工的工作,但是無法買到員工的工作熱情。如何點燃員工的工作激情,如何提高人才的使用效率,最終還要靠企業(yè)的各級主管與領(lǐng)導(dǎo)。這就要求我們企業(yè)的各級主管與領(lǐng)導(dǎo)都必須掌握輔導(dǎo)與激勵技術(shù)。最大限度地激發(fā)人才潛能,創(chuàng)建優(yōu)秀團(tuán)隊,塑造卓越的企業(yè)文化,推動組織變革與創(chuàng)新
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高效溝通技巧訓(xùn)練 04.09
高效溝通技巧訓(xùn)練沒有溝通,就沒有成功的企業(yè)。企業(yè)內(nèi)部良好的溝通文化可以使所有員工真實地感受到溝通的快樂和績效。加強企業(yè)內(nèi)部的溝通管理,既可以使管理層工作更加輕松,也可以使普通員工大幅度提高工作績效,同時還可以增強企業(yè)的凝聚力和競爭力?!陡咄贤记捎?xùn)練》課程旨在通過培訓(xùn),了解溝通的基本理論,認(rèn)識目前存在的溝通的問題,在工作中學(xué)會與上下級溝通的技巧,提高溝通的
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目標(biāo)與計劃管理 04.09
目標(biāo)與計劃管理【課程背景】:管理者對團(tuán)隊建設(shè)起著舉足輕重的作用,在新形勢下企業(yè)對管理者提出新的要求:管理者應(yīng)具備比一般員工更強的責(zé)任感、積極主動提升自身素質(zhì)迎合企業(yè)需求的意識;同時要掌握最先進(jìn)的管理工具,掌握一些經(jīng)過事實驗證的、有效的、簡單并易于操作的工作管理及工作氛圍管理工具,提高自我管理技能,在個人管理和團(tuán)隊管理上能運用系統(tǒng)方法;并學(xué)習(xí)打造高效團(tuán)隊的核心
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