《非HR的人力資源管理》 內(nèi)訓(xùn)

  培訓(xùn)講師：劉莉萍

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劉莉萍國(guó)家職業(yè)心理咨詢師國(guó)際注冊(cè)高級(jí)職業(yè)培訓(xùn)師重慶市民政局婚姻咨詢輔導(dǎo)師美國(guó)認(rèn)證協(xié)會(huì)（ACI）職業(yè)講師性格領(lǐng)導(dǎo)力與家庭幸福力提升教練國(guó)家人力資源管理師企業(yè)培訓(xùn)師講師多家咨詢培訓(xùn)公司特聘高級(jí)顧問、職業(yè)講師【職業(yè)經(jīng)歷】世界500強(qiáng)跨國(guó)企業(yè)葛蘭素 詳細(xì)>>

劉莉萍
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《非HR的人力資源管理》 內(nèi)訓(xùn)詳細(xì)內(nèi)容

《非HR的人力資源管理》 內(nèi)訓(xùn)

一、管理者常見的人力資源管理難題

1. 為何管理者要參與人力資源管理

2. 管理者如何與HR人員配合工作

3. 管理者在人力資源管理的角色和作用

4. 管理者的日常人力資源管理責(zé)任

二、洞悉人性：DISC四型性格解析

1. 性格解析思路

2. DISC四型特征

3. 把握DISC不同類型動(dòng)機(jī)需求

4. 快速區(qū)分DISC不同類型特質(zhì)

5. 實(shí)戰(zhàn)演練：不同性格員工的相處之道

三、了解人心：四維人才管理思路

一)如何甄選人才-慧眼識(shí)才、打牢根基

1. 招聘中的典型問題與誤區(qū)

2. 根據(jù)性格特征組建團(tuán)隊(duì)

3. 人員招聘的基礎(chǔ)知識(shí)與技能

4. “慧眼識(shí)人”招聘術(shù)

5. 實(shí)戰(zhàn)演練：面談程序、發(fā)問技巧及策略

二)如何培育人才-精耕細(xì)作、提升技能

1. 培訓(xùn)體系的系統(tǒng)模型和設(shè)計(jì)思路

2. 如何做好培訓(xùn)需求調(diào)研與分析

3. 成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)與應(yīng)對(duì)策略

4. 培育下屬的指導(dǎo)原則與方法

5. 實(shí)戰(zhàn)演練：不同性格員工的培育和指導(dǎo)

三)如何用好人才-績(jī)效考評(píng)、挖掘潛力(激勵(lì)人)

1. 績(jī)效目標(biāo)的設(shè)定與分解

2. 績(jī)效計(jì)劃的制定與實(shí)施

3. 績(jī)效結(jié)果的考核與評(píng)估

4. 關(guān)鍵人才的激勵(lì)策略

5. 實(shí)戰(zhàn)演練：不同性格員工的績(jī)效輔導(dǎo)

四)如何留住人才-留人有道、各有一招

1. 了解各類人員的職業(yè)傾向

2. 幫助員工做好職業(yè)生涯規(guī)劃

3. 做好人才儲(chǔ)備與接替計(jì)劃

4. 核心人才的留才策略

5. 實(shí)戰(zhàn)演練：高績(jī)效團(tuán)隊(duì)的組建

四、提問和回答

 

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《中基層管理者通用管理系統(tǒng)：人員管理》【課程背景】如果把管理人員的層級(jí)用人體來做比喻，高層領(lǐng)導(dǎo)相當(dāng)于頭腦，基層管理者相當(dāng)于四肢，而中層管理者則相當(dāng)于人體的軀干和腰部，他們是企業(yè)的脊梁。在組織運(yùn)作當(dāng)中，中層扮演著重要的執(zhí)行角色，如果這個(gè)層級(jí)的員工素質(zhì)和能力不足，就不可能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成部門的工作任務(wù)，最終會(huì)影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，企業(yè)務(wù)必要通過各種手段和方法

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《職場(chǎng)陽(yáng)光心態(tài)》【課程背景】現(xiàn)代企業(yè)之間的競(jìng)爭(zhēng)是人才的競(jìng)爭(zhēng)，而人才競(jìng)爭(zhēng)的核心又是員工職業(yè)化水平的競(jìng)爭(zhēng)，目前影響很多企業(yè)發(fā)展的最大瓶頸就是缺乏足夠的高素質(zhì)職業(yè)化員工。也就是說，企業(yè)未來核心競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱取決于目前員工職業(yè)化程度的高低。職業(yè)化員工是企業(yè)發(fā)展不斷突破的基礎(chǔ)需求，更是企業(yè)未來致勝的關(guān)鍵所在。員工在職業(yè)發(fā)展中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這些問題：對(duì)自己沒有正確的認(rèn)識(shí)，不知

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《中層管理者管理技能之高效時(shí)間管理》【課程背景】在組織運(yùn)作當(dāng)中，中層扮演著重要的執(zhí)行角色，如果這個(gè)層級(jí)的員工素質(zhì)和能力不足，就不可能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成部門的工作任務(wù)，最終會(huì)影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。但是，中層管理者又是最忙的一群人，工作時(shí)間常常不夠用，從早到晚總有忙不完的工作，感覺自己就是一個(gè)被時(shí)間追趕的工作機(jī)器，忙得沒有時(shí)間思考、沒有時(shí)間整理，最后身心疲憊，而又覺

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《中層管理者管理技能之溝通與協(xié)作》【課程背景】在組織運(yùn)作當(dāng)中，中層扮演著重要的執(zhí)行角色，如果這個(gè)層級(jí)的員工素質(zhì)和能力不足，就不可能帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)完成部門的工作任務(wù)，最終會(huì)影響企業(yè)經(jīng)營(yíng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)。因此，企業(yè)務(wù)必要通過各種手段和方法，提高和培養(yǎng)中層管理者的綜合能力，讓他們能夠“雙腿”走路，這個(gè)雙腿指的是一個(gè)是業(yè)務(wù)能力;另一個(gè)是管理能力。如何提高管理人員的領(lǐng)導(dǎo)力和管理水

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