培養(yǎng)下屬的技能要點(diǎn)
培訓(xùn)講師:王東南
講師背景:
王東南老師簡(jiǎn)介質(zhì)量管理咨詢師、培訓(xùn)師三峽大學(xué)碩士學(xué)位全國(guó)職業(yè)能力高級(jí)質(zhì)量經(jīng)理國(guó)際職業(yè)認(rèn)證資格證書國(guó)際職業(yè)認(rèn)證標(biāo)準(zhǔn)聯(lián)合會(huì)的高級(jí)企業(yè)培訓(xùn)師全日制碩士研究生畢業(yè)(機(jī)械設(shè)計(jì)及理論專業(yè),液壓和流體動(dòng)力學(xué)方向)實(shí)戰(zhàn)背景曾任:深圳泰瑞達(dá)科技-部門經(jīng)理曾任 詳細(xì)>>
培養(yǎng)下屬的技能要點(diǎn)詳細(xì)內(nèi)容
培養(yǎng)下屬的技能要點(diǎn)
**章 識(shí)別下屬的發(fā)展心態(tài)
**節(jié) 下屬常見的心態(tài)
第二節(jié) 哪種心態(tài)的員工值得發(fā)展
第三節(jié) 管理的鴻溝在哪里
第四節(jié) 怎么獲得員工心態(tài)
第五節(jié) 教會(huì)員工學(xué)會(huì)服從
第六節(jié) 引導(dǎo)下屬工作用心
第二章 下屬的培養(yǎng)目標(biāo)
**節(jié) 下屬的工作要求
第二節(jié) 這個(gè)下屬可以帶多久
第三節(jié) 下屬的3種培養(yǎng)目標(biāo)
第四節(jié) 如何思考下屬的發(fā)展目標(biāo)
第五節(jié) 思考下屬的發(fā)展階段
第六節(jié) 定義下屬的階段目標(biāo)
第七節(jié) 與下屬的職業(yè)規(guī)劃溝通
第八節(jié) 先做事后調(diào)崗
第三章 下屬應(yīng)掌握的管理技能
**節(jié) 業(yè)務(wù)能力
第二節(jié) 溝通能力
第三節(jié) 工作計(jì)劃能力
第四節(jié) 下屬匯報(bào)習(xí)慣
第五節(jié) 辦公自動(dòng)化和統(tǒng)計(jì)能力
第六節(jié) 做報(bào)告文件的能力
第七節(jié) 組織會(huì)議能力
第八節(jié) 會(huì)議記錄能力
第九節(jié) 傳達(dá)指令
第十節(jié) 處理日常工作的能力
第四章 情景實(shí)訓(xùn)
**節(jié) 情景實(shí)訓(xùn)1:如何培養(yǎng)下屬溝通能力
第二節(jié) 情景實(shí)訓(xùn)2:如何培養(yǎng)下屬計(jì)劃能力
第三節(jié) 情景實(shí)訓(xùn)3:如何培養(yǎng)下屬統(tǒng)計(jì)能力
第四節(jié) 情景實(shí)訓(xùn)4:如何培養(yǎng)下屬做文件報(bào)告的能力
第五節(jié) 情景實(shí)訓(xùn)5:如何培養(yǎng)下屬匯報(bào)工作
第六節(jié) 情景實(shí)訓(xùn)6:如何培養(yǎng)下屬組織會(huì)議的能力
第七節(jié) 情景實(shí)訓(xùn)7:如何培養(yǎng)下屬日常工作能力
第八節(jié) 情景實(shí)訓(xùn)8:如何培養(yǎng)下屬傳達(dá)指令
第五章 管到人心,留住下屬
**節(jié) 關(guān)注下屬的心理需求
第二節(jié) 關(guān)注下屬的物質(zhì)要求
第三節(jié) 對(duì)下屬的承諾
第四節(jié) 簡(jiǎn)單的工作關(guān)系
第五節(jié) 培養(yǎng)下屬的信心
第六節(jié) 讓被管理成為一種習(xí)慣
第七節(jié) 提供無限的工作平臺(tái)
第八節(jié) 面對(duì)面的工作總結(jié)分析
第九節(jié) 用管理者的魅力留住下屬
第六章 讓下屬成為團(tuán)隊(duì)
**節(jié) 知恥激勵(lì)
第二節(jié) 精神激勵(lì)
第三節(jié) 士氣激勵(lì)
第四節(jié) 名譽(yù)激勵(lì)
第五節(jié) 計(jì)劃在前
第六節(jié) 績(jī)效引導(dǎo)
第七節(jié) 目標(biāo)管理
第八節(jié) 合理授權(quán)
第九節(jié) 有限物質(zhì)激勵(lì)
第七章 團(tuán)隊(duì)策劃和團(tuán)隊(duì)運(yùn)作模式
**節(jié) 團(tuán)隊(duì)目標(biāo)
第二節(jié) 團(tuán)隊(duì)策劃和團(tuán)隊(duì)分工
第三節(jié) 團(tuán)隊(duì)精神和團(tuán)隊(duì)凝聚力
第四節(jié) 選擇一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)的管家婆
第五節(jié) 選擇團(tuán)隊(duì)的技能高手
第六節(jié) 選定拼命十三郎
第七節(jié) 選擇領(lǐng)導(dǎo)的下屬
第八節(jié) 團(tuán)隊(duì)活動(dòng)
第九節(jié) 非正式團(tuán)隊(duì)管理
第十節(jié) 90后員工團(tuán)隊(duì)
第十一節(jié) 這個(gè)下屬太優(yōu)秀
越有能力,越有成績(jī)
第十二節(jié) 偶爾挑戰(zhàn)一下下屬的能力
第八章 領(lǐng)導(dǎo)的修煉
**節(jié) 有執(zhí)行力就有領(lǐng)導(dǎo)力
第二節(jié) 目標(biāo)堅(jiān)定,以身作則
第三節(jié) 關(guān)愛員工,快樂工作
第四節(jié) 表揚(yáng)榜樣,鼓勵(lì)士氣
第五節(jié) 以身作則,日事日畢
第六節(jié) 胸有城府,謹(jǐn)言慎行
第七節(jié) 有限授權(quán),分而治之
第八節(jié) 微笑溝通,后繼有人
王東南老師的其它課程
質(zhì)量成本管理_1天_大綱_王東南 05.07
課程名稱:質(zhì)量成本管理(1天)課程簡(jiǎn)介◆隨著市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)的日趨激烈,企業(yè)的生存壓力越來越大,這就要求企業(yè)的運(yùn)作逐漸精細(xì)化,而在這個(gè)過程中,質(zhì)量成本的問題日益得到企業(yè)高層領(lǐng)導(dǎo)的重視。課程主要圍繞質(zhì)量成本展開。主要講述質(zhì)量成本的由來、構(gòu)成、考核和成本管理的思維、內(nèi)容和方法等。◆課程緊緊圍繞企業(yè)在日常運(yùn)作中,發(fā)生的質(zhì)量成本展開,逐條分析企業(yè)的運(yùn)行成本,深入探討企業(yè)為保
講師:王東南詳情
課程名稱:質(zhì)量管理小組活動(dòng)的管理工具創(chuàng)新(2天)課程簡(jiǎn)介◆從我國(guó)引入QC小組概念開始,在眾多企業(yè)中建立相關(guān)管理和運(yùn)作,但是對(duì)于許多新生企業(yè)來說,還是相當(dāng)陌生的,本課程將全面系統(tǒng)的闡述品質(zhì)圈的管理理念、思路、方法、流程和工具;課程重視創(chuàng)新理念,幫助學(xué)員掌握創(chuàng)新型QC小組的活動(dòng)方法,開闊新思路、迎接新挑戰(zhàn),再創(chuàng)新佳績(jī)。◆通過學(xué)習(xí)這門課程,企業(yè)的生產(chǎn)管理者能夠了解
講師:王東南詳情
課程名稱:質(zhì)量信息管理工程及應(yīng)用(2天)課程簡(jiǎn)介◆課程針對(duì)質(zhì)量信息管理設(shè)定,詳細(xì)地介紹質(zhì)量信息中包含的四類問題:關(guān)系問題、項(xiàng)目流程和進(jìn)度問題、統(tǒng)籌和決策問題、以及風(fēng)險(xiǎn)問題。并針對(duì)四類問題逐一給出有效的分析工具,并給出四類問題分析后的管理工具,以求保證學(xué)員會(huì)分析,會(huì)管理。最后,針對(duì)四類問題,課程給出大型信息的分析案例,供學(xué)員分析和整理質(zhì)量信息應(yīng)用?!敉ㄟ^本課程
講師:王東南詳情
課程名稱:一線主管技能培訓(xùn)TWI(2天)課程簡(jiǎn)介◆課程以精益生產(chǎn)和管理的理念為基礎(chǔ),按照生產(chǎn)的組織形式依次展開技能管理問題。課程內(nèi)容涉及班組管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、生產(chǎn)布局、一線的質(zhì)量管理、人員培訓(xùn)和培養(yǎng)、高品質(zhì)溝通等內(nèi)容。◆課程按照TWI四步法設(shè)置課程內(nèi)容,以案例分享為起點(diǎn),以闡述四步法工作原理為過程,最終以案例分析結(jié)束章節(jié)內(nèi)容。◆課程設(shè)置專門的章節(jié)用于介紹現(xiàn)場(chǎng)管
講師:王東南詳情
一線主管技能訓(xùn)練_2天_大綱_王東南 05.07
課程名稱:一線主管技能訓(xùn)練(2天)課程簡(jiǎn)介◆課程以精益生產(chǎn)和管理的理念為基礎(chǔ),按照生產(chǎn)的組織形式依次展開技能管理問題。課程內(nèi)容涉及班組管理、現(xiàn)場(chǎng)管理、生產(chǎn)布局、一線的質(zhì)量管理、人員培訓(xùn)和培養(yǎng)、高品質(zhì)溝通等內(nèi)容?!粽n程設(shè)置專門的章節(jié)講述質(zhì)量、成本和交期的管理,設(shè)有分析模型,深刻和生動(dòng)地揭示企業(yè)中存在的“礦中黃金”和“隱形工廠”,深刻地揭示如何通過制程優(yōu)化提高企
講師:王東南詳情
形位公差和尺寸鏈_1天_大綱_王東南 05.07
課程名稱:形位公差和尺寸鏈(1天)課程簡(jiǎn)介◆產(chǎn)品的幾何尺寸公差和形位公差則是整個(gè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)的精華所在。產(chǎn)品在組裝時(shí),能否達(dá)到預(yù)期效果,跟公差設(shè)計(jì)有很大關(guān)系;某些裝配件的壽命可能也是跟公差設(shè)計(jì)息息相關(guān)的,恰當(dāng)?shù)墓钤O(shè)計(jì)也是保證產(chǎn)品質(zhì)量的一個(gè)手段;對(duì)于某些運(yùn)動(dòng)件而言,公差設(shè)計(jì)和裝配關(guān)系就是設(shè)計(jì)的精髓;既能夠滿足設(shè)計(jì)功能,又能達(dá)到較好的壽命和特性效果正是設(shè)計(jì)師的價(jià)值
講師:王東南詳情
課程名稱:研發(fā)質(zhì)量管理DQE專項(xiàng)技能訓(xùn)練(2天)課程簡(jiǎn)介◆本課程針對(duì)研發(fā)質(zhì)量管理需要展開,圍繞研發(fā)階段品質(zhì)管理階段特點(diǎn)、產(chǎn)品可靠性分析、產(chǎn)品驗(yàn)證方案論證和研究、產(chǎn)品歷史經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等日常工作展開。在授課期間,有針對(duì)性的組織訓(xùn)練和練習(xí)。◆課程緊緊圍繞著名的“朱蘭三部曲”逐層深入:“品質(zhì)計(jì)劃”、“品質(zhì)控制”和“品質(zhì)改進(jìn)”,充分訓(xùn)練新產(chǎn)品開發(fā)階段的品質(zhì)監(jiān)督、品質(zhì)管控能
講師:王東南詳情
課程名稱:一線班組長(zhǎng)的生產(chǎn)管理(1天)課程簡(jiǎn)介◆本課程適合一線班組長(zhǎng)的生產(chǎn)管理培訓(xùn)和提升,包含理論知識(shí)、技能要求和訓(xùn)練三個(gè)部分。理論知識(shí)主要培訓(xùn)精益生產(chǎn)中關(guān)于現(xiàn)場(chǎng)管理的概念?!粽n程針對(duì)質(zhì)量成本問題進(jìn)行專項(xiàng)展開,什么是成本?怎么產(chǎn)生的成本?針對(duì)這些問題,以實(shí)際生產(chǎn)的拉線案例用數(shù)據(jù)和個(gè)案進(jìn)行展開,生動(dòng)直接,學(xué)員容易理解?!舭嘟M長(zhǎng)的技能重點(diǎn)在現(xiàn)場(chǎng)管理。課程設(shè)置專門
講師:王東南詳情
課程名稱:新產(chǎn)品研發(fā)設(shè)計(jì)技能訓(xùn)練(2天)課程簡(jiǎn)介◆本課程針對(duì)研發(fā)質(zhì)量管理需要展開,圍繞研發(fā)階段品質(zhì)管理階段特點(diǎn)展開,講新產(chǎn)品驗(yàn)證、過程能力評(píng)估和質(zhì)量控制結(jié)合來闡述;其中包括:時(shí)間和成本分析、情報(bào)數(shù)據(jù)收集、故障分析、故障樹制作、產(chǎn)品可靠性分析、潛在失效模式及后果分析、試驗(yàn)設(shè)計(jì)DOE等日常工作展開。在授課期間,有針對(duì)性的組織訓(xùn)練和練習(xí)。◆本課程先后介紹研發(fā)零缺陷
講師:王東南詳情
課程名稱:新舊QC七大手法和SPC統(tǒng)計(jì)過程控制(3天)課程簡(jiǎn)介◆課程主要圍繞SPC統(tǒng)計(jì)過程控制的目的展開。主要講述應(yīng)用統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)對(duì)生產(chǎn)過程進(jìn)行實(shí)時(shí)監(jiān)控,科學(xué)的區(qū)分出生產(chǎn)過程中產(chǎn)品質(zhì)量的隨機(jī)波動(dòng)與異常波動(dòng),從而對(duì)生產(chǎn)過程的異常趨勢(shì)提出預(yù)警,以便生產(chǎn)管理人員及時(shí)采取措施,消除異常,恢復(fù)過程的穩(wěn)定,從而達(dá)到提高和控制質(zhì)量的目的。并說明在管理控制點(diǎn)設(shè)置等方面的作用
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