創(chuàng)新激發(fā)與企業(yè)發(fā)展

  培訓(xùn)講師:武文紅

講師背景:
武文紅老師★實戰(zhàn)派供應(yīng)鏈、物流、倉儲管理專家★iso9001內(nèi)審員,iso14001管理者代表★國家注冊企業(yè)培訓(xùn)師、多家企業(yè)、政府部門管理顧問★清華大學(xué)、北京大學(xué)、浙江大學(xué)、中山大學(xué)客座教授★ITC國家采購與供應(yīng)鏈管理項目高級培訓(xùn)師、咨詢師 詳細(xì)>>

武文紅
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創(chuàng)新激發(fā)與企業(yè)發(fā)展詳細(xì)內(nèi)容

創(chuàng)新激發(fā)與企業(yè)發(fā)展

1 激發(fā)你的創(chuàng)新潛能

1.1 創(chuàng)新的概念和重要性

1.2 能力與年齡寓意圖

1.3 案例:學(xué)習(xí)·調(diào)整·創(chuàng)新 拯救了我!

1.4 創(chuàng)新的動機(jī)和阻力

1.5 人格、心態(tài)與發(fā)展

1.6 案例:認(rèn)知自己 優(yōu)勢與樂趣中創(chuàng)新!

1.7 思維視角的拓展

1.8 案例:良好和諧 處處創(chuàng)新


2 工作與創(chuàng)新

2.1 心智模式 工作中不斷創(chuàng)新自己

2.2 思維定式的突破

2.3 直線思維的突破

2.4 發(fā)散思維的拓展

2.5 幾種創(chuàng)新思維的運用

2.6 案例:“三字經(jīng)”的活學(xué)活用

2.7 創(chuàng)意創(chuàng)新的幾種實用工具

2.8 良好思考習(xí)慣的培養(yǎng)

2.9 工作中上下游的“上一步”原則

2.10 現(xiàn)場演練:“上一步”你做得怎樣?

2.11 案例:價值就這樣創(chuàng)造出來了


3 管理與創(chuàng)新

3.1 做人好心態(tài) 工作好狀態(tài)

3.2 管理技術(shù)與管理藝術(shù)

3.3 關(guān)于“上一步”與“緩一步”

3.4 技術(shù)創(chuàng)新管理及案例

3.5 營銷創(chuàng)新管理及案例分析



3.6 職能、制度創(chuàng)新管理及案例分析

3.7 流程創(chuàng)新管理及案例分析

3.8 組織結(jié)構(gòu)創(chuàng)新管理

3.9 績效創(chuàng)新管理

3.10 文化創(chuàng)新管理

3.11 戰(zhàn)略創(chuàng)新管理及案例分析


4 企業(yè)的創(chuàng)新與發(fā)展

4.1 全球化、知識經(jīng)濟(jì)等對企業(yè)發(fā)展的壓力

4.2 企業(yè)價值鏈概念

4.3 創(chuàng)新與企業(yè)核心競爭力的塑造

4.4 管理實踐 管理創(chuàng)新 中國企業(yè)的挑戰(zhàn)

4.5 非常6 1

4.6 有關(guān)企業(yè)創(chuàng)新的案例

惠普

ZARA

荷蘭鮮花產(chǎn)業(yè)

IBM與DELL

4.7 創(chuàng)新——民族使命 刻不容緩!

行業(yè)案例:中國醫(yī)療器械行業(yè)


 

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《采購談判實務(wù)與采購成本降低技術(shù)》培訓(xùn)大綱武文紅1天/6小時【培訓(xùn)對象】:供應(yīng)鏈負(fù)責(zé)人、采購和計劃人員、產(chǎn)品設(shè)計人員、質(zhì)量人員等【培訓(xùn)收益】:在企業(yè)與市場競爭日益激烈的今天,由于材料成本占生產(chǎn)成本的比例較大,控制好采購成本,是一個企業(yè)增加利潤的重要和直接手段之一。因此,采購人員需要首先熟悉采購產(chǎn)品及供應(yīng)市場,掌握采購品項成本分析的方法、產(chǎn)品分類策略與降本技術(shù)

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供應(yīng)商選擇、考核、發(fā)展與關(guān)系維護(hù)培訓(xùn)大綱(2天)武文紅【課程背景與收益】在供應(yīng)鏈管理體系下,采購與供應(yīng)人員既要進(jìn)行常規(guī)的供應(yīng)商準(zhǔn)入、跟蹤和考核,以及“前/中/后”過程管理及分級管理,還要進(jìn)行組織需要的重要外部資源導(dǎo)入,包括有市場競爭力的物料、零部件或服務(wù),以及重要并互補(bǔ)性技術(shù)及稀缺性資源、戰(zhàn)略型合作關(guān)系資源等;同時,還要積極參與到營銷端的VOC(傾聽客戶之聲

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領(lǐng)導(dǎo)力深化與供應(yīng)鏈人員職業(yè)發(fā)展V.022天/6H武文紅【培訓(xùn)背景】一個組織需要有最正確的戰(zhàn)略、不斷演進(jìn)和發(fā)展的組織架構(gòu),還必須有全力以赴的員工、優(yōu)秀的人才、各個部門的相互配合才能夠創(chuàng)造最佳業(yè)績。因此,組織如何對供應(yīng)鏈人員進(jìn)行選用育留,供應(yīng)鏈人員如何管理知識、自我進(jìn)階,都是需要精心規(guī)劃和實施的重要內(nèi)容。特別是在后疫情時代,進(jìn)一步加劇了VUCA時代的各種不確定性

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《如何改善庫存周轉(zhuǎn)率》培訓(xùn)大綱武文紅2天/12小時課程背景:2020年的疫情風(fēng)暴,庫存偏低企業(yè)的脆弱性凸顯了,今后得提高庫存水平了。的確,但提高庫存水平是平衡企業(yè)盈利和風(fēng)險控制成本的結(jié)果,因為庫存高可以保障生產(chǎn)和銷售,但是要影響利潤水平和競爭力的,風(fēng)險管理也是需要成本的,只有兩者的協(xié)同建設(shè)和權(quán)衡,企業(yè)才能真正凸顯競爭力。但總體來講,我國制造業(yè)的庫存水平是偏高

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《采購成本控制及供應(yīng)商管理》培訓(xùn)大綱武文紅2天/12小時【培訓(xùn)對象】:供應(yīng)鏈負(fù)責(zé)人、采購和計劃人員、產(chǎn)品設(shè)計人員、質(zhì)量人員等【培訓(xùn)收益】:在企業(yè)與市場競爭日益激烈的今天,由于材料成本占生產(chǎn)成本的比例較大,控制好采購成本,是一個企業(yè)增加利潤的重要和直接手段之一。因此,采購人員需要首先熟悉采購產(chǎn)品及供應(yīng)市場,掌握采購品項成本分析的方法、產(chǎn)品分類策略與降本技術(shù)、產(chǎn)

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《采購成本控制及價值增值專項》培訓(xùn)大綱武文紅2天/12小時【培訓(xùn)對象】:供應(yīng)鏈負(fù)責(zé)人、采購和計劃人員、產(chǎn)品設(shè)計人員、質(zhì)量人員等【培訓(xùn)收益】:在企業(yè)與市場競爭日益激烈的今天,由于材料成本占生產(chǎn)成本的比例較大,控制好采購成本,是一個企業(yè)增加利潤的重要和直接手段之一。因此,采購人員需要首先熟悉采購產(chǎn)品及供應(yīng)市場,掌握采購品項成本分析的方法、產(chǎn)品分類策略與降本技術(shù)、

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采購流程優(yōu)化與合規(guī)性/風(fēng)險管理培訓(xùn)大綱2天/12小時武文紅課程背景近年來,采購工作的合規(guī)性、供應(yīng)的安全性備受關(guān)注,尤其是上市公司,需要披露有關(guān)關(guān)聯(lián)交易、庫存周轉(zhuǎn)率及報廢數(shù)據(jù)、長期采購協(xié)議執(zhí)行情況、資產(chǎn)管理等方面的信息,這些都是與采購的合規(guī)性與風(fēng)險管理密切相關(guān);即使是非上市公司,源于采購本身的工作屬性和特點,企業(yè)在梳理和優(yōu)化采購流程中,尤其要體現(xiàn)合規(guī)性與風(fēng)險控

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采購人員核心技能提升武文紅2天/12小時在我國市場經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型不斷深入和市場競爭不斷加劇背景下,企業(yè)的成長與快速發(fā)展的另一引擎---采購與供應(yīng)系統(tǒng)的專業(yè)貢獻(xiàn)已經(jīng)彰顯出來,先進(jìn)的企業(yè)正在協(xié)同上下游企業(yè)共同塑造供應(yīng)鏈競爭力。因此,采購人員的專業(yè)提升已經(jīng)勢在必行,跟上企業(yè)當(dāng)前和未來的需要。本次培訓(xùn),將從采購專業(yè)的核心技能內(nèi)容著手,據(jù)研究統(tǒng)計企業(yè)迫切期望解決的問題,如:

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《采購談判策略與技巧》培訓(xùn)大綱武文紅2天/12小時采購人員與供應(yīng)商打交道,溝通與談判是必不可少的,至少占據(jù)60的時間和更多的精力投入。與供應(yīng)商談判的結(jié)果不外乎就是兩種:成功或失敗。因此,談判策略與技巧的水平高低與現(xiàn)場發(fā)揮,對采購人員是非常重要的,也是采購的對手---供應(yīng)商的重要銷售技能、主攻領(lǐng)域。采購談判的艱巨性,在于需要更多的準(zhǔn)備,要占據(jù)整體談判過程的75

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課題5:采購與供應(yīng)鏈績效管理與年終總結(jié)梳理(6H/1天)A供應(yīng)績效管理1.績效評價概述1.1.采購供應(yīng)績效評價的?目的和作?用1.2.績效評價原理、路線圖、指標(biāo)設(shè)?立原則1.3.良好的采供績效系統(tǒng)的構(gòu)成1.4.績效評價的雙刃性(對?人員積極和消極的雙向影響2.績效的流程管理與模型框架2.1.績效評價的閉環(huán)管理流程與?人員的?廣泛參與必要性、對采購部門的推銷價

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