培訓(xùn)組織管理與創(chuàng)新

  培訓(xùn)講師：閆海濤

講師背景：
【講師簡介】閆海濤老師，中國式績效管理引領(lǐng)者，前沿講座特聘專家，全球500強(qiáng)華人講師，清華大學(xué)特聘績效管理專家、華中科技大學(xué)EMBA特聘講師，國家電網(wǎng)指定培訓(xùn)師，北京、上海、廣州等多家顧問公司特聘專家，中天恒集團(tuán)、民聯(lián)集團(tuán)、品品好集團(tuán)、威控 詳細(xì)>>

閆海濤
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培訓(xùn)組織管理與創(chuàng)新詳細(xì)內(nèi)容

培訓(xùn)組織管理與創(chuàng)新

序號

設(shè)計目標(biāo)

大綱內(nèi)容

時間周期

教學(xué)方式

**講

企業(yè)培訓(xùn)體系

認(rèn)識企業(yè)培訓(xùn)的含義，理解培訓(xùn)體系各子系統(tǒng)

1. 認(rèn)識企業(yè)培訓(xùn)

2. 企業(yè)培訓(xùn)與人力資源體系關(guān)系

3. 企業(yè)培訓(xùn)基本類型

4. 企業(yè)培訓(xùn)體系

5. 培訓(xùn)管理者的定位

6. 企業(yè)培訓(xùn)體系建設(shè)的誤區(qū)——散焦

1小時

研討：培訓(xùn)專責(zé)的困惑

案例：電網(wǎng)企業(yè)的培訓(xùn)體系與評價體系的關(guān)系

演練：如何搭建供電局的培訓(xùn)體系？

第二講 培訓(xùn)組織與管理

學(xué)習(xí)培訓(xùn)體系中主要的六大關(guān)系系統(tǒng)；掌握六大系統(tǒng)中的管理方法和操作技巧

1. 如何進(jìn)行年度培訓(xùn)規(guī)劃

2. 培訓(xùn)需求調(diào)查方法技巧

3. 培訓(xùn)師資管理

4. 培訓(xùn)課程體系

5. 培訓(xùn)方法種類

6. 培訓(xùn)效果評估

2小時

演練：編制年度培訓(xùn)規(guī)劃報告

演練：如何訪談？如何設(shè)計問卷？

演練：內(nèi)訓(xùn)師管理問題解決之道！

演練：電網(wǎng)企業(yè)培訓(xùn)方法大全

演練：如何進(jìn)行跟蹤評價？

第三講 項目型培訓(xùn)管理

學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動的項目管理模式，學(xué)會策劃和實施一個培訓(xùn)項目

1. 培訓(xùn)的項目管理模式

2. 項目型培訓(xùn)管理計劃（書/表）

3. 培訓(xùn)項目實施管理（表）

4. 培訓(xùn)成果轉(zhuǎn)化方式

5. 跟蹤評價是關(guān)鍵

3小時

模擬演練——

如何策劃《電網(wǎng)公司高效執(zhí)行力》課程項目

第四講 結(jié)構(gòu)化在崗培訓(xùn)

學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)化在崗培訓(xùn)的步驟、方法，學(xué)習(xí)如何組織策劃基層班組結(jié)構(gòu)化在崗培訓(xùn)

1. 在崗培訓(xùn)（OJT）

2. 結(jié)構(gòu)化在崗培訓(xùn)（S-OJT）

3. 結(jié)構(gòu)化在崗培訓(xùn)的特點(diǎn)

4. S-OJT的基本步驟

5. 結(jié)構(gòu)化模塊要素設(shè)計

6. 案例——寶鋼梅山公司的S-OJT應(yīng)用經(jīng)驗

 3小時

模擬演練——

我們?nèi)绾巫龊肧-OJT

第五講 實踐化行動學(xué)習(xí)

**介紹行動學(xué)習(xí)方法和管理表單應(yīng)用，幫助學(xué)員掌握如何組織行動學(xué)習(xí)活動

1. 行動學(xué)習(xí)

2. 行動學(xué)習(xí)的基本步驟

3. 行動學(xué)習(xí)整體安排

4. 明確主題，課前思考

5. 行動學(xué)習(xí)小組計劃

6. 行動學(xué)習(xí)管理改善實踐

 3小時

模擬演練——

本次課程的行動學(xué)習(xí)方案

第六講 培訓(xùn)工作創(chuàng)新

打破培訓(xùn)管理體系的靜態(tài)化和學(xué)員被動參訓(xùn)的困境，提高培訓(xùn)績效

1. 培訓(xùn)決策機(jī)制創(chuàng)新

2. 培訓(xùn)組織與管理“走基層路線”

3. 網(wǎng)絡(luò)化平臺——1 N部專用學(xué)習(xí)機(jī)

4. 借助外腦提升知識庫

5. 優(yōu)秀企業(yè)的培訓(xùn)案例

（GE公司/法國電力/英國電力/新加坡電力）

 3小時

大作業(yè)——

您的創(chuàng)新思路？

 

閆海濤老師的其它課程

　　一．教練式管理的意義與定位　　1．企業(yè)經(jīng)營所面對的能力挑戰(zhàn)　　2．教練式管理是什么　　3．教練式管理與執(zhí)行力　　4．傳統(tǒng)式管理與教練式管理的不同　　二．企業(yè)教練之角色定位　　1．企業(yè)教練是什么　　2．企業(yè)教練之分類　　3．教練技術(shù)之意義　　4．企業(yè)教練之角色與職責(zé)　　5．教練式管理者的素質(zhì)要求　　三．企業(yè)教練5步驟　　1．厘清目標(biāo)　　2．反映真相　　3．

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【課程大綱】講績效是考還是管1.績效管理的核心思想2.目前績效管理的理論和方法綜述3.目標(biāo)管理與績效管理關(guān)系4.績效管理遭遇的瓶頸5.績效考核中的博弈誤區(qū)6.案例分析：國企、民企的績效困局第二講績效管理體系建立的起點(diǎn)——目標(biāo)體系1.如何明晰企業(yè)戰(zhàn)略——戰(zhàn)略主題、年度方針2.企業(yè)和部門戰(zhàn)略主題轉(zhuǎn)化為目標(biāo)——BSC3.各級目標(biāo)轉(zhuǎn)化——目標(biāo)地圖4.目標(biāo)值設(shè)計三基準(zhǔn)

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講　薪酬的基本認(rèn)識1、什么是薪酬與福利2、薪酬的本質(zhì)是激勵3、為什么薪酬年年提高，員工積極性卻變化不大4、企業(yè)薪酬規(guī)劃與設(shè)計常見誤區(qū)5、未來中國企業(yè)薪酬政策面臨的挑戰(zhàn)第二講　企業(yè)薪酬策略與福利規(guī)劃1、不同行業(yè)與性質(zhì)的企業(yè)薪酬特點(diǎn)2、企業(yè)薪酬福利的基本策略3、領(lǐng)先型薪酬策略4、緊隨型薪酬策略5、低成本型薪酬策略6、S型薪酬策略7、競爭型薪酬策略8、專精型薪酬策

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課程大綱：1.對人力資源管理的基本認(rèn)知1-1人力資源之意義1-2企業(yè)管理與人力資源管理1-3企業(yè)中各級人力資源管理1-4人力資源管理之發(fā)展與趨勢2.人力資源管理之責(zé)任分工2-1企業(yè)經(jīng)理人的角色轉(zhuǎn)變與定位2-2直線經(jīng)理與人力資源主管的角色差異2-3直線經(jīng)理與人力資源主管的有效互動3.選才實務(wù)與執(zhí)行技巧3-1如何實現(xiàn)知人善任3-2如何搜尋人才3-3吸引人才方法3

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講中國企業(yè)人力資源管理中國企業(yè)人力資源管理演進(jìn)三個階段當(dāng)前中國企業(yè)人力資源狀況分析東西方人力資源管理理論比較中國企業(yè)人力資源管理十大誤區(qū)中國式人力資源管理解決之道解決中國企業(yè)人力資源管理的“一個中心三大定位”：價值（責(zé)任、能力、激勵）中國企業(yè)人力資本價值開發(fā)模型案例分析：強(qiáng)力精密公司的人力資源狀況第二講中國企業(yè)人力資本“雙值”之道1.中國企業(yè)人力資源價值體系

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講：目標(biāo)管理與企業(yè)績效的關(guān)系1.企業(yè)競爭年代管理觀念的轉(zhuǎn)變2.企業(yè)經(jīng)營的績效觀點(diǎn)3.績效管理的演進(jìn)4.目標(biāo)管理與績效管理之關(guān)系第二講：企業(yè)導(dǎo)入目標(biāo)管理之目的與問題1.什幺是目標(biāo)管理？2.企業(yè)導(dǎo)入目標(biāo)管理之目的3.目標(biāo)管理與公司整體制度之關(guān)連4.分析：推動目標(biāo)管理的困難點(diǎn)在那里？第三講：目標(biāo)管理展開的六大步驟1.Step1設(shè)定目標(biāo)2.Step2訂定衡量基準(zhǔn)3.

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講．領(lǐng)導(dǎo)力是什么1．什么是領(lǐng)導(dǎo)2．什么是領(lǐng)導(dǎo)力3．領(lǐng)導(dǎo)與管理的區(qū)別第二講．什么樣才算有領(lǐng)導(dǎo)力了1．從“組織角度”看領(lǐng)導(dǎo)力要素2．從“領(lǐng)導(dǎo)者個人角度”看領(lǐng)導(dǎo)力要素3．從“上下級和同級角度”看領(lǐng)導(dǎo)力要素第三講．領(lǐng)導(dǎo)力十大工具1．提升領(lǐng)導(dǎo)力工具之一——匹配領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格2．提升領(lǐng)導(dǎo)力工具之二——辨別下屬3．提升領(lǐng)導(dǎo)力工具之三——情商與智商組合4．提升領(lǐng)導(dǎo)力工具之四——有

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章、責(zé)任成就組織的卓越1、責(zé)任文化是卓越組織的核心動力2、責(zé)任文化如何實現(xiàn)組織卓越第二章、為什么要承擔(dān)責(zé)任1、個人為什么要承擔(dān)責(zé)任2、企業(yè)為什么要承擔(dān)責(zé)任第三章、什么是責(zé)任1、責(zé)任就是對所負(fù)使命的忠誠和責(zé)任2、責(zé)任就是對結(jié)果的不懈追求3、責(zé)任就是對不良后果勇于承擔(dān)4、責(zé)任就是一種生活態(tài)度第四章、責(zé)任感缺失的原因1、缺乏良好的積極心態(tài)2、對責(zé)任的作用缺乏理解3

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一．認(rèn)識流程1．什么是流程？#61656;流程的基本模型#61656;常見的四種流程類型2．流程的特點(diǎn)3．流程的增值4．流程的管理二．什么是流程再造1．流程再造2．流程優(yōu)化3．流程再造的原則4．流程再造的四要素5．BPR與傳統(tǒng)管理提升的區(qū)別6．流程再造的價值三．流程管理的基本工具1．企業(yè)價值鏈2．企業(yè)流程描繪的基本符號3．流程圖的基本畫法#61656;程序式

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教練式管理   01.01

一．教練式管理的意義與定位1．企業(yè)經(jīng)營所面對的能力挑戰(zhàn)2．教練式管理是什么3．教練式管理與執(zhí)行力4．傳統(tǒng)式管理與教練式管理的不同二．企業(yè)教練之角色定位1．企業(yè)教練是什么2．企業(yè)教練之分類3．教練技術(shù)之意義4．企業(yè)教練之角色與職責(zé)5．教練式管理者的素質(zhì)要求三．企業(yè)教練5步驟1．厘清目標(biāo)2．反映真相3．啟發(fā)心態(tài)4．制定計劃5．行動學(xué)習(xí)四．企業(yè)教練必備的6個技巧1

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清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營總監(jiān)高級研修班
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