打造優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師隊伍

  培訓(xùn)講師：陳琦

講師背景：
陳琦導(dǎo)師簡介江蘇培訓(xùn)行業(yè)聯(lián)誼會常務(wù)理事名師學(xué)院人力資源學(xué)院研究員香港興企管理培訓(xùn)學(xué)院客座講師江蘇/江西/浙江/海南人力資源協(xié)會首席講師人力資源開發(fā)研究會高級注冊培訓(xùn)師管理漏斗模型/人本管理實戰(zhàn)講師高級管理顧問、績效文化規(guī)劃專家、團(tuán)隊教練陳琦 詳細(xì)>>

陳琦
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打造優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師隊伍詳細(xì)內(nèi)容

打造優(yōu)秀內(nèi)訓(xùn)師隊伍

**講  企業(yè)培訓(xùn)與企業(yè)發(fā)展

一、 培訓(xùn)的定義

二、 有效培訓(xùn)的前提條件

三、培訓(xùn)對于企業(yè)發(fā)展的重要性

ž 視頻《歷史轉(zhuǎn)折中的鄧小平》

ž 沒有艱苦訓(xùn)練就沒有好士兵

ž 沒有教育培訓(xùn)就沒有好員工

 

第二講  企業(yè)培訓(xùn)的困局及解決之道

一、 培訓(xùn)效果有多重要？

二、 培訓(xùn)需求錯了嗎？

三、 培訓(xùn)師從哪里來？

四、 培訓(xùn)需要專業(yè)化嗎？

ž 視頻《開講啦》

五、 企業(yè)培訓(xùn)內(nèi)訓(xùn)師的解決之道

1、 制度先行

2、 精確選拔

3、 重點(diǎn)培養(yǎng)

4、 專業(yè)管理

5、 滲透趨勢

6、 動力提升

ž 案例：企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師方案

 

第三講  企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師生態(tài)圈的打造

一、 內(nèi)訓(xùn)師的條件與要求

1、 成人學(xué)習(xí)特點(diǎn)

2、 內(nèi)訓(xùn)師也得會“裝”

3、 內(nèi)訓(xùn)師的“慧根”

二、 內(nèi)訓(xùn)師的成長之路

1、 理念引導(dǎo)：明確工作的目標(biāo)和任務(wù)

2、 實戰(zhàn)訓(xùn)練：提升內(nèi)訓(xùn)師教學(xué)水平

3、 課程開發(fā)：提高內(nèi)訓(xùn)師的研發(fā)能力

4、 專項考核：規(guī)劃化的制度優(yōu)勝劣汰

三、 內(nèi)訓(xùn)師的生態(tài)圈建設(shè)

案例：培訓(xùn)生態(tài)圈“鐵三角”

1、 三人行：培訓(xùn)三人選拔

2、 系統(tǒng)課件：需求來源的課件

3、 有效執(zhí)行：四步開發(fā)法

ž 演練：內(nèi)部課程的開發(fā)

四、 內(nèi)訓(xùn)師的專業(yè)提煉

1、 杰出的演員

2、 高明的導(dǎo)演

3、 優(yōu)秀的編劇

ž 演練：微課的制作技巧

 

第四講  企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)生涯之路

一、 內(nèi)訓(xùn)師的“七”個好習(xí)慣

ž 互動：共創(chuàng)藍(lán)圖

二、 學(xué)習(xí)型組織的建立

三、 內(nèi)訓(xùn)師的職業(yè)生涯規(guī)劃圖

ž 案例：京東內(nèi)訓(xùn)師培養(yǎng)進(jìn)階規(guī)劃

 

陳琦老師的其它課程

人才引擎之人才梯隊建設(shè)講師：陳琦【課程收益】了解基本的、實用的、關(guān)鍵的人力資源管理管理方法對HR有全局、深入理解，并能夠結(jié)合自身工作找到改進(jìn)重點(diǎn)掌握人才引擎技術(shù)，提高部門工作效率和部門業(yè)績，以實現(xiàn)企業(yè)整體目標(biāo)，獲取獨(dú)一無二的競爭優(yōu)勢【授課時長】2天，12小時【授課風(fēng)格】氣場十足，易學(xué)易懂，實用性強(qiáng)，能在最短的時間里捕捉學(xué)員的需求點(diǎn)，擅于運(yùn)用多元化的訓(xùn)練方法，

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問題分析與解決導(dǎo)師：陳琦【課程背景】人們并不是被問題本身所困擾，而是被解決問題的方式所困擾。大多數(shù)企業(yè)缺乏系統(tǒng)、規(guī)范的途徑，來迅速有效地解決問題。經(jīng)理人往往面對多種多樣的可選方案，但卻缺乏必要的技能來制定迅速、有效的決策。如果能夠運(yùn)用正確的系統(tǒng)思考模式，就能不斷提升解決問題的工作效能。此課程將幫助職業(yè)經(jīng)理人提升解決問題的能力！教你用嚴(yán)謹(jǐn)?shù)牧鞒毯涂茖W(xué)的方法找到

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薪酬設(shè)計講師：陳琦【課程收益】務(wù)實、高效的了解并實施工作崗位分析提升管理者在薪酬績效管理中的參與度掌握薪酬包設(shè)計的戰(zhàn)略整合方法掌握通過固定與浮動薪酬有針對性的推進(jìn)管理改善了解薪酬設(shè)計的整體薪酬體系的新趨勢開啟心智轉(zhuǎn)變【授課方式】工作實務(wù)案例的分享及研討（團(tuán)體討論與分享）；引進(jìn)管理知識、工具與技巧（講師講述、實務(wù)演練）；教導(dǎo)學(xué)員學(xué)會運(yùn)用各種管理工具與技能（角色

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知識傳承寶（企業(yè)傳幫帶）導(dǎo)師：陳琦【產(chǎn)品緣起】知識管理+經(jīng)驗萃取+TTT+導(dǎo)師制+教練技術(shù)+案例開發(fā)+傳承變革【產(chǎn)品背景】孔子曰：“有教無類”，古語有云：“傾囊相授”。當(dāng)今企業(yè)最大的浪費(fèi)就是知識經(jīng)驗的浪費(fèi)。三流企業(yè)賣產(chǎn)品，二流企業(yè)賣服務(wù)，一流企業(yè)賣標(biāo)準(zhǔn)！標(biāo)準(zhǔn)化是智慧的結(jié)晶，是經(jīng)驗的總結(jié)，拿去用就好了，成功是可以復(fù)制的。知識傳承主要解決企業(yè)內(nèi)部“師傅帶徒弟”，

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領(lǐng)導(dǎo)力ETC-GO直通車導(dǎo)師：陳琦【課程源起】深耕經(jīng)典、融通中西、知行合一、成就卓越、引領(lǐng)未來領(lǐng)導(dǎo)力ETC-GO領(lǐng)導(dǎo)力直通車課程【課程背景】許多世界500強(qiáng)企業(yè)和優(yōu)秀組織以此作為領(lǐng)導(dǎo)力提升的重要課程，包括：IBM、思科、英特爾、DELL、HP、西門子、強(qiáng)生、默克、富國銀行、聯(lián)邦快遞、豐田、迪斯尼、拜耳、聯(lián)合利華、波音、中國石化、招商銀行、清華MBA、斯坦福大

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組織變革下的職業(yè)生涯發(fā)展導(dǎo)師：陳琦【課程收益】深刻了解職業(yè)適應(yīng)力內(nèi)涵，清晰變革過程中的復(fù)雜持續(xù)的關(guān)系；掌握不斷改進(jìn)職業(yè)規(guī)劃思維；調(diào)整職業(yè)規(guī)劃心理變化【學(xué)員對象】企業(yè)中高層、部門主管、職場人士等【授課方式】30理論講述+30案例研討+30視頻和演練+10總結(jié)、點(diǎn)評、糾偏；大量的實踐案例分析及現(xiàn)場演練，更為直觀地幫助參與者領(lǐng)會課程思想；【授課時長】1天，6小時/

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U型領(lǐng)導(dǎo)力（組織熵減之路）導(dǎo)師：陳琦【領(lǐng)導(dǎo)挑戰(zhàn)】領(lǐng)導(dǎo)者是否遇到以下困惑和挑戰(zhàn)認(rèn)知偏差：領(lǐng)導(dǎo)者不能明確自己的角色，無法做到承上啟下，無法利用有限資源積極主動展開工作，推動組織目標(biāo)的實現(xiàn)推動低效：領(lǐng)導(dǎo)者缺乏相關(guān)工具，方法來推動任務(wù)的完成，在達(dá)成商業(yè)結(jié)果的道路上效能不高處理薄弱：在組織內(nèi)部多文化的人際關(guān)系中難以達(dá)成共識，對組織內(nèi)外信息的傳遞和接收缺乏工具輔導(dǎo)不力：

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新生代員工管理【課程背景】做了很多年的管理，怎么突然覺得自己不會“管理”了？現(xiàn)在的新生代員工，怎么是說不得也碰不得呢，他們的激情都到哪里去了，他們到底想從工作中得到什么呢？面對大批“后80、90后”不可逆轉(zhuǎn)的涌入企業(yè)，并將構(gòu)成企業(yè)發(fā)展的主力軍，“后80”與“90后”是一個特殊的群體，他們身上被打上了深刻的時代烙?。邯?dú)生子女、高等教育改革、高校擴(kuò)招、時代變革、

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黨建課程設(shè)計及微課開發(fā)導(dǎo)師：陳琦【學(xué)習(xí)目標(biāo)】在參加本課程之后，學(xué)員能運(yùn)用課程內(nèi)容建模四原則，設(shè)計有質(zhì)量、有邏輯的課程內(nèi)容在完成本課程學(xué)習(xí)后，學(xué)員能夠順利搭建微課結(jié)構(gòu)、制作轉(zhuǎn)化相關(guān)微課程【學(xué)習(xí)方式】30講師講授知識+20案例模型學(xué)習(xí)分析+30學(xué)習(xí)演練練習(xí)+20學(xué)員討論【學(xué)習(xí)對象】有課程開發(fā)行為和經(jīng)驗的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師【學(xué)習(xí)時間】2天．6小時/天【課程內(nèi)容】第一部分課

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