幼兒教師職業(yè)化禮儀培訓
幼兒教師職業(yè)化禮儀培訓詳細內(nèi)容
幼兒教師職業(yè)化禮儀培訓
一、 禮儀是什么?教師禮儀又是什么?其核心精神與學習意義是什么?
二、 幼兒教師應(yīng)有的職業(yè)心態(tài)是什么?有情緒和壓力怎么自控與釋放?
三、 幼兒教師的個人名片——儀容儀表的禮儀要求
1、 符合職業(yè)要求的發(fā)型選擇
2、 符合職業(yè)要求的妝容選擇
3、 符合職業(yè)要求的穿著選擇
4、 符合職業(yè)要求的配飾選擇
5、 符合職業(yè)要求的衛(wèi)生細節(jié)
四、 幼兒教師個人儀態(tài)形象禮儀
1、 符合職業(yè)要求的站姿、教態(tài)
2、 符合職業(yè)要求的坐姿
3、 符合職業(yè)要求的蹲姿
4、 符合職業(yè)要求的走姿
五、 幼兒教師的日常交往禮儀
1、 日常問候禮的操作(鞠躬、握手、擁抱、親吻等)
2、 引領(lǐng)的禮儀操作
3、 進出房門的禮儀操作
4、 上下樓梯的禮儀操作
5、 奉茶的禮儀操作
六、 幼兒教師的職場禮儀
1、 關(guān)于會議的禮儀細節(jié)與操作
2、 關(guān)于家訪的禮儀細節(jié)與操作
3、 關(guān)于電話的禮儀細節(jié)與操作
4、 邀約家長的電話禮儀操作技巧
5、 電話家訪的禮儀操作技巧
七、 幼兒教師的五大職業(yè)化語言
八、 幼兒教師的六大職業(yè)化身體禮儀
九、 幼兒教師的思達職業(yè)化行為細節(jié)禮儀
十、 不受歡迎的32類幼兒教師
龐麗老師的其它課程
現(xiàn)代商務(wù)禮儀課程大綱 05.07
現(xiàn)代商務(wù)禮儀課程介紹:“有禮走遍天下”,商務(wù)禮儀是各類商務(wù)人士獲取對方認同、促成相互間的商務(wù)合作必須具備的素質(zhì)和技巧。從外在形象到內(nèi)在修為,商務(wù)禮儀展示的是一個合格的商務(wù)人員良好嫻熟的職業(yè)風采。本課程涵蓋商務(wù)禮儀中的商務(wù)著裝、商務(wù)談判禮儀、餐飲禮儀、商務(wù)電話禮儀等不同側(cè)面。鮮明的實用性和實效性,促成不同的商務(wù)人員在完善和提升自身的職業(yè)形象方面達到相應(yīng)的高度。
講師:龐麗詳情
銀行新員工服務(wù)規(guī)范化訓練 05.07
銀行新員工職場禮儀實訓課程背景:新員工入職,需要盡快適應(yīng)工作環(huán)境及盡快熟悉工作,對員工來說非常希望能夠得到相關(guān)的培訓,對企業(yè)來說,非常希望縮短這個“適應(yīng)”的時間,盡快讓新員工為企業(yè)創(chuàng)造業(yè)績,因此,對新員工進行對工作崗位有幫助的培訓非常重要,而其中職場禮儀就是其中必不可少的一項。職場禮儀為什么必不可少?新員工通常只知道要穿工作服,可是怎樣穿才是符合禮儀規(guī)范的,
講師:龐麗詳情
銀行千百佳星級網(wǎng)點創(chuàng)優(yōu)輔導(dǎo)項目介紹項目背景——隨著社會各行業(yè)同質(zhì)化的激烈競爭,以及客戶對優(yōu)質(zhì)服務(wù)體驗的需求加劇,銀行業(yè)也難逃轉(zhuǎn)型的命運,轉(zhuǎn)什么?怎么轉(zhuǎn)?都離不開為客戶提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)體驗,只有客戶體驗到了優(yōu)質(zhì)的金融服務(wù),我們的客戶才不易流失,星級網(wǎng)點(千百佳)的創(chuàng)建,其通過多維度的網(wǎng)點軟硬件優(yōu)化,提升客戶服務(wù)體驗,成為每間銀行提升服務(wù)品質(zhì),增加客戶粘稠度的必然
講師:龐麗詳情
一線員工魅力服務(wù)禮儀 05.07
|魅力服務(wù)塑造之服務(wù)從心開始||課程介紹|“有禮走遍天下”,在商務(wù)活動中,||:|客戶不一定記住你說過什么,但是客戶一定會記住你給他留下的印象?,F(xiàn)|||場服務(wù)人員每天工作在一線上,直接為客戶提供服務(wù),他們的一言一行就|||是最有效的品牌廣告,比任何媒體、任何時段廣告效用都大。因此迅速提|||高他們的服務(wù)水平是關(guān)系到企業(yè)發(fā)展不可忽視的細節(jié)。||培訓收益|明確優(yōu)
講師:龐麗詳情
銀行服務(wù)與營銷標桿網(wǎng)點創(chuàng)建輔導(dǎo)介紹項目介紹——本項目為期5天5晚通過一、網(wǎng)點服務(wù)環(huán)境管理規(guī)范化二、服務(wù)功能分區(qū)的規(guī)范化三、人性化細微服務(wù)的優(yōu)化四、大堂服務(wù)管理的規(guī)范化五、柜面服務(wù)與效率規(guī)范化六、服務(wù)文化建設(shè)規(guī)范化七、廳堂營銷氛圍建設(shè)常規(guī)化共七大方面,從硬件到軟件,從各崗位人員形象、行為禮儀規(guī)范化輔導(dǎo)到心態(tài)情緒輔導(dǎo)再到企業(yè)文化建設(shè)的輔導(dǎo);項目特色——重心態(tài)打造
講師:龐麗詳情
銀行服務(wù)禮儀規(guī)范化實訓 05.07
銀行服務(wù)禮儀規(guī)范化實訓課程背景——基于提升銀行員工服務(wù)意識及日常服務(wù)禮儀規(guī)范化而設(shè)計課程對象——新入職員工、一線銀行職員課程收益——1、提升員工服務(wù)意識2、提升員工服務(wù)技能3、網(wǎng)點服務(wù)形式及服務(wù)流程得到規(guī)范化提升課程時間——1天版、兩天版(具體以客戶要求而定)課程大綱——服務(wù)意識提升篇——什么是服務(wù)服務(wù)禮儀又是什么為什么我要服務(wù)別人我是我自己還是一個團隊我是
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銀行理財經(jīng)理商務(wù)禮儀實操培訓 05.07
《銀行理財經(jīng)理商務(wù)禮儀實操培訓》課程背景——本課程遵從“實用落地”原則,以銀行理財經(jīng)理實際工作需要的場景鋪開,采用豐富的工作場景案例,巧妙地把需要掌握的禮儀知識技能技能等融入進去,并通過有趣的參與式活動,讓學員實情實景輕松地學會商務(wù)禮儀。課程的內(nèi)容囊括:商務(wù)形象的塑造、儀態(tài)訓練、交往禮儀、接待禮儀、餐桌禮儀等內(nèi)容;豐富多樣又實用。課程特色——實用性強——內(nèi)容
講師:龐麗詳情
銀行廳堂效能提升項目輔導(dǎo) 05.07
銀行網(wǎng)點廳堂效能提升輔導(dǎo)項目介紹【項目背景】用“問題分析與解決”的思維,基于幫助銀行解決三大方面問題而精心設(shè)計(一、服務(wù)流程規(guī)范化問題;二、全員營銷氛圍不足問題;三、業(yè)績可持續(xù)提升問題)。通過優(yōu)化環(huán)境、硬件設(shè)施合理化擺放、改良晨會流程、服務(wù)意識的強化、服務(wù)禮儀規(guī)范化訓練、柜員業(yè)務(wù)流程規(guī)范化訓練、營銷技術(shù)訓練、行長團隊管理能力輔導(dǎo)、大堂經(jīng)理現(xiàn)場管理能力訓練、員
講師:龐麗詳情
物業(yè)服務(wù)禮儀 05.07
|物業(yè)服務(wù)禮儀||||||課程介紹|在現(xiàn)代社會中,物業(yè)管理相當于其他行業(yè)來說,看似簡簡單單搞衛(wèi)生、收||:|拾房子、維修和處理業(yè)主日常事務(wù),實際不然,近幾年來,由于一些物業(yè)|||公司提供的服務(wù)不到位或者物業(yè)人員的溝通方式和禮貌、禮儀存在問題,|||從而引發(fā)的業(yè)主投訴的現(xiàn)象日益增多,導(dǎo)致業(yè)主更換物業(yè)公司的情況屢有|||發(fā)生。目前,國內(nèi)市民投訴較多的幾大行業(yè)中,
講師:龐麗詳情
物業(yè)會務(wù)接待禮儀 05.07
|物業(yè)會務(wù)接待禮儀||||||課程介紹|在現(xiàn)代社會中,無論什么目的,什么形式的會議,要想達到預(yù)期的目的,||:|會議的禮儀都是不可或缺的。隨著社會的發(fā)展,物業(yè)管理企業(yè)的市場競爭|||日益激烈,提升物業(yè)企業(yè)的會務(wù)接待禮儀水平和服務(wù)質(zhì)量是企業(yè)發(fā)展的必|||經(jīng)之路。||培訓收益|塑造專業(yè)服務(wù)形象、關(guān)注服務(wù)細節(jié)、提升客戶滿意度和服務(wù)質(zhì)量||:|||培訓講師|龐麗||
講師:龐麗詳情
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