生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理

  培訓(xùn)講師：成永亮

講師背景：
成永亮資深電力培訓(xùn)導(dǎo)師安全管理實(shí)戰(zhàn)講師班組長(zhǎng)管理實(shí)戰(zhàn)講師精細(xì)化生產(chǎn)管理顧問(wèn)華能安全生產(chǎn)特聘講師西安財(cái)經(jīng)學(xué)院客座教授生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理指導(dǎo)專(zhuān)家講師經(jīng)歷：成永亮曾任：富士康集團(tuán)培訓(xùn)經(jīng)理、高級(jí)講師，被學(xué)員封為“最累講師”，課程中都是實(shí)戰(zhàn)練習(xí)，練習(xí)在課程 詳細(xì)>>

成永亮
    課程咨詢電話：

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理詳細(xì)內(nèi)容

生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理

**單元  精細(xì)化管理概論

1 疊塔游戲

1、 初的思維是什么

2、 有沒(méi)有好的辦法

3、 我們初的思維是否都有些誤區(qū)

4、 接受改變，重新認(rèn)識(shí)自我

1 精細(xì)化管理概論

1、何為精細(xì)

2、精細(xì)化管理概念

1 從5個(gè)方面理解精細(xì)化管

1、精細(xì)化管理是一種理念

2、精細(xì)化管理是一項(xiàng)科學(xué)的管理方法

3、精細(xì)化管理是組織管理的各單元和各環(huán)節(jié)及其相互配合

4、精細(xì)化管理崇尚規(guī)則意識(shí)

5、**訓(xùn)練使組織成員素質(zhì)不斷提升是做好精細(xì)化管理的保證

1 精細(xì)化管理的六大原則

1、整體把握，兼顧細(xì)節(jié)

2、流程管理，控制細(xì)節(jié)

3、化繁為簡(jiǎn)，注重細(xì)節(jié)

4、精密協(xié)作，無(wú)縫銜接

5、細(xì)化標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)量化

6、細(xì)節(jié)入手，培養(yǎng)習(xí)慣

1 制造業(yè)工企業(yè)精細(xì)化管理的著腳點(diǎn)

1、內(nèi)控人員管理

2、現(xiàn)場(chǎng)管理完善

3、內(nèi)控流程的精細(xì)化管理

第二單元  企業(yè)為何需要做精細(xì)化管理

1 社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)的結(jié)果

  1、行業(yè)內(nèi)競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈

  2、全球競(jìng)爭(zhēng)更加激烈

  3、南方干枯帶給我們的思考

  4、人員的

1 安全生產(chǎn)的需求

1、 目前各個(gè)行業(yè)安全要求越來(lái)越高

2、 各類(lèi)非政府機(jī)構(gòu)不斷挑戰(zhàn)安全底線

3、 安全生產(chǎn)企業(yè)本身的需求

4、 企業(yè)人員的意識(shí)提升帶來(lái)的

5、 客戶的意愿帶來(lái)的挑戰(zhàn)

1 國(guó)家發(fā)改委的要求

1 成本控制的要求

1 內(nèi)部監(jiān)督的要求

1 遇到問(wèn)題的要求

第三單元 精細(xì)化管理診斷及操作六步法

1 明標(biāo)準(zhǔn)

1、 行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)知

2、 自我標(biāo)準(zhǔn)識(shí)別

3、 標(biāo)準(zhǔn)訂立

4、 標(biāo)準(zhǔn)宣講

5、 標(biāo)準(zhǔn)突破

1 識(shí)差距

1、認(rèn)識(shí)自己和行業(yè)的差距

2、提升自我差距

3、完善自我

1 做預(yù)防

1、預(yù)防遇案

2、預(yù)防措施

3、預(yù)防討論

1 抓執(zhí)行

1、從上到下的貫徹

2、改革的要領(lǐng)

3、執(zhí)行不到位的懲罰

4、監(jiān)督

1 重評(píng)估

1、自我評(píng)估

2、階段評(píng)估

3、相關(guān)評(píng)估

1 促改善

1、現(xiàn)場(chǎng)改善理念

2、現(xiàn)場(chǎng)改善方法

3、現(xiàn)場(chǎng)改善保障

第四單元  構(gòu)建制造業(yè)工行業(yè)精細(xì)化系統(tǒng)

1 精益化管理的著腳點(diǎn)

1、人員精細(xì)化管理

2、現(xiàn)場(chǎng)精細(xì)化管理

3、流程精細(xì)化

1 精細(xì)化管理的基礎(chǔ)方法----現(xiàn)場(chǎng)6S

1、整理

2、整頓

3、清掃

4、清潔

5、素養(yǎng)

6、安全

1 精細(xì)化管理的方法二---標(biāo)準(zhǔn)化管理

1、標(biāo)準(zhǔn)化概論

2、標(biāo)準(zhǔn)化制定

3、標(biāo)準(zhǔn)化流程

4、標(biāo)準(zhǔn)制定

1 精細(xì)化管理的方法三—目標(biāo)管理

1、目標(biāo)管理概念

2、目標(biāo)管理

1 PDCA管理

1 員工精細(xì)化管理

1、部門(mén)崗位設(shè)置

2、員工崗位說(shuō)明書(shū)

3、考核及其KPI

1 流程精細(xì)化管理

1、流程識(shí)別

2、流程再造

3、流程設(shè)計(jì)

4、流程完善

第五單元  精細(xì)化管理的保障

1 做好現(xiàn)場(chǎng)6S

1 重整各流程

1 數(shù)據(jù)化管理

1 精益化管理

1 執(zhí)行力提升

1 目標(biāo)管理

 

成永亮老師的其它課程

電力安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理培訓(xùn)課程大綱講師：成永亮課程前言1、近年來(lái)，國(guó)內(nèi)安全事故頻發(fā)，安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計(jì)，到2020年全世界勞動(dòng)疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因，物的不安全因素，管理因素，和環(huán)境，對(duì)于我們做安全的，最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能，安全意識(shí)是最核心，最關(guān)鍵的，全力提升人員的這些意識(shí)，很多安全隱患可以消除5、用

 講師：成永亮詳情

科級(jí)干部轉(zhuǎn)型技能提升訓(xùn)練講師：成永亮課程背景1、中國(guó)的教育很多事脫離企業(yè)需求的，在此基層上，企業(yè)一般不會(huì)招聘管理專(zhuān)業(yè)的人員進(jìn)入企業(yè)進(jìn)行管理，一般都是從技術(shù)卓越的人員中選擇提報(bào)2、提報(bào)上來(lái)的干部，技術(shù)層面可以不擋一面，然后管理意識(shí)，管理技能還需要進(jìn)一步的提升。3、目前電力行業(yè)遭受較大挑戰(zhàn)，作為新晉升的干部需要了解遇到的挑戰(zhàn)以及員工的創(chuàng)新管理4、很多剛晉升上來(lái)的

 講師：成永亮詳情

電力企業(yè)班組長(zhǎng)精益化管理課程前言1、精益化管理，是大勢(shì)所趨，目前中國(guó)企業(yè)都在推動(dòng)精細(xì)化管理，作為一個(gè)重要的管理工具和管理手段。強(qiáng)化經(jīng)營(yíng)質(zhì)量管控能力，掌握項(xiàng)目全過(guò)程管理技能，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理，加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。課程收益1、強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域和關(guān)鍵部位安全管理，加強(qiáng)生產(chǎn)精益化管理。2、幫助班組長(zhǎng)深入理解“五大”核心理念；通過(guò)案例分析詮釋精益化管理的八種

 講師：成永亮詳情

電力生產(chǎn)安全心理學(xué)——安全生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)管理與員工心態(tài)管理講師：成永亮課程前言1、近年來(lái)，國(guó)內(nèi)安全事故頻發(fā)，安全又一次被大家所關(guān)注2、據(jù)ILO估計(jì)，到2020年全世界勞動(dòng)疾病將翻一番3、安全事故最多是由于人因，物的不安全因素，管理因素，和環(huán)境，對(duì)于我們做安全的，最核心的是要做好“人”的管理4、人的安全技能，安全意識(shí)是最核心，最關(guān)鍵的，全力提升人員的這些意識(shí)，很多安

 講師：成永亮詳情

電網(wǎng)發(fā)展趨勢(shì)課程大綱講師：成永亮課程收益1、重新認(rèn)識(shí)下，目前電網(wǎng)公司管理現(xiàn)狀2、作為電力人認(rèn)識(shí)下“十三五”規(guī)劃與我們電網(wǎng)的關(guān)聯(lián)3、認(rèn)識(shí)下結(jié)構(gòu)調(diào)整對(duì)于我們電網(wǎng)人的影響4、學(xué)習(xí)對(duì)于“智能電網(wǎng)”的進(jìn)一步認(rèn)識(shí)5、做好自我調(diào)整才能更好的適應(yīng)企業(yè)發(fā)展課程對(duì)象1、各類(lèi)型班組長(zhǎng)2、各班組技術(shù)人員3、負(fù)責(zé)班組建設(shè)的人員4、儲(chǔ)備干部課程時(shí)間2天（6小時(shí)）課程形式講授法，案例分析

 講師：成永亮詳情

成永亮老師最新資料，請(qǐng)保密，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)新形勢(shì)下“全能”供電所建設(shè)課程大綱講師：成永亮課程前言1、隨著農(nóng)村環(huán)境和形勢(shì)的變化，對(duì)供電所也提出了更高的要求。2、另外一方面，隨著新農(nóng)村用能、電力服務(wù)需求、用電方式的多樣化發(fā)展，對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)供電所的發(fā)展方式、管理理念、服務(wù)模式等將帶來(lái)全方位深刻影響3、1月20日，國(guó)家電網(wǎng)公司第三屆職工代表大會(huì)第三次會(huì)議暨2018年工作會(huì)議

 講師：成永亮詳情

做電力安全的好職工課程大綱講師：成永亮[課程收益]1、心態(tài)安全才能真的安全，樹(shù)立安全的心態(tài)2、懂安全才能執(zhí)行安全，有效了解安全法和安規(guī)3、掌握安全技能才能有效規(guī)避安全，全力學(xué)習(xí)安全技能和工具4、行動(dòng)，安全行動(dòng)了，才能真的安全[課程對(duì)象]1、電力企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、電力企業(yè)班組長(zhǎng)、一線職工[課程時(shí)間]1-2天[課程形式]講授法，現(xiàn)場(chǎng)研討法，游戲法，視頻教學(xué)法，對(duì)比法[課

 講師：成永亮詳情

成永亮老師最新資料，請(qǐng)保密，保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)電網(wǎng)公司中層干部精益化管理講師：成永亮課程背景1、全國(guó)各行各業(yè)都在提出建設(shè)節(jié)約型社會(huì)2、精益化已經(jīng)成為電網(wǎng)發(fā)展的戰(zhàn)略需求3、電改，新能源，供給側(cè)改革都給電網(wǎng)公司造成很多的4、其他因素課程收益1、知道什么是精益化，精益化管理的要求2、重點(diǎn)學(xué)習(xí)精益化管理五原則3、明白精益化的一些具體運(yùn)用4、清晰推行精益化管理的步驟課程對(duì)象

 講師：成永亮詳情

(電網(wǎng))中層干部自我修煉能力提升講師：成永亮課程收益1、通過(guò)培訓(xùn)認(rèn)識(shí)作為中層干部的核心能力認(rèn)知和提升；2、中層干部跨部門(mén)溝通能力，自我溝通能力，各類(lèi)關(guān)系協(xié)調(diào)能力是作為中層干部的基本能力，通過(guò)培訓(xùn)可以有效的得到提升；3、中層干部作為重要的管理人員，天天和職工在一起，故很多管理受到了很大的限制，通過(guò)培訓(xùn)，讓大家學(xué)會(huì)一些和一線職工管理的方法和工具4、中層干部本身具

 講師：成永亮詳情

互聯(lián)網(wǎng)+安全生產(chǎn)管理課程大綱講師：成永亮課程收益1、清楚的認(rèn)識(shí)互聯(lián)網(wǎng)思維2、明白現(xiàn)階段安全生產(chǎn)的要求和面臨問(wèn)題3、知悉安全生產(chǎn)的難點(diǎn)4、學(xué)習(xí)安全生產(chǎn)的相關(guān)理論5、習(xí)慣性違章的成因?qū)W習(xí)6、學(xué)習(xí)其他單位，安監(jiān)局“互聯(lián)網(wǎng)+安全”的具體做法7、突破互聯(lián)網(wǎng)，物聯(lián)網(wǎng)在安全管理上的作用課程對(duì)象1、企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)2、各類(lèi)管理人員3、負(fù)責(zé)安全管理的人員4、安全專(zhuān)責(zé)5、想提升自我管理

 講師：成永亮詳情

 發(fā)布內(nèi)容，請(qǐng)點(diǎn)我！  講師申請(qǐng)/講師自薦
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
清華大學(xué)卓越生產(chǎn)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)高級(jí)研修班
COPYRIGT @ 2001-2018 HTTP://m.musicmediasoft.com INC. ALL RIGHTS RESERVED. 管理資源網(wǎng) 版權(quán)所有