企業(yè)文化建設(shè)實(shí)戰(zhàn)突破 顏鴻飛老師
企業(yè)文化建設(shè)實(shí)戰(zhàn)突破 顏鴻飛老師詳細(xì)內(nèi)容
企業(yè)文化建設(shè)實(shí)戰(zhàn)突破 顏鴻飛老師
**講:文化的起源與作用
1、管理的變遷
2、什么是企業(yè)文化
第二講:企業(yè)文化新認(rèn)識
1、企業(yè)文化的十大功能
2、企業(yè)文化提高經(jīng)濟(jì)績效的作用機(jī)制
3、企業(yè)文化的四個層面
4、什么是旗手文化
5、建設(shè)企業(yè)文化的六個標(biāo)準(zhǔn)
第三講:企業(yè)文化建設(shè)十大步驟
1、**步:檢視企業(yè)發(fā)展歷史
A.企業(yè)文化是創(chuàng)始人個人成長歷史沉淀
B.企業(yè)文化是企業(yè)成長歷史的積累
2、第二步:畫好企業(yè)規(guī)劃圖
A、確立企業(yè)的使命
B、明確企業(yè)的目標(biāo)
C、明確企業(yè)的定位
3、第三步:選擇榜樣進(jìn)行模仿研究
A、研究榜樣企業(yè)的核心理念的特點(diǎn)、重點(diǎn)和取舍原則
B、研究榜樣企業(yè)的企業(yè)文化表述方式:為什么要用這種語氣?為什么要倡導(dǎo)這樣的使命?
C、紙面企業(yè)文化和實(shí)際的契合程度如何?是如何把觀念落到實(shí)處的?
4、第四步:文化提煉
A、文化提煉四大原則
B、核心文化的三大要素
C、企業(yè)理念遵循的原則
D、優(yōu)秀文化的要素
人本管理文化
使命文化
愿景文化
目標(biāo)文化
學(xué)習(xí)型文化
創(chuàng)新文化
責(zé)任文化
團(tuán)隊(duì)文化
服務(wù)文化
執(zhí)行文化
訓(xùn)練文化
營銷文化
E、必不可少的文化解釋
5、形成企業(yè)文化文本《企業(yè)文化手冊》
案例一:海爾的企業(yè)文化
案例二:聯(lián)想的企業(yè)文化
案例三:肯德基的企業(yè)文化
6、核心層達(dá)成高度共識與全員宣導(dǎo)
A、如何召開企業(yè)高層企業(yè)文化座談會
B、如何開中高層預(yù)熱會。
C、如何開企業(yè)文化啟動大會。
D、做企業(yè)文化試卷進(jìn)行考核與補(bǔ)考。
7、企業(yè)文化宣傳與落地
A、早會如何融入企業(yè)文化
B、設(shè)立”小喇叭系統(tǒng)“,對全員進(jìn)行企業(yè)文化的灌輸
C、收集企業(yè)文化實(shí)踐先進(jìn)事跡,編入《企業(yè)文化手冊》并進(jìn)行嘉獎
D、張貼企業(yè)文化標(biāo)語與臺階文化
E、收集制作企業(yè)文化圖畫
F、制作企業(yè)文化墻
G、新員工入職培訓(xùn)融入企業(yè)文化
8、對內(nèi)——體驗(yàn)與灌輸
A、高層:企業(yè)文化的體驗(yàn)
B、基層:企業(yè)文化培訓(xùn)會
9、對外——交流與傳播
A、自然傳播
B、策略性傳播
10、總結(jié)與升華
A、堅(jiān)持重復(fù)做簡單的事情:
B、收集真實(shí)案例:
C、弘揚(yáng)好人好事:
顏鴻飛老師的其它課程
《系統(tǒng)執(zhí)行力》 01.01
一、流程與制度執(zhí)行力(保證戰(zhàn)略實(shí)施的工具):█目標(biāo)效果1深度了解制度執(zhí)行力的原理。戰(zhàn)略決定出路,結(jié)果改變?nèi)松?!行為的改變源自于思維的改變。2行事機(jī)制讓員工自動、自覺、自發(fā)的執(zhí)行。3從要員工做變成員工自己要做。4從制度層面解決推卸責(zé)任的問題。5實(shí)現(xiàn)企業(yè)員工各司其責(zé),把中高層從眾多事務(wù)解脫出來。6結(jié)果思維讓企業(yè)講功勞不講苦勞,從過去的“不以成敗論英雄”到現(xiàn)在的“
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一、領(lǐng)導(dǎo)力的認(rèn)知1、什么是領(lǐng)導(dǎo)2、什么不是領(lǐng)導(dǎo)A、權(quán)力不等于領(lǐng)導(dǎo)B、管理不等于領(lǐng)導(dǎo)C、個人領(lǐng)導(dǎo)力不等于組織領(lǐng)導(dǎo)力3、什么是領(lǐng)導(dǎo)力案例:從“張瑞敏、王石、任正非、柳傳志”看他們不同的領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格4、管理與領(lǐng)導(dǎo)的區(qū)別二、領(lǐng)導(dǎo)權(quán)力的形成1、權(quán)力不等于知名2、權(quán)力的六個層次A、組織賦予(暴力、金錢)B、人際C、講師D、原則(品格)E、使命(追求)案例:新廠長的故事三、領(lǐng)
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課程大綱序號課程單元課程內(nèi)容時數(shù)(hrs)授課方式一內(nèi)部講師課程開發(fā)與教材教材編寫技巧一、如何建立有效的企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)體系1.企業(yè)訓(xùn)練的概念與目的2.企業(yè)需要內(nèi)部講師的原因3.成功講師應(yīng)具備能力條件4.培訓(xùn)的現(xiàn)狀與困境5.培訓(xùn)的現(xiàn)狀和目標(biāo)6.培訓(xùn)體系架構(gòu)設(shè)計(jì)二、內(nèi)部講師心理公約1.內(nèi)部講師的角色2.內(nèi)部講師的職責(zé)3.內(nèi)部講師的特質(zhì)4.內(nèi)部講師的自我修煉5.企業(yè)
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金牌獵手—招聘面試與留人技巧 01.01
導(dǎo)論:企業(yè)常青之樹一、企業(yè)發(fā)展的三個階斷二、人才供需要不平衡?供〉需,供〈需三、企業(yè)招聘管理的三大核心問題四、成功招聘的關(guān)鍵所在五、招聘體系的五點(diǎn)要求講:招聘管理概述1、招聘的定義2、招聘的目標(biāo)與前提3、招聘的原則4、招聘的基本流程第二講:招聘計(jì)劃的設(shè)計(jì)1、招聘計(jì)劃的制作流程2、招聘政策的主要內(nèi)容3、如何確定招聘需求4、任職資格的確立A、關(guān)鍵勝任能力分析B、
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