項(xiàng)目管理課程體系
項(xiàng)目化團(tuán)隊(duì)建設(shè)與管理 課時(shí)：12H
【培訓(xùn)對(duì)象】：企業(yè)部門經(jīng)理、主管等中高層管理人員【培訓(xùn)目標(biāo)】：1、了解項(xiàng)目化團(tuán)隊(duì)的特征；2、掌握項(xiàng)目化團(tuán)隊(duì)建設(shè)的原則、程序和方法；3、掌握有效運(yùn)行項(xiàng)目化團(tuán)隊(duì)的方法和技巧；4、掌握有效提升項(xiàng)目化團(tuán)隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)能力的技巧；5、學(xué)習(xí)項(xiàng)目化團(tuán)隊(duì)激勵(lì)的技巧【課程大綱】：一、課程背景講師觀點(diǎn)為什么從上往下看：高層很孤獨(dú)，中層很盲目，基層很麻木！為什么從下往上看：高層很無理，中
講師：徐紅俠咨詢電話：010-82593357下載需求表
瀑布或敏捷項(xiàng)目沙盤演練 課時(shí)：6H
《瀑布或敏捷項(xiàng)目沙盤演練》（1天或2天）1、認(rèn)識(shí)沙盤演練2、項(xiàng)目沙盤介紹3、項(xiàng)目沙盤演練4、沙盤演練總結(jié)與回顧5、沙盤優(yōu)勝團(tuán)隊(duì)表彰
講師：梅昌剛咨詢電話：010-82593357下載需求表
項(xiàng)目管理賦能 課時(shí)：30H
《項(xiàng)目管理賦能》（5天）I、導(dǎo)論：案例與項(xiàng)目管理的挑戰(zhàn)1、典型失敗項(xiàng)目的案例2.項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐案例3、項(xiàng)目管理面臨的挑戰(zhàn)4.思考與討論：我們的項(xiàng)目有哪些具體挑戰(zhàn)？II、項(xiàng)目管理思維地圖1、破冰行動(dòng)：從一個(gè)游戲開始2.項(xiàng)目管理中的角色和職責(zé)3、項(xiàng)目管理要轉(zhuǎn)變思維模式4、項(xiàng)目需要?jiǎng)?chuàng)造商業(yè)價(jià)值5、產(chǎn)品和服務(wù)、項(xiàng)目、項(xiàng)目管理、成果和工件6、項(xiàng)目管理最佳實(shí)踐知識(shí)結(jié)構(gòu)
講師：梅昌剛咨詢電話：010-82593357下載需求表
EPC工程總承包應(yīng)用 課時(shí)：12H
《EPC工程總承包應(yīng)用》一、工程總承包與EPC的關(guān)系（1）什么是工程總承包：（2）什么是EPC總承包：（3）DB即設(shè)計(jì)—建造模式，（4）施工總承包（5）平行發(fā)包模式（DBB）（6）兩者關(guān)系(7)工程總承包方式為：EPC或D-B二、“發(fā)包人要求”理解《發(fā)包人要求》含義三、實(shí)踐中《發(fā)包人要求》的編寫應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的問題(轉(zhuǎn)頁(yè))1、工程總承包項(xiàng)目《發(fā)包人要求》的廣度2
講師：徐寶州咨詢電話：010-82593357下載需求表
EPC模式下建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理工作管理 課時(shí)：12H
《EPC模式下建設(shè)工程項(xiàng)目監(jiān)理工作管理》一、工程總承包與EPC的關(guān)系（1）什么是工程總承包：（2）什么是EPC總承包：（3）兩者關(guān)系二、EPC的特點(diǎn)1、EPC模式的特點(diǎn)主要有以下幾個(gè)方面：2、EPC優(yōu)勢(shì)主要有以下幾個(gè)方面：3、EPC劣勢(shì)主要有以下幾個(gè)方面：三、“發(fā)包人要求”“發(fā)包人要求”含義四、實(shí)踐中《發(fā)包人要求》的編寫應(yīng)重點(diǎn)關(guān)注的問題1、工程總承包項(xiàng)目《發(fā)
講師：徐寶州咨詢電話：010-82593357下載需求表
建設(shè)項(xiàng)目工程總承包合同 課時(shí)：12H
《建設(shè)項(xiàng)目工程總承包合同》當(dāng)今合同在建設(shè)工程中越來越重要。尤其最新的建設(shè)項(xiàng)目工程總承包合同出臺(tái)，對(duì)今后工程總承包合同有很大指引作用。針對(duì)合同協(xié)議書、通用條件、專用條件，結(jié)合工程建設(shè)中呈現(xiàn)的糾紛進(jìn)行詳細(xì)的解讀。合同示范文本制定到執(zhí)行由不同角色來完成的，所以編制合同和執(zhí)行合同中，需要掌握好合同中每項(xiàng)細(xì)節(jié)，并且需要理解每項(xiàng)條款的解釋含義，才能更好的簽好合同，以免掉
講師：徐寶州咨詢電話：010-82593357下載需求表
多項(xiàng)目管理實(shí)戰(zhàn)培訓(xùn) 課時(shí)：12H
課程背景：為什么項(xiàng)目做得越多，反而越賠錢？多項(xiàng)目管理和單項(xiàng)目管理的區(qū)別是什么？如何在多個(gè)項(xiàng)目之間進(jìn)行協(xié)調(diào)？多項(xiàng)目管理是伴隨著項(xiàng)目管理方法在企業(yè)或政府部門等組織中的廣泛運(yùn)用而形成的一種以長(zhǎng)期性組織為對(duì)象的管理模式。形象地講，就是指在企業(yè)中同時(shí)管理、協(xié)調(diào)多個(gè)項(xiàng)目的選擇、評(píng)估、計(jì)劃、控制、執(zhí)行，以及收尾等各項(xiàng)工作，使所有項(xiàng)目的綜合執(zhí)行效果達(dá)到最優(yōu)的項(xiàng)目管理方式。經(jīng)
講師：劉羚咨詢電話：010-82593357下載需求表
項(xiàng)目管理理論與實(shí)戰(zhàn) 課時(shí)：12H
課程背景：為什么項(xiàng)目過程中難以把握復(fù)雜業(yè)務(wù)系統(tǒng)，疲于應(yīng)付客戶不斷的新需求？為什么項(xiàng)目的計(jì)劃性和計(jì)劃的可控性差，項(xiàng)目組很累卻沒有成就感？為什么重要信息沒有進(jìn)行充分和有效的溝通，項(xiàng)目成員各做各事、重復(fù)勞動(dòng)？為什么拿到PMP證書，仍然不能勝任項(xiàng)目經(jīng)理？如何真正掌握項(xiàng)目管理技術(shù)和方法，并應(yīng)用于項(xiàng)目工作中？目前，項(xiàng)目管理已得到了全球社會(huì)普遍的高度重視，項(xiàng)目管理方法得到
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項(xiàng)目管理體系建設(shè)培訓(xùn) 課時(shí)：12H
課程背景：企業(yè)項(xiàng)目的成功僅僅依賴于個(gè)別項(xiàng)目經(jīng)理的能力嗎？為什么要建設(shè)項(xiàng)目管理體系？項(xiàng)目管理體系建設(shè)中普遍存在的問題是什么？為什么PMO的價(jià)值難以彰顯？項(xiàng)目管理體系，是企業(yè)整體管理體系的有機(jī)組成部分，可以提供項(xiàng)目管理的指導(dǎo)，基于統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)化的有效溝通，促進(jìn)對(duì)用戶的承諾，便于建立信任機(jī)制，提升組織項(xiàng)目管理成熟度。第一單元：項(xiàng)目與項(xiàng)目管理項(xiàng)目與項(xiàng)目管理的概念項(xiàng)目與運(yùn)
講師：劉羚咨詢電話：010-82593357下載需求表
汽車產(chǎn)業(yè)項(xiàng)目管理 課時(shí)：12H
課程目標(biāo)：．了解先進(jìn)產(chǎn)業(yè)共通項(xiàng)目管理方法課程大綱：一、概念1.項(xiàng)目流程計(jì)劃2.任務(wù)領(lǐng)域3.方案制定4.產(chǎn)品的開發(fā)和驗(yàn)證5.生產(chǎn)過程的策劃和驗(yàn)證6.從顧客的角度驗(yàn)收產(chǎn)品7.生產(chǎn)資源的采購(gòu)8.生產(chǎn)9.持續(xù)改進(jìn)過程10.里程碑和檢查提問表11.項(xiàng)目委托/詢價(jià)12.產(chǎn)品和過程初開發(fā)的認(rèn)可13.產(chǎn)品具體開發(fā)的認(rèn)可14.生產(chǎn)過程具體策劃的認(rèn)可15.生產(chǎn)資源采購(gòu)和制造的認(rèn)
講師：陳慶城咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)拓展項(xiàng)目之戲劇節(jié) 課時(shí)：12H
企業(yè)拓展項(xiàng)目之戲劇節(jié)課程名稱：激情燃燒的歲月之“戲劇節(jié)”?內(nèi)容形式：?同學(xué)分成幾個(gè)劇組，分別排演一部革命樣板戲，輪流表?演。緊扣“歲月”主線，創(chuàng)造共同經(jīng)歷。?培訓(xùn)收獲：?1．加深同學(xué)們之間的友誼，為歲月留下美好記憶；?2．借活動(dòng)機(jī)會(huì)進(jìn)行新老班委的換屆交接。?采用要求：?1．100人左右，室內(nèi)進(jìn)行，對(duì)場(chǎng)地?zé)艄庖繇懸筝^高；?2．適合年會(huì)、客戶答謝會(huì)及企業(yè)內(nèi)部員
講師：許濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)拓展項(xiàng)目之重返校園 課時(shí)：12H
企業(yè)拓展項(xiàng)目之重返校園課程名稱：紅領(lǐng)巾之“重返校園”?內(nèi)容形式：?將學(xué)員分成不同班級(jí)，參與體驗(yàn)活動(dòng)，再現(xiàn)校園時(shí)代的?美好生活，充分喚起同學(xué)們的共鳴。通過各種校園活動(dòng)（如?升旗儀式、廣播體操等），加強(qiáng)同學(xué)們之間的溝通和了解，?在純真和歡快的氛圍中加深同學(xué)間的濃濃情意。?培訓(xùn)收獲：?1．體驗(yàn)有趣味有寓意的活動(dòng)；?2．創(chuàng)造相互認(rèn)識(shí)及交流的機(jī)會(huì)；?3．制造彼此難忘的
講師：許濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
研發(fā)項(xiàng)目管理工具與模板 課時(shí)：12H
研發(fā)項(xiàng)目管理工具與模板課程背景面對(duì)當(dāng)前激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)環(huán)境，如何快速的推出新產(chǎn)品并減少研發(fā)的浪費(fèi)是眾多企業(yè)家和研發(fā)總經(jīng)理們非常關(guān)注的問題，在研發(fā)一個(gè)新產(chǎn)品的項(xiàng)目過程中，企業(yè)經(jīng)常面臨如下問題：1.?如何制定合理的項(xiàng)目任務(wù)書和項(xiàng)目章程，保持與項(xiàng)目投資人的良好溝通；2.?如何構(gòu)建一個(gè)對(duì)整個(gè)項(xiàng)目負(fù)責(zé)的團(tuán)隊(duì)，如何明確定義團(tuán)隊(duì)成員的角色和職責(zé)；3.?如何平衡研發(fā)項(xiàng)目的需求
講師：許成繼咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)拓展項(xiàng)目之舞龍 課時(shí)：12H
企業(yè)拓展項(xiàng)目之舞龍課程名稱：龍の傳人之“舞龍”?內(nèi)容形式：?團(tuán)隊(duì)成員在一系列活動(dòng)中尋找素材，搭建并描畫彩龍，?終在指導(dǎo)老師的輔助下、在喧天的鑼鼓聲中，學(xué)員將一條?條彩龍舞起，尤以后形成的“群龍?jiān)煨汀睘檎麄€(gè)活動(dòng)的?高潮?；顒?dòng)從平淡開始、逐步進(jìn)入高潮，具有強(qiáng)烈的民族特?色、喜慶、熱烈、學(xué)員在參與過程中酣暢淋漓，活動(dòng)結(jié)束后?也久久不能忘懷。培訓(xùn)收獲：?1．消除陌生
講師：許濤咨詢電話：010-82593357下載需求表
企業(yè)拓展項(xiàng)目之華美樂章 課時(shí)：12H
企業(yè)拓展項(xiàng)目之華美樂章課程名稱：“華美樂章”?內(nèi)容形式：?通過幾個(gè)聲部的合作，演繹和諧、完美的音樂。只能?通過拍手、跺腳、拍腿等方式，而不借助任何樂器也能發(fā)出?有節(jié)奏、和諧、動(dòng)聽的音樂。先把參加活動(dòng)的人分成數(shù)個(gè)聲?部。然后進(jìn)行分組演練、配合演練，后達(dá)到不同節(jié)奏的聲?響和諧地融合在一起，產(chǎn)生無比動(dòng)聽的音樂效果。?培訓(xùn)收獲：?1．消除陌生、促進(jìn)信任與融合；?2．
