國學(xué)養(yǎng)生課程體系
《國學(xué)智慧與養(yǎng)生實(shí)操》 課時(shí)：6H
國學(xué)智慧與養(yǎng)生實(shí)操課程背景：國學(xué)源遠(yuǎn)流長，博大精深，經(jīng)歷數(shù)千年的演化推動(dòng)和承載著中華文明的進(jìn)步。特別是當(dāng)下社會(huì)，在經(jīng)歷了西學(xué)的實(shí)用主義大潮后，人們反思現(xiàn)實(shí)的得失，開始從高速旋轉(zhuǎn)的功利型社會(huì)中脫胎出來，逐漸轉(zhuǎn)變?yōu)閷銓?shí)自然生活的追求，希圖回歸傳統(tǒng)文化的溫暖和睿智之中。而中華傳統(tǒng)文化中先哲們的學(xué)說，則讓大家的心靈得到充分的滋養(yǎng)，成為不竭的智慧源泉。國學(xué)養(yǎng)心以儒、...
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“傳統(tǒng)文化與家風(fēng)”國學(xué)講座課程背景：習(xí)近平總書記深刻指出，不論時(shí)代發(fā)生多大變化，不論生活格局發(fā)生多大變化，我們都要重視家庭建設(shè)，注重家庭、注重家教、注重家風(fēng)，發(fā)揚(yáng)光大中華民族傳統(tǒng)家庭美德。中華民族自古以來就重視家庭，“國家”是中華民族特有的概念，“國”和“家”緊密相連，國由家組成，有國才有家；家是國細(xì)胞，家和萬事興。治國從治家開始，家規(guī)家訓(xùn)是治家教子、修身處...
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《從國學(xué)體悟身心家企》 課時(shí)：6H
“從國學(xué)體悟心身家企”培訓(xùn)方案課程背景：自從新文化運(yùn)動(dòng)以來，儒家的經(jīng)典著作漸漸淡出學(xué)界和教育界，改革開放以來，西方世界逐漸被國人認(rèn)識和接受，西方文化也如洪水猛獸般涌入中國，中國固有的文化和學(xué)術(shù)逐漸被和平演變，現(xiàn)在的人們喜歡過西方的節(jié)日就是一個(gè)很明顯的例子,過多的去在意枝端末節(jié)的事情，反而忽略了根本。近年來，國家越來越重視傳統(tǒng)文化的復(fù)興了，習(xí)主席也多次表明要大...
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國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)課程背景：工作的高品質(zhì)離不開員工的高素養(yǎng)，但素養(yǎng)與知識不同，有知識的人不等于就有素養(yǎng)。知識可以習(xí)得，素養(yǎng)則需要教育，需要知行合一。素養(yǎng)的提升必須基于一套符合人性規(guī)律的標(biāo)準(zhǔn)和一條便于遵循實(shí)踐的路徑，而歷經(jīng)幾千年驗(yàn)證的國學(xué)智慧正是為我們提供了這樣一條修齊治平的道理。本課程既介紹儒墨道法兵佛家和易經(jīng)的思想精髓，又鎖定職場中最重要的的八個(gè)德目：忠、...
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《走進(jìn)幸福人生的國學(xué)智慧》 課時(shí)：6H
走近幸福人生的國學(xué)智慧課程背景：[pic]在現(xiàn)今這個(gè)多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營環(huán)境里，壓力也隨之增大，如何尋求幸福的根源？如何走進(jìn)幸福的人生？如何調(diào)整情緒和釋放壓力？如何以更愉悅的狀態(tài)迎來巔峰的人生？讓我們一起從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中尋找智慧的源泉！人生美滿幸福是人類所積極努力追求的，這種幸福的前提是建立在修身、齊家、治國、平天下的理念和基礎(chǔ)上的。西方理念將馬斯...
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《國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)力》 課時(shí)：12H
國學(xué)智慧與領(lǐng)導(dǎo)之道課程背景：在現(xiàn)今這個(gè)多變、充滿沖擊與變革的經(jīng)營環(huán)境里，領(lǐng)導(dǎo)者個(gè)人的影響力和領(lǐng)導(dǎo)力不可低估，提升中高層管理的領(lǐng)導(dǎo)力素質(zhì)至關(guān)重要，基于當(dāng)今時(shí)代的發(fā)展，單一文化屬性的領(lǐng)導(dǎo)力已經(jīng)無法滿足企業(yè)發(fā)展、市場開拓、激勵(lì)下屬、團(tuán)隊(duì)建設(shè)等諸多問題，那么讓我們一起學(xué)習(xí)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，運(yùn)用國學(xué)經(jīng)典的智慧提升事業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力、從而成為高效的導(dǎo)師型領(lǐng)導(dǎo)者、成就企業(yè)基業(yè)長青...
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《國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升》 課時(shí)：12H
國學(xué)智慧與職業(yè)素養(yǎng)提升課程背景：職業(yè)素養(yǎng)的提升，在中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中有非常詳細(xì)的論述，職業(yè)素養(yǎng)是一種內(nèi)在精神的外在表現(xiàn)，這種精神就是國學(xué)精神，是以儒釋道為主體的中國傳統(tǒng)文化所包含和演繹的人文情懷和職業(yè)素養(yǎng)，本課程將濃縮儒家的勤奮敬業(yè)，道家的真實(shí)自然，佛家的修心禪意等，把職業(yè)素養(yǎng)提升和國學(xué)經(jīng)典智慧做到最融洽的結(jié)合與應(yīng)用，運(yùn)用于企業(yè)文化建設(shè)、修身齊家、品德修為、...
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《國學(xué)智慧人生的情緒管理與陽光心態(tài)》 課時(shí)：12H
國學(xué)經(jīng)典智慧人生之情緒管理與陽光心態(tài)課程背景：人生美滿幸福是人類所積極努力追求的，但前提是學(xué)會(huì)自我管理情緒和心態(tài)調(diào)整。西方理念將馬斯洛五種人生需求能否滿足作為幸福美滿的判斷標(biāo)準(zhǔn)之一，而東方文明不單單包括上述的判斷，更有確切的指向范疇，本課程將融匯貫通易儒道禪醫(yī)五家經(jīng)典智慧以達(dá)成人生美滿幸福的理想目標(biāo)！課程目標(biāo)：●講解易經(jīng)智慧的情緒管理與陽光心態(tài)，易源三流：陰...
