課程體系
質(zhì)量人如何走出職業(yè)發(fā)展困境課程說明課程說明：這是一門關(guān)于質(zhì)量人職業(yè)發(fā)展的課程，它打破傳統(tǒng)的知識搬運(yùn)的形式，從四個(gè)方面進(jìn)行了設(shè)計(jì)：質(zhì)量人的知識架構(gòu)、質(zhì)量人特有的思維方式、工作方式，及質(zhì)量人的價(jià)值展現(xiàn)。本課程對廣大質(zhì)量人普遍存在的困惑進(jìn)行了全面而深刻的解析，并給出了方向上和方法上的啟迪和指引，例如，所學(xué)的工具和知識無法推廣和使用、難以得到領(lǐng)導(dǎo)的支持和其他部門的配
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有效問題解決 課時(shí)：2H
有效問題解決（EPS）課程大綱第一部分認(rèn)識EPS及相關(guān)概念問題解決的層次？怎樣才能算做有效的問題解決？我們?yōu)槭裁匆褂眠壿嫽膯栴}解決流程？EPS屬于問題解決的哪個(gè)層次？它能為我們做什么？EPS的邏輯化流程步驟，它區(qū)別于其它問題解決流程的特點(diǎn)和精華是什么？EPS問題解決的團(tuán)隊(duì)構(gòu)成及各個(gè)角色第二部分有效問題解決過程和各階段的相關(guān)工具問題識別:簡介：本階段的目的
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焊接知識與實(shí)戰(zhàn)課程介紹與基礎(chǔ)課程大綱——焊接技術(shù)與質(zhì)量高級咨詢師姜傳武內(nèi)容簡介本課程包括下列系統(tǒng)化焊接知識：不同類型金屬材料的特點(diǎn)及焊接時(shí)出現(xiàn)的問題、特定缺陷和預(yù)防措施；焊接結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的要點(diǎn)及要求；不同結(jié)構(gòu)焊接時(shí)出現(xiàn)的問題（變形和應(yīng)力）以及從產(chǎn)品設(shè)計(jì)方面的預(yù)防措施和產(chǎn)品制造（焊接）方面的預(yù)防措施；不同類型的焊接工藝方法，具體包括工藝方法的基本原理、設(shè)備的特性及
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QRQC與問題解決 課時(shí)：12H
QRQC與問題解決課程大綱課程簡介：本課程共2天（14小時(shí)），將介紹QRQC（快速反應(yīng)與質(zhì)量控制）和問題解決的內(nèi)容。對于所出現(xiàn)的問題，我們需要做到如下兩點(diǎn)：1）快速反應(yīng)，在最短的時(shí)間內(nèi)遏制問題的擴(kuò)散，及時(shí)止損；2）尋找根因，對因下藥，徹底解決，以絕后患！與其他的問題解決方法相比，QRQC給出了體系化的問題解決機(jī)制，如，問題的層級劃分、管理層和一線員工的參與、
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測量系統(tǒng)分析 課時(shí)：3H
測量系統(tǒng)分析（MSA）高級應(yīng)用課程大綱課程說明：本課程特面向MSA的現(xiàn)場實(shí)際應(yīng)用場景，以及特殊和復(fù)雜測量過程的分析方法，里面所有內(nèi)容均以“實(shí)際問題”的形式呈現(xiàn)，所有問題都真實(shí)反映了實(shí)際的工作情形！課程目標(biāo)：使學(xué)員能夠解決MSA分析中常見的問題，以及特殊和復(fù)雜測量系統(tǒng)的分析方法。學(xué)員在已經(jīng)有了一定的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的前提下，再通過本課程的問題/困惑解答，及擴(kuò)展和進(jìn)階
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零缺陷管理 課時(shí)：2H
零缺陷管理課程簡介和大綱質(zhì)量管理焊接技術(shù)高級咨詢師姜傳武課程介紹：本課程分為零缺陷管理的意識部分（第一部分）、質(zhì)量成本（第二部分）實(shí)施落地部分（第三部分）。在課程導(dǎo)入時(shí)，老師首先使用專業(yè)的克勞士比的零缺陷成熟度測量模型，對客戶當(dāng)前的零缺陷管理的基礎(chǔ)摸底。在第一部分的意識講解中（2小時(shí)），老師將使用在企業(yè)工作中的真實(shí)案例，以及零缺陷大師克勞士比的工作案例，直觀
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供應(yīng)商質(zhì)量管理 課時(shí)：12H
供應(yīng)商質(zhì)量管理課程大綱課程簡介：本課程，第一部分是站在供應(yīng)鏈和組織整體的高度上，探討供應(yīng)商質(zhì)量的風(fēng)險(xiǎn)和管理戰(zhàn)略，在這一部分中，探討了供應(yīng)商質(zhì)量的真正源頭在哪里，這是業(yè)界其他SQM課程中所沒有的！后面幾部分，是沿著產(chǎn)品生命周期發(fā)展的次序，針對不同階段中的供應(yīng)商質(zhì)量管理要求和常見問題進(jìn)行講解，充滿著老師獨(dú)到的觀點(diǎn)和方法。本課程是老師長期從事各類供應(yīng)商管理實(shí)踐的系
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焊接檢測人員培訓(xùn)課程大綱課程簡介：本課程包括熔化焊類的典型焊接缺陷（識別、成因、預(yù)防措施），與之相關(guān)的工藝方法因素（焊條電弧焊、鎢極氬弧焊、埋弧焊、氣焊、激光焊、熔化極氣體保護(hù)焊），以及不同缺陷、焊接產(chǎn)品特性的檢測方法相關(guān)的知識和標(biāo)準(zhǔn)介紹（歐洲標(biāo)準(zhǔn)）。本課程面向焊接檢驗(yàn)員，重點(diǎn)在于實(shí)戰(zhàn)，并適當(dāng)講解相關(guān)的理論知識。課時(shí)：8個(gè)小時(shí)（可根據(jù)學(xué)員實(shí)際需求分成若干次講
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SPC 課時(shí)：12H
SPC課程大綱（2天：14個(gè)小時(shí)）課程簡介：本課程在系統(tǒng)講解SPC基本知識的基礎(chǔ)上，還將解決業(yè)界普遍存在的下列困惑：你知道什么是真正意義上的質(zhì)量控制？什么時(shí)候開始使用SPC？做出來的產(chǎn)品特性不能進(jìn)行測量，那應(yīng)當(dāng)怎樣實(shí)現(xiàn)統(tǒng)計(jì)過程控制（做控制圖）？SPC的控制圖為什么會(huì)發(fā)現(xiàn)失控？SPC有哪些前提和準(zhǔn)備工作？為何在工廠中沒能發(fā)現(xiàn)幾個(gè)能做SPC的過程和特性？如果測量
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工藝開發(fā)與優(yōu)化培訓(xùn) 課時(shí)：6H
工藝開發(fā)與優(yōu)化培訓(xùn)課程大綱姜傳武本課程全面、系統(tǒng)地介紹了工藝從無到有、從初步到可靠的全部過程，其中的知識涉及到汽車行業(yè)的APQP中關(guān)于過程開發(fā)、焊接專業(yè)中的工藝制定與評定，以及統(tǒng)計(jì)分析技術(shù)中的統(tǒng)計(jì)過程控制（過程能力分析）和實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（DOE）。本課程適合于工藝（過程）設(shè)計(jì)人員，以及產(chǎn)品設(shè)計(jì)人員。本課程的課時(shí)為：14小時(shí)。課程大綱第一部分可制造性設(shè)計(jì)分析DFM（
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SPC高級應(yīng)用 課時(shí)：18H
SPC高級應(yīng)用課程大綱課程簡介：本課程聚集于五個(gè)部分：常規(guī)控制圖的探討和加深（第一部分）、應(yīng)用擴(kuò)展（第二四部分），以及綜合練習(xí)和答疑（第六部分）。適用的范圍：本課程中介紹的控制圖和能力分析適用于所有的制造過程。在基本的SPC培訓(xùn)（12天）中，學(xué)員主要學(xué)習(xí)的是SPC的基本概念，數(shù)據(jù)符合常規(guī)控制圖條件的情況。在這種情況下實(shí)踐，會(huì)遇到下列問題：實(shí)踐中只要與課堂上講
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CQI-15焊接系統(tǒng)評估2022/2升級版簡介及課程大綱姜傳武基于百余場課堂講解和現(xiàn)場輔導(dǎo)之經(jīng)驗(yàn)，集成老師幾個(gè)月之心力的CQI-15課程升級版，伴隨著這個(gè)春天的步伐正式出爐了！與之前我的本來就廣受歡迎的版本相比，這個(gè)版本又做出了很大的改進(jìn)，它具有以下突出的亮點(diǎn)：給出了190個(gè)示例，近40個(gè)案例賞析，這些示例和案例將起到拋磚引玉的作用，將抽象的條款要求轉(zhuǎn)化為具
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AIAG-VDAFMEA(第一版)課程大綱（綜合）質(zhì)量?高級咨詢師姜傳武18501797352課程簡介：本課程基于《汽車行業(yè)AIAG-VDA參考手冊》新版FMEA第一版中的要求制定，同樣適用于非汽車行業(yè)。本課程涵蓋了設(shè)計(jì)FMEA、過程FMEA和監(jiān)測-響應(yīng)系統(tǒng)FMEA，客戶可以根據(jù)自己公司的實(shí)際需要來選擇其中的不同部分。課程適用的學(xué)員：設(shè)計(jì)工程師、項(xiàng)目經(jīng)理、工
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8D培訓(xùn) 課時(shí)：3H
8D培訓(xùn)課程大綱課程亮點(diǎn)：【亮點(diǎn)1】本課程基于福特公司的新8D流程（G8D），它比傳統(tǒng)的8D增加了D0，8D的準(zhǔn)備，使得8D的應(yīng)用有了一個(gè)明確的條件和標(biāo)準(zhǔn)。【亮點(diǎn)2】明確了臨時(shí)措施的要求（依據(jù)問題描述和中間原因），這樣會(huì)縮短緊急措施的執(zhí)行時(shí)間，恢復(fù)生產(chǎn)和發(fā)貨，并給了根本原因分析留出了充分的時(shí)間！【亮點(diǎn)3】在每一個(gè)步驟（D）之間，明確了互相之間的邏輯關(guān)系（輸入
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MSA 課時(shí)：12H
MSA課程大綱-2天課程介紹：本課程旨在學(xué)習(xí)如何評估一個(gè)測量系統(tǒng)的誤差大小，評價(jià)一個(gè)測量是否可用于統(tǒng)計(jì)分析與產(chǎn)品的檢驗(yàn)，如何對誤差產(chǎn)生的原因進(jìn)行分析和改進(jìn)，如何建立一個(gè)可靠的測量系統(tǒng)等。學(xué)習(xí)完本課程后，學(xué)員可以理解測量和測量系統(tǒng)的概念，如何識別一個(gè)測量系統(tǒng)的范圍，以及理解如何建立一個(gè)可靠的測量系統(tǒng)，并可以執(zhí)行一般的和不可重復(fù)測量系統(tǒng)的分析、評估和改進(jìn)。本課程
