國(guó)學(xué)管理課程體系
國(guó)學(xué)管理課：了凡四訓(xùn)與職業(yè)智慧??企業(yè)為什么要選擇《了凡四訓(xùn)》企業(yè)版課程？——您的企業(yè)也許存在以下?tīng)顩r：?1、核心干部，為何突然離職？離職了，卻反過(guò)來(lái)挖員工。2、經(jīng)理人為何經(jīng)常罵員工，陽(yáng)奉陰違？3、公司年度、季度目標(biāo)訂下了，為何總是難以達(dá)成？4、有些主管級(jí)人員總是報(bào)怨付出太多，得到太少其個(gè)原因到底為何？5、如何改變心態(tài)，改變經(jīng)理人的職業(yè)成就，如何與企業(yè)一起共
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《易經(jīng)思想與國(guó)學(xué)管理智慧》2天 課時(shí)：12H
《易經(jīng)思想與國(guó)學(xué)管理智慧》培訓(xùn)目標(biāo)：分享國(guó)學(xué)思想與易經(jīng)管理智慧，提升中高層管理心態(tài)和管理技能，幫助企業(yè)塑造優(yōu)秀管理團(tuán)隊(duì)培訓(xùn)講師：許晉適合對(duì)象：企業(yè)中、高層管理者培訓(xùn)課時(shí)：2天，6小時(shí)/天課程簡(jiǎn)介：本課程通過(guò)易經(jīng)中三才之道引入中層管理者的核心定位，中層管理者首先是守住屬于自己的時(shí)、位基礎(chǔ)上來(lái)修煉自己的能力，通過(guò)對(duì)上注重原則、對(duì)左右注重溝通、對(duì)下注重希望、對(duì)己注
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課程主題——《國(guó)學(xué)管理之道》課程大綱1、我們的中國(guó)夢(mèng)2、文化是什么3、國(guó)學(xué)是什么4、國(guó)學(xué)之樹(shù)①儒家精要之“仁”②道家精要之“道”③釋家精要之“慈悲”④墨家精要之“尚同”⑤法家精要之“法術(shù)勢(shì)”⑥兵家精要之“全勝”⑦謀家精要之“飛鉗”⑧中醫(yī)精要之“陰陽(yáng)”⑨易經(jīng)大略之“陰陽(yáng)”5、國(guó)學(xué)企業(yè)管理實(shí)踐①易--戰(zhàn)略系統(tǒng)②儒--執(zhí)行系統(tǒng)③道--領(lǐng)導(dǎo)系統(tǒng)④墨--文化系統(tǒng)⑤法-
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國(guó)學(xué)管理智慧 課時(shí)：6H
《國(guó)學(xué)管理智慧》主講人倪可課程介紹：目前，社會(huì)上興起國(guó)學(xué)熱，而國(guó)學(xué)是一個(gè)很寬泛的命題。一般來(lái)說(shuō)，國(guó)學(xué)是指以易為根系、儒道釋為主干的中華傳統(tǒng)文化與學(xué)術(shù)。國(guó)學(xué)智慧的基本精神，即觀天道、立人道為本；陰陽(yáng)和諧、三才相配的中國(guó)人的“中和”思維方式。通過(guò)認(rèn)識(shí)國(guó)學(xué)、學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化，探討豐富多彩的中華文化智慧給企業(yè)管理帶來(lái)的啟示，以國(guó)學(xué)經(jīng)典和歷史傳承為基礎(chǔ)，以西方科學(xué)與現(xiàn)
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一、國(guó)學(xué)與國(guó)學(xué)思想精髓1.國(guó)學(xué)的涵義2.國(guó)學(xué)的當(dāng)代運(yùn)用3.國(guó)學(xué)的思想源頭4.中國(guó)傳統(tǒng)文化的思想精華5.儒家、道家、佛家的文化特色1)道家思想ü道家思想的三條法則ü道的核心2)儒家思想ü儒家思想價(jià)值體系的五要素ü儒家思想的三綱領(lǐng)ü儒家思想的宗旨ü儒家思想的使命3)佛家思想ü佛的核心6.儒、道、佛三者的關(guān)系二、中國(guó)傳統(tǒng)文化的核心1.中國(guó)傳統(tǒng)文化的本質(zhì)精神是“生”
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單元優(yōu)秀管理者的時(shí)、位觀念ü易經(jīng)的起源和發(fā)展ü從易經(jīng)中看時(shí)、位的重要性（歷史中的管理者故事分析）ü中國(guó)特有的“三”的哲學(xué)啟示（管理時(shí)、位的重要性）ü優(yōu)秀管理者的角色定位2管理者的工作價(jià)值觀2工作職責(zé)2時(shí)間分配與應(yīng)用培訓(xùn)方式：講授、案例、討論核心是：管理者從心靈深處去認(rèn)識(shí)時(shí)、位的重要性第二單元易經(jīng)坤卦智慧對(duì)跟上級(jí)相處啟示ü坤卦智慧與厚德載物ü跟上級(jí)相處的六原則
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一、立命之學(xué)（一）孔公算準(zhǔn)宿命/企業(yè)管理人員的職業(yè)生涯（二）云谷禪師勸導(dǎo)改造命運(yùn)/經(jīng)理人的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃（1）改造命運(yùn)/職業(yè)成功的原理（2）改造命運(yùn)/職業(yè)成功的方法1.知過(guò)/確定反省-工作不勝任之因2.針對(duì)缺失徹底改過(guò)（3）修福積德超越宿命考試奪魁/無(wú)子得子/高中進(jìn)士/延壽二十余年優(yōu)秀組長(zhǎng)/出色經(jīng)理/卓越CEO/成功的企業(yè)家（4）教子知過(guò)改過(guò)-修福積德培育員工
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國(guó)學(xué)管理智慧 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)管理智慧【課程時(shí)長(zhǎng)】一天（6小時(shí)/天）【課程老師】吳孟恩老師【課程大綱】一、國(guó)學(xué)含義國(guó)學(xué)：中國(guó)人的生活方式，中國(guó)人特有的陰陽(yáng)五行思維中華魂：儒魂、道骨、佛心性、俠之肝膽國(guó)學(xué)四化：實(shí)用化、常效化、生活化、簡(jiǎn)單化二、典型國(guó)學(xué)管理思想儒家管理思想：陰陽(yáng)五行動(dòng)態(tài)思維（易經(jīng)），禮治、德治、人治道家管理思想：無(wú)為而治法家管理思想：不別親疏，不殊貴賤，一斷于法三、儒家
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篇 人員管理1.從生理特性看人事管理2.用欲望，去管人3.高級(jí)人才怎么管4.如何處理企業(yè)內(nèi)部的“小集團(tuán)”5.提拔員工之前要做什么6.簡(jiǎn)單一招，搞定公司牛人7.業(yè)務(wù)人員的假賬問(wèn)題怎么辦8.如何平衡勞資關(guān)系9.怎樣留住公司高級(jí)人才1.虧損企業(yè)怎么招人11.虧損企業(yè)怎么留人和用人12.使用“空降兵”的注意事項(xiàng)13.減少駐外機(jī)構(gòu)的內(nèi)耗14.如何解決業(yè)務(wù)人員的同質(zhì)化1
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國(guó)學(xué)管理智慧內(nèi)化訓(xùn)練：易道管理六法 課時(shí)：6H
《易道管理六法：國(guó)學(xué)管理智慧思維內(nèi)化訓(xùn)練》【課程背景】談到國(guó)學(xué)，大多數(shù)人會(huì)想到“諸子百家”。但諸子百家，眾說(shuō)紛紜，莫衷一是。如何才能高效把握到國(guó)學(xué)中那“最深沉的精神關(guān)懷”？如何才能學(xué)以致用呢？事實(shí)上，中國(guó)文化“上下五千年”，其中，有一條貫穿始終的“經(jīng)”，就是易道——以陰陽(yáng)為體，時(shí)位為用的文化-心理結(jié)構(gòu)——中國(guó)傳統(tǒng)文化中的所有核心概念（中庸、誠(chéng)、忠恕、至善、道
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《國(guó)學(xué)管理精髓之黃老管理》 課時(shí)：12H
國(guó)學(xué)管理精髓之黃老管理課程背景：科技發(fā)展很快，令企業(yè)面對(duì)瞬息萬(wàn)變的市場(chǎng)有些不知所措；人性進(jìn)化很慢，再紛繁復(fù)雜的世界都是由人影響著。國(guó)學(xué)，傳承五千年的東方智慧，一以貫之地倡導(dǎo)以人為本，是研究人與人、人與社會(huì)、人與自然和諧相處為主旨的大學(xué)問(wèn)。以歷千年而彌新的大智慧來(lái)指導(dǎo)企業(yè)的所有者、經(jīng)營(yíng)者與管理者處事，定會(huì)簡(jiǎn)單且自在。本課程將以通俗的語(yǔ)言、淺顯的事例、直白的方法
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乾元：國(guó)學(xué)管理思想的“一元三線” 課時(shí)：12H
乾元：國(guó)學(xué)管理思想的“一元三線”——易經(jīng)管理本元智慧與儒道法管理三線智慧【課程價(jià)值】本課程通過(guò)對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的提煉，形成“一元三線”企業(yè)管理體系，揭示管理的本質(zhì)，并通過(guò)解析儒道法等思想，揭示企業(yè)管理的三線結(jié)構(gòu)。本元：周易的“一陰一陽(yáng)之謂道”，揭示管理的玄妙；上線：儒家、墨家的思想，揭示儒商的柔性管理藝術(shù)；中線：道家、禪家的思想，揭示道商的水性管理藝術(shù)；下線：
講師：陳德起在線咨詢(xún)下載需求表
一、從現(xiàn)實(shí)狀況，看領(lǐng)導(dǎo)的經(jīng)營(yíng)素質(zhì)1、從你的時(shí)間來(lái)看2、從你的心情來(lái)看3、從你的工作來(lái)看4、從你的目標(biāo)來(lái)看5、從你的定位來(lái)看二、從處理事情，看領(lǐng)導(dǎo)思維中存在的問(wèn)題1、老板的煩惱2、報(bào)警電話3、深海求生4、還愛(ài)嗎？５、畫(huà)圖形６、船長(zhǎng)的工作三、強(qiáng)化學(xué)習(xí)能力，提升領(lǐng)導(dǎo)的能力素質(zhì)1、學(xué)習(xí)的內(nèi)涵2、學(xué)習(xí)的方法途徑3、學(xué)習(xí)的內(nèi)容要點(diǎn)4、學(xué)習(xí)的核心要點(diǎn)四、深研國(guó)學(xué)經(jīng)典，拓展
講師：高先林在線咨詢(xún)下載需求表
培訓(xùn)大綱： 部分易道系統(tǒng)簡(jiǎn)介 一、先天易（河圖，洛書(shū)，伏羲八卦） 二、后天易（連山易，歸藏易，周易） 三、易道象數(shù)系統(tǒng)（無(wú)極太極陰陽(yáng)五行八卦） 四、孔子所做的《易傳》是象思維理論的主要來(lái)源 五、上善若水－軟實(shí)力致勝 分析：弟子規(guī)與國(guó)學(xué)管理培訓(xùn)案例！ 解析：弟子規(guī)與國(guó)學(xué)管理內(nèi)訓(xùn)案例 案例：弟子規(guī)與國(guó)學(xué)管理課程案例分析！第二部分國(guó)學(xué)脈絡(luò)與象
