國(guó)學(xué)經(jīng)典課程體系
《7C國(guó)學(xué)經(jīng)典應(yīng)用》 課時(shí)：6H
課程一：《國(guó)學(xué)智慧在文化建設(shè)中的應(yīng)用》（培訓(xùn)時(shí)間：一天）一種管理模式的產(chǎn)生必須根植于它所在的社會(huì)環(huán)境和文化土壤，因?yàn)楣芾硎且晕幕癁檗D(zhuǎn)移的，并且受其社會(huì)價(jià)值和傳統(tǒng)習(xí)俗支配，因而管理越是能夠利用當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)傳統(tǒng)價(jià)值與信念，越是能夠獲得更大的成就，實(shí)現(xiàn)管理效果的優(yōu)化。----德魯克部分繼往開來—國(guó)學(xué)的定義、內(nèi)容及意義n企業(yè)管理面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)會(huì)n憑什么凝聚人心？n什么
講師：周建在線咨詢下載需求表
部分：《弟子規(guī)》概述1、《弟子規(guī)》概述2、為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)3、儒家“仁、義、禮、智、信”與員工德育第二部分：《弟子規(guī)》孝敬篇1、孝與中華文化的承傳2、“應(yīng)勿緩”“行勿懶”與企業(yè)執(zhí)行力3、“冬則溫，夏則凊”與心細(xì)如絲4、“業(yè)無變”與“專注”5、勿以善小而不為，勿以惡小而為之6、“親所好，力為具”與以客戶為中心的服務(wù)7、“德有傷”與陽光的心態(tài)8、“親有過，諫使
講師：唐振瑋在線咨詢下載需求表
部分：《弟子規(guī)》概述1、《弟子規(guī)》概述2、為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)3、儒家“仁、義、禮、智、信”與員工德育第二部分：《弟子規(guī)》孝敬篇1、孝與中華文化的承傳2、“應(yīng)勿緩”“行勿懶”與企業(yè)執(zhí)行力3、“冬則溫，夏則凊”與心細(xì)如絲4、“業(yè)無變”與“專注”5、勿以善小而不為，勿以惡小而為之6、“親所好，力為具”與以客戶為中心的服務(wù)7、“德有傷”與陽光的心態(tài)8、“親有過，諫使
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部分：《弟子規(guī)》概述1、《弟子規(guī)》概述2、為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)3、儒家“仁、義、禮、智、信”與員工德育第二部分：《弟子規(guī)》孝敬篇1、孝與中華文化的承傳2、“應(yīng)勿緩”“行勿懶”與企業(yè)執(zhí)行力3、“冬則溫，夏則凊”與心細(xì)如絲4、“業(yè)無變”與“專注”5、勿以善小而不為，勿以惡小而為之6、“親所好，力為具”與以客戶為中心的服務(wù)7、“德有傷”與陽光的心態(tài)8、“親有過，諫使
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國(guó)學(xué)經(jīng)典與企業(yè)管理 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)經(jīng)典與企業(yè)管理【課程背景】中國(guó)國(guó)學(xué)經(jīng)典不但是中國(guó)文化的瑰寶；同時(shí)也為世界文化發(fā)展做出了偉大的貢獻(xiàn)；其中的很多經(jīng)典膾炙人口，我們?nèi)绾芜\(yùn)用，如何與企業(yè)發(fā)展想結(jié)合，本課程將給您不一樣的解讀。【課程收益】充分理解傳統(tǒng)文化在日常工作中踐行傳統(tǒng)文化讓學(xué)員懂得道德和學(xué)會(huì)自然【課程對(duì)象】企業(yè)管理者【課程時(shí)長(zhǎng)】1天（6小時(shí)/天）【課程老師】鄭博遠(yuǎn)老師【課程大綱】前言：《易
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《課程大綱》：部分：《極簡(jiǎn)國(guó)學(xué)》概述一、《弟子規(guī)》概述1、什么是國(guó)學(xué)？2、什么是極簡(jiǎn)國(guó)學(xué)？3、為什么要學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)？4、什么是《弟子規(guī)》？5、極簡(jiǎn)國(guó)學(xué)與企業(yè)管理第二部分：《弟子規(guī)》孝敬篇一、孝敬篇解讀：1、“應(yīng)勿緩”“行勿懶”與企業(yè)執(zhí)行力2、“冬則溫，夏則凊”與心細(xì)如絲3、“業(yè)無變”與“專注”4、“親所好，力為具”與以客戶為中心的服務(wù)5、“德有傷”與陽光的心態(tài)6
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國(guó)學(xué)經(jīng)典——孝道的智慧主講：張洪泉在這個(gè)世界上，在我們的生活中，有一把一直存放在我們內(nèi)心的、能夠打開快樂幸福之門，打開智慧成功之門，打開吉祥興旺之門的金鑰匙，那就是——孝道。孝心一開，百善皆開，百慧皆開，百福皆開！三教儒、釋、道，三才天、地、人。人生天地間，應(yīng)當(dāng)效法天、地那恒久不變的大道，以孝為一切行為的準(zhǔn)則，為父母，為尊長(zhǎng)，為兄弟，為朋友，為家庭，為社會(huì)獻(xiàn)
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國(guó)學(xué)經(jīng)典——弟子規(guī)■《禮記學(xué)記》：“建國(guó)君民，教學(xué)為先”。一個(gè)企業(yè)家要善于用古圣先賢的智慧教育員工?！上滦抑鼋Y(jié)合現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營(yíng)現(xiàn)狀，詳解儒學(xué)根本經(jīng)典《弟子規(guī)》。“弟子”不是指小孩而已，而是我們每一位愿意學(xué)習(xí)圣賢教誨的學(xué)生，都稱為弟子。“規(guī)”是規(guī)范，“規(guī)”字，左面是“夫”右面是“見”，他的意思就是大丈夫的見解。我們遵守這樣的規(guī)范，就能夠讓我們的德業(yè)日漸提
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《國(guó)學(xué)經(jīng)典與廉政建設(shè)》主講：張永軍教授【課程背景】習(xí)近平總書記指出：“中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領(lǐng)導(dǎo)干部也要學(xué)習(xí)，以學(xué)益智，以學(xué)修身。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對(duì)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處?！薄傲奔辞辶姓?、施政，辦事公正廉潔。儒家廉政的中心思想是“以廉為本”，主張“清廉”是為政之本，要求為官者在執(zhí)政過程中，為政以德、清政
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《國(guó)學(xué)經(jīng)典與廉政建設(shè)》主講：張永軍教授【課程背景】習(xí)近平總書記指出：“中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，領(lǐng)導(dǎo)干部也要學(xué)習(xí)，以學(xué)益智，以學(xué)修身。中國(guó)傳統(tǒng)文化博大精深，學(xué)習(xí)和掌握其中的各種思想精華，對(duì)樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀很有益處?！薄傲奔辞辶姓⑹┱?，辦事公正廉潔。儒家廉政的中心思想是“以廉為本”，主張“清廉”是為政之本，要求為官者在執(zhí)政過程中，為政以德、清政
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國(guó)學(xué)經(jīng)典與職業(yè)道德素養(yǎng)提升（中層） 課時(shí)：6H
國(guó)學(xué)經(jīng)典與職業(yè)道德素養(yǎng)提升培訓(xùn)目的：中國(guó)沒有宗教，那么古代圣人賢王是如何治理國(guó)家和引領(lǐng)民眾的呢，靠的是道德理性，每一個(gè)人通過修養(yǎng)道德，來管理自己。所以，我國(guó)的周朝，在立國(guó)之初就提出“以德治國(guó)”的理念，因?yàn)橹芄谔岢鲞@一理念的時(shí)候，他清楚的意識(shí)到“道德理性”對(duì)于每一個(gè)人、每個(gè)家庭以及整個(gè)社會(huì)的重要性，亦是因?yàn)檫@一理念，使周朝成為中國(guó)歷史上國(guó)祚最長(zhǎng)的一個(gè)朝代。我
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國(guó)學(xué)經(jīng)典論語在管理中的運(yùn)用第一講：論語的核心價(jià)值與哲學(xué)基礎(chǔ)一、國(guó)學(xué)經(jīng)典論語的價(jià)值1.為何領(lǐng)導(dǎo)者要學(xué)習(xí)國(guó)學(xué)經(jīng)典論語？2.國(guó)學(xué)經(jīng)典論語思想核心價(jià)值為何？3.國(guó)學(xué)經(jīng)典論語在各家思想中定位？4.國(guó)學(xué)經(jīng)典論語影響企業(yè)組織文化5.國(guó)學(xué)經(jīng)典論語對(duì)現(xiàn)代企業(yè)的啟示6.領(lǐng)導(dǎo)者要如何活用國(guó)學(xué)經(jīng)典論語二、執(zhí)兩用中的和諧哲理1.根源易經(jīng)系辭傳一陰一陽之謂道2.以和為貴力致中和持經(jīng)達(dá)權(quán)
講師：楊智雄在線咨詢下載需求表
《幼兒國(guó)學(xué)經(jīng)典》課程大綱 課時(shí)：2H
《國(guó)學(xué)經(jīng)典教育》課程大綱主講老師：陳瀅妃第一部分：四個(gè)課時(shí)，每課時(shí)1.5小時(shí)。教學(xué)內(nèi)容為《三字經(jīng)》《三字經(jīng)》是我國(guó)流傳廣泛、家喻戶曉的兒童啟蒙讀物。由于這本書影響極大，曾被譽(yù)為“古今奇書”、“袖里通鑒綱目”，還被譯成多國(guó)文字，在國(guó)外出版發(fā)行。聯(lián)合國(guó)科教文組織還把《三字經(jīng)》列為兒童道德修養(yǎng)的必讀書目之一?！度纸?jīng)》與《百家姓》、《千字文》、《千家詩》一起，俗稱
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國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧在日常中的應(yīng)用 課時(shí)：18H
國(guó)學(xué)經(jīng)典智慧在日常中的應(yīng)用課程背景１、很多人，在為遇事不知道如何處理而煩惱； ２、很多管理者，在為不知道如何提升團(tuán)隊(duì)凝聚力而煩惱； ?。?、很多管理者，在為不知道如何提升團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力而煩惱； ?。?、很多領(lǐng)導(dǎo)者，在為不知道如何提升企業(yè)的效益而煩惱。培訓(xùn)對(duì)象國(guó)學(xué)經(jīng)典愛好者和需要提升個(gè)人能力素質(zhì)的人課程大綱一、人個(gè)、團(tuán)隊(duì)和企業(yè)存在的問題二、解決個(gè)人的和企業(yè)中存
講師：高先林在線咨詢下載需求表
國(guó)學(xué)經(jīng)典系列講座《弟子規(guī)》 課時(shí)：12H
國(guó)學(xué)經(jīng)典系列講座《弟子規(guī)》主講：王超企業(yè)員工為什么要學(xué)習(xí)弟子規(guī)？弟子規(guī)與人的一生修養(yǎng)有哪些關(guān)系？怎樣讓中華傳統(tǒng)文化在企業(yè)管理中靈活運(yùn)用？為什么會(huì)有遲到早退，不知感恩，不謹(jǐn)不信的事情出現(xiàn)？如何讓弟子規(guī)成為我們的企業(yè)文化的指導(dǎo)思想？解決問題：您的企業(yè)也許存在以下狀況：?jiǎn)T工的責(zé)任心不強(qiáng)，工作互相觀望；職場(chǎng)缺少積極正面的工作氛圍，士氣低落；團(tuán)隊(duì)的凝聚力和向心力有待提
