授課技巧課程體系
萬盛蘭老師《對(duì)外宣講型課程授課技巧》課程大綱【培訓(xùn)時(shí)間】：0.5天【培訓(xùn)對(duì)象】：銷售部、市場部骨干，企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、中高層管理人員等【培訓(xùn)方式】生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好！【課程背景】在企業(yè)營銷模式中，顧問式銷售是極佳的銷售模式之一，這就要求業(yè)務(wù)人員必須成為行業(yè)專家，并能夠進(jìn)行專業(yè)知識(shí)分享宣講，讓客戶在學(xué)到知識(shí)的同
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精彩課堂呈現(xiàn)---內(nèi)訓(xùn)師授課技巧訓(xùn)練 課時(shí)：12H
精彩課堂呈現(xiàn)---內(nèi)訓(xùn)師授課技巧訓(xùn)練一、課程背景授課技巧是企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師的基本功，但很多的內(nèi)訓(xùn)師缺乏對(duì)培訓(xùn)最基本的認(rèn)知，更不具備基礎(chǔ)的課堂表達(dá)技巧，所以培訓(xùn)就是念文件，課堂氣氛沉悶壓抑，課程形式單一、簡陋。學(xué)員不滿意，領(lǐng)導(dǎo)不滿意，講師也缺乏信心，培訓(xùn)工作因此被邊緣化。本課程通過角色認(rèn)知、克服緊張、肢體技巧、表達(dá)技巧、控場技巧等環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，全面提升企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的
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課程開發(fā)與授課技巧 課時(shí)：12H
授課技巧與課程開發(fā)一、課程背景授課技巧和課程開發(fā)是企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的兩大核心能力，但成人的培訓(xùn)有諸多的技巧和方法在里面，這就需要我們對(duì)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師進(jìn)行系統(tǒng)完善的培訓(xùn)，他們才能更有效的傳承和輔導(dǎo)企業(yè)員工的成長和發(fā)展。本課程通過課程開發(fā)與授課技巧兩大關(guān)鍵環(huán)節(jié)的學(xué)習(xí)，旨在訓(xùn)練企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師的核心能力，進(jìn)而達(dá)到勝任企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師工作崗位的要求。二、課程收益收益1：了解培訓(xùn)需求調(diào)查的
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《TTT之授課技巧-演練為主》（6小時(shí)） 課時(shí)：12H
《TTT之授課技巧》培訓(xùn)師:馮頌陽24年培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)/復(fù)旦大學(xué)經(jīng)濟(jì)法學(xué)士/《哈佛商業(yè)評(píng)論》博主/專著四本職業(yè)經(jīng)歷：農(nóng)夫山泉(快消)養(yǎng)生堂(保健)法國達(dá)能(食品)法國嬌蘭(美妝)德國黛安芬(服裝)擅長：領(lǐng)導(dǎo)力/管理技能/職業(yè)化/溝通與性格分析時(shí)長：1天（6小時(shí)/天）人數(shù)：不超過60人效果最佳，6-8人/組為宜形式:理論講解/實(shí)例解析/提問互動(dòng)/角色扮演/教練引導(dǎo)/
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《TTT內(nèi)訓(xùn)師授課技巧提升訓(xùn)練》 課時(shí)：12H
內(nèi)訓(xùn)授課技巧提升訓(xùn)練（側(cè)重于授課技巧）授課時(shí)間：2天課程綱要：第一部分課程展示第一項(xiàng)修煉認(rèn)識(shí)TTT的意義與內(nèi)訓(xùn)師的角色企業(yè)內(nèi)部講師的意義對(duì)企業(yè)的意義：傳承的一致對(duì)個(gè)人的意義：演講能力對(duì)個(gè)人的重要性對(duì)管理的意義：你能教會(huì)員工嗎？培訓(xùn)師自我定位什么是培訓(xùn)？什么是培訓(xùn)師企業(yè)期待的培訓(xùn)師功能第二項(xiàng)修煉專業(yè)形象---塑造良好的講臺(tái)形象“培訓(xùn)300秒現(xiàn)象”——若一位普通
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《全面打造培訓(xùn)師的授課技巧》3天版 課時(shí)：6H
《全面打造培訓(xùn)課授課技巧》課程大綱培訓(xùn)主題我們向您推薦《全面打造培訓(xùn)師授課技巧》，富有極強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。課程中大量案例應(yīng)用、練習(xí)，幫助參訓(xùn)學(xué)員快速、直觀、清晰的在模擬培訓(xùn)師成長環(huán)境中快速吸收所學(xué)知識(shí)、技能。它不同于市場上普遍存在的演講技巧培訓(xùn)，而是融合了培訓(xùn)師在進(jìn)入培訓(xùn)教練角色前后須準(zhǔn)備的全部內(nèi)容，以獨(dú)到的見解幫助參訓(xùn)學(xué)員真正理解培訓(xùn)師職業(yè)所必須具備的功
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《培訓(xùn)師的授課技巧與表達(dá)》2天版 課時(shí)：6H
《培訓(xùn)師授課技巧與公眾表達(dá)》課程大綱培訓(xùn)主題我們向您推薦《培訓(xùn)師授課技巧與公眾表達(dá)》，富有極強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。課程中大量案例應(yīng)用、練習(xí)，幫助參訓(xùn)學(xué)員快速、直觀、清晰的在模擬培訓(xùn)師成長環(huán)境中快速吸收所學(xué)知識(shí)、技能。它不同于市場上普遍存在的演講技巧培訓(xùn)，而是融合了培訓(xùn)師在進(jìn)入培訓(xùn)教練角色前后須準(zhǔn)備的全部內(nèi)容，以獨(dú)到的見解幫助參訓(xùn)學(xué)員真正理解培訓(xùn)師職業(yè)所必須具備
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《蝶變：培訓(xùn)師授課技巧與公眾表達(dá)》 課時(shí)：6H
《蝶變：培訓(xùn)師授課技巧與公眾表達(dá)》目標(biāo)我們向您推薦《蝶變：培訓(xùn)師授課技巧與公眾表達(dá)》，富有極強(qiáng)的實(shí)踐性和應(yīng)用性。課程中大量案例應(yīng)用、練習(xí)，幫助參訓(xùn)學(xué)員快速、直觀、清晰的在模擬培訓(xùn)師成長環(huán)境中快速吸收所學(xué)知識(shí)、技能。它不同于市場上普遍存在的演講技巧培訓(xùn)，融合了培訓(xùn)師在進(jìn)入培訓(xùn)教練角色前后須準(zhǔn)備的全部內(nèi)容，以獨(dú)到的見解幫助參訓(xùn)學(xué)員真正理解培訓(xùn)師職業(yè)所必須具備的功
講師：倪健在線咨詢下載需求表
《TTT初階：授課技巧與精彩演繹》 課時(shí)：12H
授課技巧與精彩演繹課程背景：企業(yè)越來越重視內(nèi)部知識(shí)的沉淀與傳播，如何把好的內(nèi)容分享出去？讓學(xué)員不再一聽課就犯困？如何讓企業(yè)內(nèi)訓(xùn)課堂不再沉悶？如何讓員工樂于參加培訓(xùn)、甚至愛上參加培訓(xùn)？如何讓講師的一言堂變成大家的百家講壇？如何提升學(xué)員的學(xué)習(xí)效率？本課程基于以上問題的解決，為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師量身定制，為TTT企業(yè)培訓(xùn)師培訓(xùn)提供課堂呈現(xiàn)方面的優(yōu)化方案。課程收益：▲企業(yè)內(nèi)
講師：夏瑾言在線咨詢下載需求表
《從0到1，走向講臺(tái)——培訓(xùn)師全面授課技巧詳解（初級(jí)TTT培 課時(shí)：12H
從0到1，走向講臺(tái)——培訓(xùn)師全面授課技巧詳解（初級(jí)TTT培訓(xùn)）課程背景：企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)因?yàn)榫哂性鰪?qiáng)企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓(xùn)成本、傳承企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提升組織業(yè)務(wù)績效等優(yōu)勢受到了越來越多企業(yè)的重視。因此，擁有一支優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍對(duì)企業(yè)的發(fā)展有著事半功倍的作用。本課程以新進(jìn)入企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師角色的員工為培訓(xùn)對(duì)象，通過講解成人培訓(xùn)與兒童培訓(xùn)的心理異同，幫助他們快速找準(zhǔn)
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蝶變：培訓(xùn)師的授課技巧與公眾表達(dá) 課時(shí)：12H
課程主題培訓(xùn)師的公眾表達(dá)與授課技巧培訓(xùn)目標(biāo)能夠獨(dú)立組織完成培訓(xùn)授課項(xiàng)目，快速幫參訓(xùn)學(xué)員掌握作為培訓(xùn)師應(yīng)具備的基礎(chǔ)能力序號(hào)章節(jié)要點(diǎn)教學(xué)方法時(shí)長1關(guān)于培訓(xùn)這件事1、培訓(xùn)是什么？理解培訓(xùn)工作及培訓(xùn)師本身在組織內(nèi)部的定位；了解培訓(xùn)師主要需要訓(xùn)練的能力素質(zhì)方向及未來的發(fā)展展望提問與講解50分鐘（第1天上午）2、培訓(xùn)師的發(fā)展史提問與講解3、培訓(xùn)師角色定位講解a、培訓(xùn)師的
講師：倪健在線咨詢下載需求表
【課程大綱】《自如：BTT初級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)》3天版自如：BTT初級(jí)培訓(xùn)師培訓(xùn)流程化授課技巧一、課程背景當(dāng)你想促進(jìn)組織內(nèi)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的分享，尋找一批優(yōu)秀人員擔(dān)任兼職培訓(xùn)師時(shí)，你希望他們掌握基礎(chǔ)的“為師之道”，通過訓(xùn)練勇敢地站在臺(tái)上，大方自信地講解與分享；你還希望他們能夠把工作經(jīng)驗(yàn)整理成有條理的課件……二、課程目標(biāo)幫助新手培訓(xùn)師0-1的跨越幫助兼職培訓(xùn)師設(shè)計(jì)課程架構(gòu)
講師：謝沛霖在線咨詢下載需求表
57150-22860自如：流程化授課技巧課程目標(biāo)：幫助新手培訓(xùn)師0-1的跨越幫助兼職培訓(xùn)師設(shè)計(jì)課程架構(gòu)，收集整理素材，流利順暢地表達(dá)，從容無誤地立足于講臺(tái)之上聚焦一個(gè)核心：現(xiàn)代認(rèn)知學(xué)習(xí)理論的學(xué)習(xí)與記憶模型遵照五步流程：開、講、練、評(píng)、結(jié)訓(xùn)練十項(xiàng)技術(shù)學(xué)員對(duì)象：有意擔(dān)任公司內(nèi)部兼職培訓(xùn)師的人員課時(shí)：1天可安排內(nèi)部培訓(xùn)（20人以內(nèi)）適合狀況當(dāng)你想促進(jìn)組織內(nèi)知識(shí)和
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【課程大綱】《從0到1，走向講臺(tái)——“五維”標(biāo)準(zhǔn)化培訓(xùn)師授課技巧（初級(jí)TTT培訓(xùn)）》2天版一、課程背景企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)因?yàn)榫哂性鰪?qiáng)企業(yè)綜合素質(zhì)、削減企業(yè)培訓(xùn)成本、傳承企業(yè)業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、提升組織業(yè)務(wù)績效等優(yōu)勢受到了越來越多企業(yè)的重視。因此，擁有一支優(yōu)秀的企業(yè)培訓(xùn)師隊(duì)伍對(duì)企業(yè)的發(fā)展有著事半功倍的作用。本課程從角色認(rèn)知，身法臺(tái)風(fēng)，呈現(xiàn)表達(dá)，教學(xué)設(shè)計(jì)，課堂管控五個(gè)維度幫助新
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TTT-講師授課技巧訓(xùn)練與上臺(tái)訓(xùn)練（3天） 課時(shí)：18H
《將培訓(xùn)課堂打造為知識(shí)游樂場》TTT-講師授課技巧與上臺(tái)訓(xùn)練主講：張毓嵐老師【課程背景】學(xué)員難以在枯燥中長期飛行，卻能在感性中蹦跶前進(jìn)。隨著當(dāng)今社會(huì)中互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展，知識(shí)的存在不再是“高居廟堂之上”，而是從過往的“遙不可及”變成了現(xiàn)在的“觸手可及”。知識(shí)的獲取渠道多樣化，“信息不對(duì)稱”的減少弱化了傳統(tǒng)講師的權(quán)威，如何才能讓課堂上的培訓(xùn)內(nèi)容與眾不同？90后、00
