《對(duì)外宣講型課程授課技巧》半天定制化課程大綱

  培訓(xùn)講師:萬(wàn)盛蘭

講師背景:
萬(wàn)盛蘭老師●中國(guó)管理科學(xué)研究院新興經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)研究所客座教授●三年985高校校長(zhǎng)辦公室文秘工作經(jīng)驗(yàn);●十年上市公司專(zhuān)兼職內(nèi)訓(xùn)師,涉及課題涵蓋:職場(chǎng)文案寫(xiě)作、文案策劃、高效匯報(bào)、高效時(shí)間管理、高效溝通、結(jié)構(gòu)性思維、執(zhí)行力、職業(yè)素養(yǎng)、職業(yè)發(fā)展、職業(yè) 詳細(xì)>>

萬(wàn)盛蘭
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《對(duì)外宣講型課程授課技巧》半天定制化課程大綱詳細(xì)內(nèi)容

《對(duì)外宣講型課程授課技巧》半天定制化課程大綱

萬(wàn)盛蘭老師《對(duì)外宣講型課程授課技巧》課程大綱
【培訓(xùn)時(shí)間】:0.5天
【培訓(xùn)對(duì)象】:銷(xiāo)售部、市場(chǎng)部骨干,企業(yè)內(nèi)部培訓(xùn)師、中高層管理人員等
【培訓(xùn)方式】
生動(dòng)授課、多媒體演示、個(gè)體實(shí)訓(xùn)、角色扮演、互動(dòng)交流等使培訓(xùn)效果達(dá)到最好!
【課程背景】
在企業(yè)營(yíng)銷(xiāo)模式中,顧問(wèn)式銷(xiāo)售是極佳的銷(xiāo)售模式之一,這就要求業(yè)務(wù)人員必須成為
行業(yè)專(zhuān)家,并能夠進(jìn)行專(zhuān)業(yè)知識(shí)分享宣講,讓客戶(hù)在學(xué)到知識(shí)的同時(shí),對(duì)公司的專(zhuān)業(yè)度
有更加深刻和清晰地認(rèn)知。因此,企業(yè)相關(guān)人員掌握基本的宣講技能是極其重要且必要
的。
資深培訓(xùn)師萬(wàn)盛蘭老師結(jié)合自己近十年的教育培訓(xùn)實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn),針對(duì)企業(yè)宣講培訓(xùn)師的
需求特點(diǎn),針對(duì)性開(kāi)發(fā)本課程,旨在幫助學(xué)員能夠快速厘清講課思路,構(gòu)建課程邏輯,
完善課程內(nèi)容,完美呈現(xiàn)講授效果,從而做好企業(yè)品牌宣傳工作,幫助終端更好獲得銷(xiāo)
售業(yè)績(jī)。
【課程目標(biāo)】
能夠建立科學(xué)的企業(yè)宣講課程思路
能夠構(gòu)建邏輯清晰嚴(yán)明的課程結(jié)構(gòu)
能夠根據(jù)客戶(hù)需求選擇合適的課程內(nèi)容,直擊客戶(hù)需求
能夠根據(jù)不同知識(shí)點(diǎn)合理選擇不同講授方法
能夠熟練運(yùn)用三種授課方法和基本的控場(chǎng)技巧




【課程大綱】
第一章 開(kāi)啟篇——宣講型授課特點(diǎn)認(rèn)知(0.5小時(shí))
1、認(rèn)知宣講型授課
1)宣講就等于講課嗎?
2)宣講的目的是什么?
3)宣講的三大核心元素
2、成人學(xué)習(xí)的特點(diǎn)
1)自主學(xué)習(xí)
2)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)
3)目標(biāo)導(dǎo)向
4)實(shí)用導(dǎo)向
第二章 設(shè)計(jì)篇——課程設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(1小時(shí))
1、培訓(xùn)課程成功的要素
1)定位學(xué)員
2)培訓(xùn)方法
3)課程邏輯
4)培訓(xùn)技巧
2、確定課題
1)如何選擇課題
2)課題五問(wèn)
3、搭建課程的邏輯結(jié)構(gòu)
1)課程結(jié)構(gòu)的作用
2)金字塔原理:搭建結(jié)構(gòu)的有力工具
3)金字塔原理遵循的三個(gè)原則
4)三種常用的課程邏輯結(jié)構(gòu)
4、課程內(nèi)容的組織
1)課程內(nèi)容從哪里來(lái)?
2)典型案例萃取法
第三章 方法篇——專(zhuān)業(yè)授課方法和掌控技巧(1小時(shí))
1、講授教學(xué)法
1)什么是講授教學(xué)法
2)講授法的特性
2、演示(模擬)教學(xué)法
1)演示(模擬)教學(xué)法的特性
2)錄像教學(xué)帶教流程
3、案例教學(xué)法
1)案例教學(xué)法分組
2)案例教學(xué)的討論方式
3)案例教學(xué)的注意事項(xiàng)
第四章 呈現(xiàn)篇——專(zhuān)業(yè)表達(dá)技巧(0.5小時(shí))
1、輕松自信表達(dá)
1)常見(jiàn)的“怯場(chǎng)”表現(xiàn)
2)當(dāng)眾講話膽怯忐忑的三大根源
3)當(dāng)眾說(shuō)話從容不迫的八種方法
4)上臺(tái)心理成長(zhǎng)三階段
5)培訓(xùn)師膽法八字要訣
2、專(zhuān)業(yè)風(fēng)范塑造
1)培訓(xùn)師的眼法:
2. 培訓(xùn)師的手法
3. 培訓(xùn)師的身法:


 

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與媒體溝通與接受采訪的技巧|一、與媒體溝通的技巧|||??1.舉行記者招待會(huì)|||(1)善待記者,態(tài)度友好|||(2)把握時(shí)間,控制提問(wèn)|||(3)直視發(fā)問(wèn)記者,注意力集中???|||(4)回答誠(chéng)懇,簡(jiǎn)明扼要|||(5)重申主要信息,避免說(shuō)“無(wú)可奉告”|||??2.接受采訪||(1)準(zhǔn)備接受采訪的提綱,做好采訪前的準(zhǔn)備||(2)接受采訪時(shí),如在辦公室接受采訪

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行動(dòng)學(xué)習(xí)工作坊一、工作坊成員:骨干二、工作坊周期:1天三、工作坊人數(shù):30人以?xún)?nèi)四、工作坊收益:理解行動(dòng)學(xué)習(xí)理論模型掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)項(xiàng)目設(shè)計(jì)邏輯掌握行動(dòng)學(xué)習(xí)的引導(dǎo)工具五、工作坊流程設(shè)計(jì)第一模塊:理論篇:行動(dòng)學(xué)習(xí)法(90分鐘)行動(dòng)學(xué)習(xí)的顛覆創(chuàng)新什么是行動(dòng)學(xué)習(xí)行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于組織的價(jià)值行動(dòng)學(xué)習(xí)對(duì)于個(gè)人的價(jià)值行動(dòng)學(xué)習(xí)的重要性行動(dòng)學(xué)習(xí)的原理、設(shè)計(jì)流程及常用模型行動(dòng)學(xué)習(xí)的原理

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