企業(yè)內(nèi)訓(xùn)定制課程開(kāi)發(fā)與課程設(shè)計(jì)   課時(shí)：1H

【課程大綱】單元一、知原理，成人培訓(xùn)揭秘一、課程開(kāi)發(fā)原理ADDIE模型：分析、設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)建構(gòu)主義原理成人學(xué)習(xí)原理二、課程開(kāi)發(fā)的步驟課程主題選擇、邏輯結(jié)構(gòu)梳理、培訓(xùn)手法設(shè)計(jì)、課程內(nèi)容填充、課程文件制作、試講及評(píng)估單元二、明方向，主題目標(biāo)聚焦一、企業(yè)培訓(xùn)主題分類(lèi)1、理論知識(shí)類(lèi)2、技能操作類(lèi)3、觀念態(tài)度類(lèi)4、問(wèn)題解決類(lèi)二、需求分析1、分析內(nèi)容1）基于崗...

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《群英“匯”萃 — 敏捷經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開(kāi)發(fā)工作坊》(2天）   課時(shí)：12H

群英“匯”萃——敏捷經(jīng)驗(yàn)萃取與課程開(kāi)發(fā)工作坊主講老師：李泉峰【課程背景】企業(yè)在長(zhǎng)期的發(fā)展過(guò)程中積累了大量的寶貴經(jīng)驗(yàn)，作為組織的智慧沉淀，經(jīng)驗(yàn)是組織最寶貴的資源之一。華為曾說(shuō)：“華為最大的浪費(fèi)就是經(jīng)驗(yàn)的浪費(fèi)”。如果不對(duì)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行有效萃取并以某種形式進(jìn)行固化存儲(chǔ)，經(jīng)驗(yàn)將隨著時(shí)間的流逝和員工的流動(dòng)白白流失和浪費(fèi)。為了讓過(guò)往經(jīng)驗(yàn)?zāi)芨玫姆?wù)組織未來(lái)的發(fā)展，標(biāo)桿員工經(jīng)驗(yàn)...

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