課程開發(fā)課程體系

360度內(nèi)訓師課程開發(fā)與授課技巧——基于企業(yè)內(nèi)訓師整體性提升課程背景:隨著企業(yè)的不斷發(fā)展壯大,培訓發(fā)展已經(jīng)越來越被認可和重視,成為人力資源發(fā)展“選育用留”中關鍵的“育”的角色。而作為知識傳播與迭代的重要載體——內(nèi)訓師,更是承擔著隱性知識顯性化,顯性知識系統(tǒng)化,構(gòu)建內(nèi)部課程體系的重要使命。如何培養(yǎng)一支高素質(zhì)的內(nèi)訓師隊伍,已經(jīng)成為學習型組織不斷發(fā)展和建立成熟培訓

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《360度課程開發(fā)》從開場到結(jié)束全維度課程開發(fā)課程背景:企業(yè)培訓的目標是“改變?nèi)说男袨?,進而最終為企業(yè)帶來期望的績效目標與業(yè)務成果”。而培訓能否實現(xiàn)這個目標,又與課程內(nèi)容本身密切相關。大量的實踐證明基于企業(yè)自身實踐經(jīng)驗所產(chǎn)出的課程與實際工作場景最切合,培訓效果最好,同時落地性也更強。這就需要企業(yè)擁有大量具備課程開發(fā)與設計能力的人員。掌握課程開發(fā)技術對促進企業(yè)

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四步為營--企業(yè)內(nèi)訓課程開發(fā)能力訓練【課程背景】困擾管理者的問題隨時隨地都在發(fā)生,解決過的問題此起彼伏,企業(yè)里最需要解決問題的培訓?;诖嬖诘膯栴}而開發(fā)出來的課程,才有可能真正解決企業(yè)自身的問題。立足于企業(yè)當下狀況,帶領崗位員工,由內(nèi)而外,共同發(fā)現(xiàn),共同建構(gòu),點燃創(chuàng)意想法,萃取有效方法,并用自家的案例去解讀體會,是企業(yè)內(nèi)訓課程開發(fā)的的關鍵所在……【課程時長】

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學四史、修黨性——傳播偉大黨政精神354330483870弘揚黨政黨建核心思想,提升企業(yè)黨建能力《黨主題課程開發(fā)及授課能力訓練營?》人民有信仰,國家有力量,民族有希望?!暯揭?、項目背景介紹企業(yè)的黨務工作者,講好黨史課程,傳播黨的思想理念,是開展黨務工作的有力抓手。通過黨建推動企建,有助于學員從黨的精神中吸取力量,從黨的思維方式中尋找工作方法。所以,黨務

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內(nèi)訓課程開發(fā)與授課技巧【課程背景】困擾管理者的問題總是隨時隨地在發(fā)生,解決過的問題也會此起彼伏,企業(yè)里需要的是能夠解決問題的內(nèi)部培訓??梢哉f,每一個有經(jīng)驗的員工,都應該是企業(yè)的內(nèi)訓師,通過內(nèi)部培訓,有效地、系統(tǒng)地、針對性地解決企業(yè)自己的問題。然而,未經(jīng)過系統(tǒng)訓練的“內(nèi)部講師”,只能是工作上的標桿,他們有崗位經(jīng)驗與管理能力,但沒有萃取經(jīng)驗的方法論與工具箱,更沒

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TTT培訓師升級-課程開發(fā)與精彩呈現(xiàn)培訓【課程背景】“內(nèi)部為主,外部為輔”是企業(yè)培訓從狂熱與盲目走向理性和成熟的標志。因此,企業(yè)內(nèi)部培訓師在公司內(nèi)所承擔的使命越來越受重視。企業(yè)內(nèi)部培訓師不同于職業(yè)培訓師:其在“內(nèi)容匹配度”上占據(jù)絕對優(yōu)勢,但并不是頻繁授課,也沒有外來和尚的那種神秘感與新鮮感,所以在“現(xiàn)場感染力”上往往處于劣勢。通過《TTT內(nèi)訓師項目》10多年

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清華大學卓越生產(chǎn)運營總監(jiān)高級研修班
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