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陳冰 老師
陳冰老師培訓(xùn)聯(lián)系微信

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陳冰

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陳冰

陳冰老師的內(nèi)訓(xùn)課程

  什么是禮儀?  “禮”是禮節(jié),“儀”是儀式,禮儀就是把禮節(jié)儀式化,對(duì)別人的一種尊重,友好 恰到。好處的表達(dá)出來(lái)。 一、儀表禮儀  (一)表情  1眼神。  2微笑。 ?。ǘ﹥x容  1發(fā)型。  2面部。  3口?! ?化妝?! 。ㄈ┲b  1遵從世界通行的TPO原則(T代表時(shí)間; P代表地點(diǎn);O代表場(chǎng)合)?! ?三色原則?! ?三一定律?! ?三大錯(cuò)誤?! ?女士商務(wù)場(chǎng)合六大不露:不露胸;不露背; 不露肩膀;不露腋毛;不露腰;不露腳趾 頭 ?。ㄋ模┡e止  1、站姿。  2、走姿?! ?、坐姿。  二、會(huì)面禮儀  稱呼:職務(wù)名稱、技術(shù)職稱、行業(yè)稱呼、通行尊稱、泛稱?! 。ㄒ唬┙榻B 禮儀規(guī)范

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  商務(wù)談判與溝通一、導(dǎo)論  ◇ 商務(wù)談判的定義  ◇ 溝通的含義  ◇ 談判在商務(wù)交易中的位置  ◇ 談判中的4P  ◇ 談判的分類  商務(wù)談判與溝通二、談判基本原則:  ◇ 兼顧雙方利益的原則  ◇ 公平的原則  ◇ 時(shí)間的原則  ◇ 信息的原則  ◇ 談判心里活動(dòng)的原則  ◇ 談判地位的原則  商務(wù)談判與溝通三、談判組的構(gòu)成  ◇ 人數(shù)  ◇ 組長(zhǎng)的選擇  ◇ 組員的選擇  ◇ 相互支持的重要性  ◇ 人員的管理與培訓(xùn)  ◇ 譯員的使用分析  商務(wù)談判與溝通四、談判階段:  開(kāi)局的準(zhǔn)備階段→議程的確認(rèn)→報(bào)價(jià)→重新包裝→還價(jià)→結(jié)束→簽約  商務(wù)談判與溝通五、商務(wù)談判與溝通的技巧  ◇ 開(kāi)局

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  1、人員流程:更應(yīng)該關(guān)注人才未來(lái)的發(fā)展?jié)摿?。 ?、戰(zhàn)略流程:戰(zhàn)略的基本目標(biāo)-為企業(yè)贏得更多的客戶,并建立一種可持續(xù)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),同時(shí)為股東獲得足夠豐厚的回報(bào)?! ∫环輧?yōu)秀的戰(zhàn)略計(jì)劃必須考慮到以下問(wèn)題:  ·對(duì)外部環(huán)境的評(píng)估如何?  ·你對(duì)企業(yè)現(xiàn)有市場(chǎng)和客戶的理解如何?  ·什么是發(fā)展企業(yè)的佳方式(在保證利潤(rùn)的前提下),目前企業(yè)發(fā)展的主要障礙是什么?你的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)方是誰(shuí)?  ·你的企業(yè)是否具有實(shí)施該項(xiàng)戰(zhàn)略的能力?  ·企業(yè)短期利益和長(zhǎng)期利益是否平衡?  ·執(zhí)行計(jì)劃過(guò)程中的階段性目標(biāo)是什么?  ·企業(yè)目前面臨哪些關(guān)鍵的問(wèn)題?  ·企業(yè)如何保持持久的盈利?  3、運(yùn)營(yíng)流程:戰(zhàn)略流程通常只是定義了企業(yè)

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  單元:心靈清洗,一切從心開(kāi)始  焦點(diǎn)指向:凡事用心,心態(tài)決定一切。  訓(xùn)練目的:在一系列的活動(dòng)中,發(fā)現(xiàn)自己,喚醒沉睡中的自我,把握機(jī)會(huì),積極主動(dòng),珍惜當(dāng)下工作?! ∮?xùn)練精粹:特殊的模擬演練,讓受訓(xùn)者強(qiáng)烈地、震撼性地體驗(yàn)到自己存在的價(jià)值所在!  受訓(xùn)者體驗(yàn)到平時(shí)無(wú)法體驗(yàn)的感受:勇敢嘗試過(guò)去不敢嘗試的想法與行為,走出舒適區(qū),擁有創(chuàng)新意識(shí)?! ?wèn)題解決/學(xué)員成果:體驗(yàn)到自己的成長(zhǎng)歷程,感恩父母養(yǎng)育之恩、感恩領(lǐng)導(dǎo)提供的工作平臺(tái),珍惜機(jī)會(huì)和身邊的每一個(gè)人。  體驗(yàn)活動(dòng):找機(jī)會(huì)、時(shí)光隧道  第二單元:關(guān)于承諾、選擇的力量  焦點(diǎn)指向:停止抱怨、堅(jiān)定選擇  訓(xùn)練目的:一切行為都與自己的選擇有關(guān)、為自己的

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  1、企業(yè)的核心是人,“企”就是人加止,無(wú)人則止?! ∷砸岣咂髽I(yè)的競(jìng)爭(zhēng)力必先提高個(gè)體的競(jìng)爭(zhēng)力?! ?、個(gè)體職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力提升關(guān)鍵因素?! ?、個(gè)體成長(zhǎng)決定人生成果核心緣由。  4、個(gè)體與組織成長(zhǎng)的融合?! 〗M織執(zhí)行力不足的三大關(guān)鍵因素:  1、溝通不暢  2、激勵(lì)不夠  3、監(jiān)督不力  組織執(zhí)行力提升的關(guān)鍵因素:  1、消除溝通內(nèi)耗  2、明確任務(wù)目標(biāo)  3、任務(wù)與績(jī)效結(jié)合  4、關(guān)注流程、加強(qiáng)監(jiān)督?! ☆I(lǐng)導(dǎo)力核心分析:  1、領(lǐng)導(dǎo)的定義分析?! ?、領(lǐng)導(dǎo)的核心價(jià)值分析?! ?、領(lǐng)導(dǎo)力的定義?! ?、領(lǐng)導(dǎo)者的五項(xiàng)權(quán)利。  5、獲得卓越領(lǐng)導(dǎo)力的三項(xiàng)關(guān)鍵。...

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  一、培訓(xùn)主旨  1、使學(xué)員重點(diǎn)了解執(zhí)行力的重要性、培養(yǎng)執(zhí)行力意識(shí)、構(gòu)建執(zhí)行力文化、組建執(zhí)行團(tuán)隊(duì),以確保工作執(zhí)行到位,提升工作效率?! ?、為中高層管理人員提升優(yōu)質(zhì)領(lǐng)導(dǎo)與貫徹管理的能力?! 《?、培訓(xùn)收益  1、透析執(zhí)行力對(duì)企業(yè)的影響,幫助企業(yè)構(gòu)建超級(jí)的執(zhí)行性組織,從而走出管理的誤區(qū),為企業(yè)的長(zhǎng)足發(fā)展奠定基礎(chǔ)?! ?、讓學(xué)員清楚執(zhí)行力的重要性,本課程進(jìn)而提升團(tuán)隊(duì)凝聚力與工作合作性  三、培訓(xùn)方式  專題講授 小組討論 情景互動(dòng) 案例分析  四、培訓(xùn)時(shí)間  1天(共6H)  五、培訓(xùn)大綱  部分 為什么執(zhí)行難  一、戰(zhàn)略、執(zhí)行與執(zhí)行力  二、執(zhí)行力缺失導(dǎo)致許多企業(yè)產(chǎn)生危機(jī)  三、民營(yíng)企業(yè)的執(zhí)行不

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