陳琦老師的內(nèi)訓(xùn)課程
五維教練領(lǐng)導(dǎo)力【課程背景】Relation關(guān)系Refocus聚焦目標(biāo)Reality覺察現(xiàn)實(shí)Responsibility承擔(dān)責(zé)任Resources開拓資源在今天這個(gè)人才時(shí)代，什么能夠幫助我們激發(fā)出自己和團(tuán)隊(duì)的最大優(yōu)勢(shì)？教練是當(dāng)今人才和領(lǐng)導(dǎo)力開發(fā)領(lǐng)域的新領(lǐng)域。什么是教練？簡言之，教練就是通過教練式溝通方式，幫助我們深入了解自己，理解他人，激發(fā)出內(nèi)在的動(dòng)力、潛力和變革的愿望。教練的過程就是陪伴下屬成長和成功的過程。教練的理念和技術(shù)將會(huì)使您的人生和事業(yè)更上一個(gè)臺(tái)階，實(shí)現(xiàn)更大的自我價(jià)值。此課程您會(huì)感受到教練如何能夠解決一些實(shí)際的問題和困惑，發(fā)掘出您更大的領(lǐng)導(dǎo)魅力，進(jìn)而發(fā)揮出團(tuán)隊(duì)的巨大潛力，幫助公司走向更
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行動(dòng)教練?——員工輔導(dǎo)（版權(quán)課程）【課程介紹】行動(dòng)教練，是專注于行為改變的企業(yè)教練技術(shù)。管理者通過90天的行動(dòng)實(shí)踐，培養(yǎng)企業(yè)教練能力的輔導(dǎo)項(xiàng)目；是為企業(yè)管理團(tuán)隊(duì)提供的一套快速、有效提升教企業(yè)練能力的系統(tǒng)工具；是一套多階段訓(xùn)練、鞏固及認(rèn)證項(xiàng)目；擁有其它教練培訓(xùn)課件無法比擬的測(cè)評(píng)工具和系統(tǒng)優(yōu)勢(shì)，可以使受訓(xùn)企業(yè)及管理團(tuán)隊(duì)在較短的時(shí)間內(nèi)創(chuàng)造較大的業(yè)績并形成強(qiáng)大的競爭優(yōu)勢(shì)。【課程收益】使管理效能最大化并達(dá)成績效目標(biāo)。有效處理“猴子”，使管理者有時(shí)間思考更重要的事情。輕松制定指導(dǎo)流程，提升下屬的能力。 熟練運(yùn)用教練工具，激發(fā)下屬的潛能。使新晉管理人員很快進(jìn)入管理角色。在組織內(nèi)部建立結(jié)果導(dǎo)向的教練文化?！菊n
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結(jié)構(gòu)性思維【課程背景】您在工作中是否遇到過如下場(chǎng)景？（1）您的下屬和你匯報(bào)了10分鐘的工作，但是您仍沒搞清楚他的問題究竟在哪里？他到底需要你提供哪些幫助？（2）在電梯里遇到了公司高管，他隨口問了你一句：“最近手頭上的項(xiàng)目進(jìn)展如何？”短短幾十秒，實(shí)在不知道如何把目前的工作說清楚?。?）下屬為見客戶做了幾十頁P(yáng)PT，信息量豐富但是客戶卻一片茫然，你該如何指導(dǎo)他修改PPT？沒有要點(diǎn)、雜亂無章的思路往往都缺乏說服力，甚至?xí)档徒M織運(yùn)營的效率。上述情景當(dāng)中，如果當(dāng)事人可以熟練運(yùn)用結(jié)構(gòu)化思維，上述問題就可以迎刃而解?？梢?，結(jié)構(gòu)性思維對(duì)于一個(gè)職業(yè)人來說是最基礎(chǔ)的管理溝通技能。而這一思維模式是由世界最著名的咨
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《戰(zhàn)略落地－績效創(chuàng)新管理》【課程收益】1、明確企業(yè)績效管理角色分工2、掌握全員績效管理知識(shí)3、了解積分制、平衡計(jì)分卡、360度、行為錨定法等的績效機(jī)制4、熟練掌握績效輔導(dǎo)與績效溝通技巧5、了解標(biāo)桿企業(yè)的績效管理實(shí)務(wù)【課程形式】工作實(shí)務(wù)案例的分享及研討（團(tuán)體討論與分享）；引進(jìn)管理知識(shí)、工具與技巧（講師講述、實(shí)務(wù)演練）；教導(dǎo)學(xué)員學(xué)會(huì)運(yùn)用各種管理工具與技能（角色扮演）；小組發(fā)表（講師檢核與評(píng)價(jià)）【課程時(shí)長】2天（6小時(shí)/天） 【課程對(duì)象】 企業(yè)管理者，人力資源管理者等【課程老師】陳琦老師【課程大綱】互動(dòng)：企業(yè)可能面臨的最大問題第一講 企業(yè)績效的正確認(rèn)知一、績效管理的收益二、績效管理常規(guī)錯(cuò)誤三、企
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《招聘思懂匯－卓越招聘面試官》【課程特點(diǎn)】1、鮮活生動(dòng)行業(yè)案例，沖擊活動(dòng)激情體驗(yàn)?2、至深至性講情說理，啟導(dǎo)智慧激發(fā)共享3、案例分析30 + 現(xiàn)場(chǎng)模擬40 + 理論講解30【課程目的】本課程的核心目的就是要通過幫助企業(yè)從事和接觸招聘面試技巧活動(dòng)的管理者們，掌握“適崗適才”、“靈活用人”、“人盡其才”、“滿足需求”的能力，充分發(fā)揮管理者的主觀能動(dòng)性，提高人才的精準(zhǔn)度，進(jìn)而提升企業(yè)的組織能力和戰(zhàn)略執(zhí)行力。【課程收益】明確新時(shí)代的企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)掌握人才引進(jìn)及招聘新理論知識(shí)了解提升校園amp;社會(huì)招聘技巧完善面試評(píng)價(jià)的有效性完善面試篩選人才技巧【課程對(duì)象】 企業(yè)中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人、部門經(jīng)理、人
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新時(shí)代靈活用工管理【課程收益】了解靈活用工的重要形式明晰靈活用工與勞務(wù)派遣的區(qū)別學(xué)會(huì)運(yùn)用組織三葉草模型掌握靈活用工的實(shí)施關(guān)鍵注意靈活用的防險(xiǎn)措施【課程對(duì)象】 企業(yè)中高層管理者、職業(yè)經(jīng)理人、部門經(jīng)理等【授課方式】課堂講授、視頻及案例討論、角色扮演、情景模擬等全面互動(dòng)式培訓(xùn)方式。【課程時(shí)間】 1天，（6小時(shí)/天） 【課程老師】陳琦老師【課程內(nèi)容】背景：經(jīng)濟(jì)前景未卜、新勞動(dòng)法出臺(tái)、創(chuàng)新跨界加速、人才缺口放大……靈活用工的真諦何謂靈活用工靈活用工的理論溯源靈活用工的分類通用類別專業(yè)類別互動(dòng)：你的企業(yè)如何區(qū)分靈活用工類別靈活用工與勞務(wù)派遣的區(qū)別靈活用工的真正價(jià)值所在快、準(zhǔn)、狠的招聘員工敬業(yè)度高